高校教師簡歷范文
一份求職簡歷,就像是產(chǎn)品的廣告和說明書,是推銷自己的有力手段。那關于高校教師簡歷有哪些呢?下面是學習啦小編為你整理的高校教師求職簡歷范文，希望對你有幫助。
高校教師簡歷范文篇1
個人基本資料
姓名： 劉**** 性別： 男 目前所在地： 武漢
身份證號碼： 41152219******* 身高： 176 戶籍所在地： 信陽
出生年月： 1988-8-7 民族： 漢族 婚姻狀況： 未婚
政治面貌： 中共黨員
聯(lián)系方式
【通訊地址】： ********* 【郵政編碼】： ********* 【個人主頁】： *********
【聯(lián)系電話】： ********* 【 手 機 】： ********* 【 E-mail 】： *********
教育背景(碩士)
最高學院：華中師范大學教育學院 學歷：碩士 時間：2010年9月---2013年6月
第一專業(yè)：教育類 第一外語：英語 第二外語：無
第二專業(yè)：教育類 熟練程度：良好 熟練程度：無
曾經(jīng)培訓與教育經(jīng)歷：
2006.09-2010.06 南陽師范學院教育科學學院 教育學 學士
2010.09-2013.06 華中師范大學教育學院 課程與教學論 碩士
求職意向
求職希望職位一： 高校教師 希望工作地區(qū)：信陽
求職希望職位二：電子商務/網(wǎng)絡銷售 公司性質(zhì)：事業(yè)單位
希望月薪要求： 2000-3999元 目前的狀態(tài)：應屆畢業(yè)生，還沒有簽約，在找工作!
自我評價
本人愛好閱讀歷史題材的書籍，每日關注國家和社會新聞，擅長演講和朗誦。對計算機、移動、互
聯(lián)網(wǎng)及電子商務的操作較為熟練。工作踏實認真，責任心強，性格開朗，樂于助人，具備較強的人
際交往能力和團隊協(xié)作能力
高校教師簡歷范文篇2
姓 名： 性 別： 男
民 族： 漢族 出生年月： 1986年3月1日
證件號碼： 婚姻狀況： 未婚
身 高： 170cm 體 重： 55kg
戶 籍： 廣東湛江 現(xiàn)所在地： 廣東廣州
畢業(yè)學校： 湛江師范學院 學 歷： 本科
專業(yè)名稱： 英語 畢業(yè)年份： 2009年
工作年限： 一年以上 職 稱： 初級職稱
求職意向
工作地區(qū)：
待遇要求： 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間： 可隨時到崗
教育培訓
教育經(jīng)歷： 時間 所在學校 學歷
2005年9月 - 2009年7月 湛江師范學院 本科
培訓經(jīng)歷： 時間 培訓機構(gòu) 證書
工作經(jīng)歷
所在公司： 廣東省商業(yè)職業(yè)技術(技工)學校
時間范圍： 2009年8月 - 2011年2月
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位
所屬行業(yè)： 教育、培訓、科研院所
擔任職位： 班主任、英語教師
工作描述： 在廣東商校擔任班主任期間，形成了自己的一套班級管理的方法，能與學生很好的溝通、交流;作為英語教師，我能比較好的完成教學工作，曾經(jīng)是口語協(xié)會的指導老師。
離職原因：
所在公司： 湛江恒興水產(chǎn)科技有限公司
時間范圍： 2008年7月 - 2008年8月
公司性質(zhì)： 民營企業(yè)
所屬行業(yè)： 貿(mào)易、商務、進出口
擔任職位： 辦公室助理(實習)
工作描述： 整理文件，收發(fā)郵件，及接待客人等。
離職原因：
所在公司： 湛江晚報
時間范圍： 2007年7月 - 2007年8月
公司性質(zhì)： 國有企業(yè)
所屬行業(yè)： 媒體、影視制作、新聞出版
擔任職位： 實習記者
工作描述： 參與報紙的采編工作，包括協(xié)助記者進行采訪工作，搜集整理采訪資料等，特別是參與了07年湛江特大水災的報道工作。此外，在實習期間，還發(fā)表了《菜價走高，菜農(nóng)笑賺》等文章。
高校教師簡歷范文篇3
姓名--
性別--
年齡--歲
婚姻狀況： --
民族：--族
現(xiàn)居住地：--
聯(lián)系電話：--------------
求職意向
工作性質(zhì)：兼職、實習
工作地點： 湖南省長沙市岳麓區(qū)
從事行業(yè)：,教育/培訓/科研/院校,
從事職業(yè)： 教師,家教,講師
到崗時間： 一周之內(nèi)
期望月薪： 1500---2500
教育經(jīng)歷
畢業(yè)學校：--師范大學
專 業(yè)： 音樂，舞蹈，
學歷： 本科 工作經(jīng)驗
公司名稱： 華音音樂培訓學校
職位名稱： 外聘二胡教師
工作描述： 在華音音樂培訓學校擔任外聘二胡教師，期間針對學生的不同水平制定相應的教學方針.，
工作時間 ： 2010-03至2011-06
自我評價
我是即將畢業(yè)的湖南師范大學音樂學院2009屆“二胡藝術及其教育”方向本科生。
在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。在學習之余，我參加了大量教學社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的 語言，調(diào)動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。
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