班級(jí)的趣事100字日記
班級(jí)是我們?cè)趯W(xué)校和同學(xué)相處的地方，肯定會(huì)發(fā)生很多的班級(jí)趣事。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于班級(jí)的趣事100字日記，希望能夠幫助到你們。
班級(jí)趣事
新學(xué)期，我們換了新班主任。她很有幽默感，喜歡和學(xué)生開玩笑，我特別喜歡她。
一天下午，班主任讓我們班的周博凱先走。周博凱臨出教室們時(shí)，對(duì)老師說：“老師，再見!”老師開玩笑地說：“我剛剛想說，這個(gè)‘小混蛋’怎么不和我再見?”老師接著轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)韓資治說：“‘韓瘋子’，一會(huì)兒帶大家放學(xué)。”同學(xué)們哄堂大笑。
有一天，老師看見李向宇表現(xiàn)不好，沒有認(rèn)真背課文，老師就說：“胖子，到我身邊背課文讓我聽聽，看看你背的好不好。”坐在李向宇旁邊的陳翔宇還以為是叫他，就站了起來(lái)。老師說：“‘藍(lán)胖子’，我沒有叫你，我叫的是‘灰胖子’。”當(dāng)李向宇走到老師身邊的時(shí)候，湯宇翔學(xué)了一聲豬叫，老師問是誰(shuí)叫的，湯宇翔站起來(lái)說是他叫的。老師笑瞇瞇地說：“原來(lái)是‘糊涂蟲’呀!”
想知道老師給我什么什么昵稱嗎?……“小小子”。
班級(jí)趣事
剛開學(xué)沒幾天，愷的班級(jí)了就發(fā)生了一件趣事：坐在最后一排的同學(xué)有個(gè)特權(quán)，就是只要抓到前面有回頭的，就可以把回頭的人換到自己的位置，自己坐到他的位子上。具說用這種方法，后排的同學(xué)都找到了不錯(cuò)的位子。于是建議愷先回個(gè)頭，被抓到后排后，然后通過這個(gè)方法把自己的位子往前調(diào)一下?？墒菒饏s說：“萬(wàn)一我被抓到了后面，前面的同學(xué)沒有一個(gè)回頭的，我豈不是一直要坐到后面了。”還是愷想的周全，這種方法的確有風(fēng)險(xiǎn)，哈哈——
關(guān)于認(rèn)座位，可能家長(zhǎng)們比孩子還關(guān)心，每一次調(diào)位都有孩子或家長(zhǎng)不滿意的，坐在最后一排的孩子心里肯定是百個(gè)不愿意，老師可還是真有辦法，不得不佩服老師!
班級(jí)趣事
就像今天，我是最后一次坐在高一一班的教室里，我總覺得我是班級(jí)的后腿，但我總可以給同學(xué)帶歡樂，我喜歡這種感覺，不是嘩眾取寵，而是我真心想給同學(xué)們帶來(lái)快樂。
記得那次，同學(xué)們送我一只“慘叫雞”——一按就會(huì)叫的撕心裂肺，哈哈，是不是很有趣?語(yǔ)文課，同學(xué)們正在專心致志背課文，我想：“慘叫雞”也跟著一起背吧!我就一直按著它，讓它默默的背，可同學(xué)們的聲音突然戛然而止，只剩“慘叫雞”慘烈的叫聲。全班默默的笑了起來(lái)，語(yǔ)文老師也納悶了。
下課的時(shí)候班主任進(jìn)來(lái)了，語(yǔ)文老師說我們有個(gè)秘密，現(xiàn)在就告訴班主任這個(gè)秘密啦。哈哈!
班級(jí)趣事
三年級(jí)上學(xué)期，在我們班發(fā)生了一件有趣兒的事。
在一節(jié)語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名讓小明背“閱讀鏈接”中的句子。老師剛說完，小明就迅速地站了起來(lái)，他大聲地背誦道：上有天堂，下有蘇坑(keng)。同學(xué)們哄堂大笑，老師也跟著笑了起來(lái)，等同學(xué)們安靜了，老師嚴(yán)肅地說：上有天堂，下有蘇杭的“杭”是杭州的意思，可不是土坑的坑?？邮峭磷峙?，杭是木字旁。
同學(xué)們，有的字長(zhǎng)得很像，如果把字讀錯(cuò)了，意思就有天地之別了。
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班級(jí)趣事
今天，我們大家格外高興，也不知道為什么?
自習(xí)課，剛下課，我們大家特別高興，有說有笑的?？删驮谶@時(shí)，老師慢慢的推開門，剛邁進(jìn)一只腳，全班悄然無(wú)聲，非常安靜，安靜的讓人有些害怕。老師走進(jìn)教室，巡視了一圈，沒有一個(gè)同學(xué)敢出聲。大家都屏住呼吸，不久，老師就走出了教室，大家齊舒了一口氣。又恢復(fù)到喧囂的狀態(tài)。這時(shí)，后面的梁梟向前面的同學(xué)借了一支筆，就當(dāng)要把筆扔過去的瞬間，老師又進(jìn)來(lái)了，原來(lái)老師一直沒走，可是當(dāng)同學(xué)們看見老師時(shí)，那支筆已經(jīng)出手了。哈哈哈哈這回梁梟可出丑啦。情急之下，他急忙沖老師笑了笑，裝了裝可愛?？赡鞘菦]用的，老師把他叫出去，這可把我們樂壞啦。好啊，梁梟，你等著挨老師的收拾吧，讓你平時(shí)靠胳膊粗力氣大經(jīng)常把我們的籃球給搶走，還經(jīng)常把我們給弄倒，等等吧，哈哈出氣的日子終于到了。咱老百姓啊今兒高興啊今兒高興。剛走出教室的梁梟忽然笑瞇瞇的抗著一桶水回來(lái)了，原來(lái)老師讓他把水桶抗進(jìn)教室。唉，真不過癮啊。因?yàn)?，抗一桶水?duì)梁梟來(lái)說是小菜一碟啦。還沒等我們看明白是怎么回事時(shí)，只聽見耳旁“嗵嗵嗵”轉(zhuǎn)眼一桶水已經(jīng)放在了飲水機(jī)上了。
唉!只好等著下次的機(jī)會(huì)吧。
這就是我班的趣事，有趣吧?
班級(jí)趣事
我們班的同學(xué)既調(diào)皮又活潑。有愛湊熱鬧的劉嘉煒，調(diào)皮風(fēng)趣的李聞濤，還有時(shí)兒笨時(shí)兒聰明的劉詠灝。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。
今天下午第三節(jié)是體育課，大課間跑完操，我們班的同學(xué)都不約而同地沖往后操場(chǎng)
離上課還有一會(huì)兒時(shí)間，我們就抓緊時(shí)間玩會(huì)兒游戲。但是，剛開始玩，討厭的上課鈴就響了起來(lái)。這就意味著，要開始上體育課了?？墒?，有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)去站隊(duì)的，因?yàn)樯蠈W(xué)期幾乎每節(jié)體育課老師都來(lái)得很晚，我們看見沒有一個(gè)人站隊(duì)，于是，我們就繼續(xù)玩著有趣的游戲。
玩著玩著，我聽見了“咚咚咚”的腳步聲。咦?誰(shuí)呀?那么吵!正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，又聽見有人扯著嗓子大聲喊“啊!體育老師來(lái)了!”我們立馬站好隊(duì)跑起步來(lái)，一開始還是很整齊的，可是后來(lái)，李聞濤一下子沖了出來(lái)，隨后后面的幾個(gè)同學(xué)也跑了過來(lái)，最后成了散跑，老師一看，立馬來(lái)了一句：“站好隊(duì)，接著跑。”劉嘉煒可急了，立馬協(xié)助體委管好隊(duì)伍，跑了起來(lái)。終于跑完了，大家都以為可以休息，誰(shuí)知體育老師又讓我們比賽跑步，大家都心情沮喪，也不知道誰(shuí)在我后面說了一句：“宋俊毅那隊(duì)‘壓力’很大啊”!后面的同學(xué)立馬笑了起來(lái)，伴著笑聲，我們結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
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