五年級樂于助人的日記
幫助別人也可給自己帶來快樂哦!下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來五年級樂于助人的日記內(nèi)容,希望大家喜歡。
五年級樂于助人的日記篇一
“今年寒假真是太冷了。”大冷天我媽還讓我上課,我不由得嘮叨著。“公共汽車今天是怎么了,這么不聽話,還讓我在這么冷的天氣里凍著,快凍成冰塊了。”在 我焦慮的等待中,公共汽車終于來了,我仔細的算了一下子,我足足等了30分鐘,可惡的公車浪費了30分鐘的寶貴時間。哎!真倒霉,什么都不管了,先上車 吧!
我刷完卡,飛快地上了車,汽車里面真暖和,從外面的冰天雪地突然變成了熱乎乎的溫暖還真有點受不了。在車上,我穿得多,像熱鍋上的螞蟻,等待座位。我走到 了一個漂亮的十多歲女孩面前,那個女孩比我好看,眼睛大大的,牙齒很白,頭發(fā)很長,真好看。時間好像在跟我賽跑,過得飛快,不一會兒就過了四站地了,“你 踩著我了!你不會去旁邊站著,偏站我這啊!”我一聽,嚇了一跳,連忙往后退了退,白了她一眼,還心想?。翰痪褪情L得漂亮一點嗎,有什么了不起的呀!頭發(fā)長 長的跟拖把似的,耳朵跟驢耳朵似的,牙齒跟大板牙似的。我不甘心的到旁邊坐著去了。不知怎了,時間像老爺爺走路似的,過得特別慢。
終于到站了,我想快點下車,再也不要看見她了,我憎恨之際下了車,那個女孩也下了車,不好意思地對我說:“等一等,等一等!”我停住了腳步,轉(zhuǎn)頭看她。她 難為情地對我說:“你誤會我了!我其實剛才說你也是迫不得已,剛剛我看到了小偷在偷你的錢包,我是想把他嚇走,才說的你。”我回頭一看,果然我的書包拉鏈 開了。我連忙說:“謝謝!”我懷著感激送走了她……
我真佩服那個女孩,用了一個好方法嚇走了小偷,并且還很樂于助人,我很感動!
五年級樂于助人的日記篇二
樂于助人的老師,是我們的吳老師。她中等的個子,胖胖的身體,一雙小小的眼睛,矮矮的鼻梁,短短的頭發(fā),看上去溫柔極了。
記得有一次作文,吳老師叫我們寫作文,我的作文實在寫不出來。吳老師看見了就單獨給我講解,還指導(dǎo)我寫作的方法。她先和我一起整理,再給我講好開頭該怎么寫,結(jié)尾怎么寫,直到我懂為止。通過吳老師的細心指導(dǎo),我很快把這次的作文寫玩。
還有一次,也是在寫作文,我們班的李婉婷不知道該怎么寫。吳老師看見以后,就給李婉婷講解寫作文的主要內(nèi)容,然后再看幾篇內(nèi)式的作文。李婉婷在吳老師的指導(dǎo)下,終于把這篇作文寫出來了。吳老師很關(guān)心我,很少批評我們,而是經(jīng)常鼓勵我們。因此我都很喜歡吳老師,現(xiàn)在,她還經(jīng)常在辦公事的電腦里,給我們查資料和找文章,讓我們寫好開頭和結(jié)尾。
吳老師真是一位好老師,我們大家都很喜歡她。
五年級樂于助人的日記篇三
她圓圓的臉,一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時,眼睛笑得瞇成一條縫;生氣時,眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能說會道。她就是我的同學(xué)——李怡琳。
她很樂于助人。記得有一次自修課上,老師布置我們完成習(xí)字冊第三課。同學(xué)們紛紛拿出習(xí)字冊開始寫字了??墒钱斘掖蜷_文具盒,發(fā)現(xiàn)里面的鋼筆不見了。
咦,鋼筆哪里去了呢?我沒有借給同學(xué)啊?那會不會掉了呢?我低下頭,在課桌四周找了找,可是沒有找到。突然我想來了,我昨天讓媽媽簽字,估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒里了。
哎,沒有鋼筆,怎么完成習(xí)字冊啊?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣子,關(guān)心地問:“錢成,你怎么啦?”
我難過地說:“我鋼筆忘記帶了。習(xí)字冊沒法完成了。”
“不要難過,這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。
“謝謝你!”我接過鋼筆,感激地說,“那你呢?”
李琳怡笑了笑說:“我還有一支呢!我平時都帶二支的,一支自己寫,一支為沒有帶鋼筆的同學(xué)準備的。”
李琳怡就是這樣一位樂于助人的同學(xué)。我為有這樣一位同學(xué)而感到高興。
看了五年級樂于助人的日記還會看: