五年級(jí)描寫春天景物的日記
五年級(jí)描寫春天景物的日記
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)五年級(jí)描寫春天景物的日記內(nèi)容，希望大家喜歡。
五年級(jí)描寫春天景物的日記篇一
春天來(lái)了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋;她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開放;她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā);她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠;她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛;她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來(lái)游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界;她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開嘴笑的桃花;她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧;她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
啊!春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂園，是一個(gè)五彩斑斕的世界，是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)!
我愛溫暖的春天!
五年級(jí)描寫春天景物的日記篇二
聽，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。
瞧，她的腳步多輕盈呀!只見她將綠袍拋向小樹，又將五顏六色的背心拋給鮮花。廣闊無(wú)垠的大地一下變得五彩繽紛。春風(fēng)喚醒了沉睡中的小草，輕輕地?fù)崦鼈儯鼈兙拖矜鼓榷嘧说南膳畵u曳著。腳下的鮮花競(jìng)相開放，顏色不一：有藍(lán)色，有乳白色，有紫色，有鵝黃色，有紅色……
柳樹睡醒了，舒展開黃綠色嫩葉的枝條，在微風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的女子在翩翩起舞。這情景讓我不由自主的吟出了一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”看啊!有一片盛開的油菜花地，金燦燦的，美麗極了!看到這眼前的景象，讓人情不自禁的朗誦出楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”是啊，黃色的蝴蝶躲到黃花叢中，視野之內(nèi)一大片黃色，如何叫孩童能尋得到那蝴蝶呢?
鳥語(yǔ)花香彌漫在大自然中，春天為神州大地繡上朵朵鮮花。春風(fēng)在放聲高歌一曲，春雨為它伴奏，它們準(zhǔn)備合奏一曲《春天交響曲》。讓歌聲迷住花朵，滋潤(rùn)人們的心田。
春天是多姿多彩的，是溫柔的，春風(fēng)是和煦的，陽(yáng)光是溫暖的，春雨是情意綿綿的。啊!我愛春天!
五年級(jí)描寫春天景物的日記篇三
透過(guò)我家的一扇窗戶向外看,一排排像軍人的樹已經(jīng)葉苦苦傲過(guò)嚴(yán)冬,再次就長(zhǎng)出樹葉,就像一件完美的軍服,給這些熬過(guò)慢長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖.小鳥們被鳥巢里的悶氣受夠了,它們新鮮的空氣,一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽,小鳥唱起動(dòng)聽的歌,歌唱它們的無(wú)比自豪.每一個(gè)角落都在變,變成比嚴(yán)冬,比秋天,比仲夏不一樣的花園.
在這百花齊放的春天里,家園里有兩棵梨樹,人見人愛.一棵花兒怒放,高高低低綴滿潔白無(wú)暇的犁樹花,就像一座連綿起伏的白雪山,漂亮極了.另一棵梨樹截燃不同,雖然沒有它旁 邊的"高大的雪山"那樣迷人,但是它樹葉茂密,向四面舒展,越長(zhǎng)越高,最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘,而且結(jié)出里許多梨,
家園的春景多么可愛啊!它絢麗多姿,生氣脖勃.時(shí)光在流逝,家園一地定會(huì)變成耳目一新的家園.
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