我的同學(xué)的初一日記
我的同學(xué)的初一日記
在你身邊，總會(huì)有人在你陷入困境的時(shí)候，陪你度過難關(guān)。請問哪一類人是誰?同學(xué)。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來我的同學(xué)的初一日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
我的同學(xué)的初一日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
身邊的同學(xué)各有自己的脾氣，自己獨(dú)特的性格。他們點(diǎn)綴了我的生活，滋潤了我的心田，譬如———曉。
剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，他眼里充滿了渴望，他渴望交道知心朋友，渴望結(jié)交到好姐妹，她人不高卻比我大，圓圓的大眼表現(xiàn)了她的聰明智慧。
有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)他頭發(fā)后面夾雜著白頭發(fā)，我便好奇地問她：“你怎么有白頭發(fā)?”她眼里充滿了害怕、臉上充滿受傷的表情，過了一會(huì)她嘆了一口氣說：”遺傳的。“她垂下了眼簾，是人看不清他在想什么。當(dāng)我們從朋友晉升為姐妹是，有一次她說她的心事，我聽后吃了一驚!他的生活在表面看來是很幸福的，但我們不知道的是，她這白頭發(fā)就給她的心蒙上了一層陰影：
她是從五年級(jí)才長出白頭發(fā)的，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)后在也不敢綁頭發(fā)了只能把頭發(fā)剪短，當(dāng)她專區(qū)另一個(gè)小學(xué)時(shí)，新同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了她的白頭發(fā)，一個(gè)個(gè)都為這她問：”你為什么會(huì)長白頭發(fā)?你是不是有什么病啊?‘“就是啊!如果不是有病，怎么會(huì)長白頭發(fā)?像我們都沒有!”在同學(xué)的質(zhì)問中，曉無地自容長白頭發(fā)是她自己想長的嗎?他們沒有體諒過她的感受。至今，這一個(gè)陰影一直折磨著她，我本想安慰她，但她扯扯嘴角笑著對我說：’我沒事啦!你放心啦!“這笑容好苦啊，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;是一個(gè)誠實(shí)的人。
我?guī)Я颂欠纸o朋友吃，他就眼巴巴的看著我似乎期待著什么，我走到她面前，他一直看著我手上的糖，我懂了，于是就把糖剝開伸去給她又迅速塞到我的嘴，她嘟起嘴，一臉委屈，小聲說：‘我也想吃。”我從袋子中出幾顆給她，他馬上變了表情，剛才還是陰天現(xiàn)在卻是晴天，她啊，就像是個(gè)孩子，孩子的心態(tài)，孩子的性格，希望她永遠(yuǎn)都是這樣，那該多好啊!
這就是我的同學(xué)曉，她像個(gè)小孩一樣但很堅(jiān)強(qiáng)，她給我們帶來歡樂，給我們帶來笑容，她是我們的“乖小孩”。呵呵。
我的同學(xué)的初一日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發(fā)麻的聲音大聲朗讀《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒?
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會(huì)發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個(gè)聽起來似乎很文雅的名字__馬文佩?？伤男愿駞s和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學(xué)們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會(huì)說一口流利的英語。高興的時(shí)候，他會(huì)用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動(dòng)，郁悶的時(shí)候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學(xué)了“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學(xué)堂收費(fèi)的價(jià)格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個(gè)開學(xué)堂賺錢的老板，差點(diǎn)把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個(gè)電腦迷談?wù)撈鹆司W(wǎng)絡(luò)游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴(yán)肅，背著手踱了進(jìn)來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實(shí)實(shí)地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學(xué)習(xí)，說些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛!”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個(gè)活潑而又開朗的人。
我的同學(xué)的初一日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
我曾經(jīng)有一位同學(xué)，他成績優(yōu)異?？偸悄貛椭?。
當(dāng)時(shí)，我和他的成績不相上下。有一次，英語老師競選科代表。我和他的名字也被列入了候選人名單，為了讓全班人信服，同時(shí)也為了公平、公正、公開。候選人統(tǒng)統(tǒng)要進(jìn)行測試，分為初賽和決賽。我和他也因是男女雙方較勁所以也不說話，即使路上偶然遇見了也不理睬。
初賽時(shí)，卷子一發(fā)下來，大家都急匆匆地寫?？墒牵渲杏幸坏朗蛛y的題。我望了望其他候選人咬筆頭的咬筆頭，拍頭的拍頭，再回頭看看他，只見他的筆在卷題上來回奔馳。不一會(huì)兒，他也做到了那道題，扶了扶金色邊框的眼鏡，閉上炯炯有神的眼睛，稍加思索。突然，靈機(jī)一動(dòng)，便用他那像脫韁的野馬一樣的筆再次奔馳。我心想：“他可真厲害啊!不過，我也要加油!”最后，在將要交卷之際，想到了答案。我長吁了一口氣，他卻笑著對我說：“李芙蓉，加油啊!”
意料之中，我和他都進(jìn)了決賽。我們在老師的監(jiān)督下，完成了試卷，我一心認(rèn)為他那么厲害我百分百輸定了，所以，天天不開心。一遇見他，就喃喃自語：“你就好啦!馬上就可以當(dāng)上英語科代表了。”他一聽見“當(dāng)上英語科代表”就略帶一點(diǎn)沮喪，但勉強(qiáng)微笑這對我說：“那可不一定哦!”終于，老師公布成績了：“李芙蓉同學(xué)——99分;XXX同學(xué)——”我的心怦怦地跳，好像要跳到嗓子眼了。“98.5分，恭喜李芙蓉同學(xué)擔(dān)任本班的英語科代表!”全班歡呼一片，其中，我好像看到他笑得最開心!最燦爛!
或許是他故意讓我的;或許是他覺得這份“工作”更適合我;或許他。
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