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三年級(jí)周記300字微笑

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三年級(jí)周記300字微笑

人生苦短,何不在有限的生命里活得灑脫些?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看微笑三年級(jí)周記300字,大家一起來(lái)看看吧!

  微笑三年級(jí)周記300字篇1

  201X年X月X日 X天

  微笑,似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。今天你微笑了嗎?

  微笑,恰如淌過(guò)的溪流,柔和恬靜;微笑,恰似那懸掛的一刀新月,皎潔光亮;微笑,又恰似那挺拔的蒼松,積蓄著萬(wàn)般力量……

  如果說(shuō),有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人自信滿滿,那便是微笑的力量;如果說(shuō),有一種力量可以讓人心頭一暖,那便是微笑的力量!

  微笑,正如同一支支高擎的火炬,在全世界,在湛藍(lán)的天空下,一直傳遞著……

  當(dāng)人們幫助了困境中的你,你的微笑是感激,是滿懷深情的力量;當(dāng)別人不小心踩到你,你的微笑便是寬容大度的力量;當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你,而你卻抱以微笑時(shí),微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量!

  我們,作為新世紀(jì)的主人,將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任,那就是將微笑作為一種力量,傳遞到世界的每個(gè)角落……

  微笑三年級(jí)周記300字篇2

  201X年X月X日 X天

  即使你贈(zèng)予我的是痛苦,我也要以微笑來(lái)饋贈(zèng)于你。

  微笑是歡樂(lè)的源泉,滋潤(rùn)著萬(wàn)畝心田。微笑是一把鑰匙,打開(kāi)心中的繁鎖。微笑是一棵大樹(shù),撐起一片愛(ài)的藍(lán)天!

  你無(wú)法改變自己的容貌,但你能改變自己的笑容;你無(wú)法左右天氣,但你能改變心情;你無(wú)法面對(duì)失敗,但能以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。給了自己微笑,等于同時(shí)給了自己一個(gè)信心。給自己一個(gè)微笑,會(huì)讓自己的內(nèi)心世界充滿陽(yáng)光,充滿信心,你周?chē)鷮⒆兊酶用篮谩?/p>

  今天你了嗎?無(wú)論微笑在外面在家,微笑是快樂(lè)的音符,讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恒的微笑”。對(duì)所有人微笑。獻(xiàn)出你的真誠(chéng)瀟灑,對(duì)煩心事微笑,從容化解陰錯(cuò)陽(yáng)差。微笑似花。用感激去點(diǎn)綴昨天,用真誠(chéng)去把握今天,用信心去點(diǎn)燃明天,趟過(guò)了人生的四季,我們才驀然驚覺(jué):微笑著生活是多么的美好!

  每天一微笑,幸福一輩子,它就像一座橋梁一樣聯(lián)系著身邊的每個(gè)人,它也不僅是一個(gè)面部表情,因?yàn)槠渲邪鵁o(wú)數(shù)的含義。微笑可以拉近說(shuō)人與人之間的距離,它時(shí)刻維系著其他人對(duì)自己的印象。

  微笑吧!

  微笑三年級(jí)周記300字篇3

  201X年X月X日 X天

  笑是因?yàn)榭鞓?lè)發(fā)出的表情,我很喜歡這個(gè)表情,大笑是因?yàn)橥蝗豢吹胶眯蛘吒吲d的事情,偷笑是看到別人令人發(fā)笑發(fā)出的表情,而微笑時(shí)一種來(lái)自?xún)?nèi)心的表情。微笑時(shí)一種給陌生人打招呼的笑,是一種愉快的笑。當(dāng)微笑掛在臉上時(shí),也會(huì)為旁邊的人帶來(lái)一種愉快的氣氛,能讓大家都感到歡樂(lè),不會(huì)不高興??鞓?lè)可以傳染給別人。每當(dāng)我看到自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片時(shí)我臉上就會(huì)有微笑,每當(dāng)我看到爸爸媽媽回家時(shí)我也回微笑,每天早上上學(xué)看到同學(xué)們時(shí)我也喜歡面帶微笑,因?yàn)槲颐慨?dāng)心里感到高興的時(shí)候我就會(huì)發(fā)出微笑,我也希望人人都能高興,臉上都有微笑。看到別人心情不好我就會(huì)用微笑鼓勵(lì)他,使他高興。

  我希望每天都能臉上掛著微笑,這樣生活才會(huì)少很多煩惱,希望大家臉上都能有微笑,這樣人和別人就能快樂(lè)的相處。

  微笑三年級(jí)周記300字篇4

  201X年X月X日 X天

  練琴的時(shí)間又到了,每天重復(fù)著枯燥的節(jié)奏,雖然坐在這里,我的心思早已飛出窗外了。聽(tīng)著我時(shí)有時(shí)無(wú)的自由旋律,媽媽生氣了,大聲吼我:“秦齊你的兩只手還不如劉偉的兩只腳丫子!”隨后“啪”地一聲扔給我一本20微笑三年級(jí)周記300字年第五期的《讀者》,上邊有一篇?jiǎng)サ膶?zhuān)訪。

  我嬉皮笑臉地翻著看著??赐曛笪以僖残Σ怀鰜?lái)了,我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視頻,這次我邊看邊哭,我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要么趕緊死要么精彩地活著”他那笑對(duì)人生的淡定、倔強(qiáng),用兩只腳支撐起一個(gè)不倒的“人”字。“相信自己,努力就有可能”,那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動(dòng)著、震撼著我。這也許就是大人們常說(shuō)的“深刻”吧!

  我在以后的學(xué)習(xí)生活中一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),微笑面對(duì)挫折,微笑面對(duì)困難,微笑面對(duì)失敗,快樂(lè),也會(huì)在微笑中漫步。

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