批改作文日記篇一

　　今天，錢老師叫我?guī)退耐瑢W(xué)們的家庭作業(yè)。

　　我打開一本本子，不禁深吸了一口氣：這還叫字嗎?龍飛鳳舞，參差不齊，有的伸著腿，扭著腰，“尾巴”都翹上天了，好像在跳舞;有的是大胖子，挺著大肚皮，飽脹得要破裂似的;有的骨瘦如柴，擠在一起，扭成一團(tuán)……我皺著眉頭，“刷刷刷”，大筆一揮，給了個(gè)“及格”。

　　再拿起一本，一絲不茍地檢查起來。“一個(gè)錯(cuò)字，兩個(gè)錯(cuò)字，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)……咦?這兒怎么少了一句?……哎呀!這個(gè)句子又多了一個(gè)字……”我一邊嘆氣，一邊批改，本子上鮮紅的叉叉一個(gè)連著一個(gè)。我像個(gè)高明的醫(yī)生，一會(huì)兒給它們做連接手術(shù)，一會(huì)兒要做變形手術(shù)，一會(huì)兒又要切除多余的器官……

　　再往下看，有的本子字跡工整，讓人賞心悅目;有的污七八糟，讓人心情也變得糟糕……

　　一堆本子看完，我的頭像要爆炸似的。唉!也不知道錢老師每天是怎么改完這么多本子的……

　　批改作文日記篇二

　　記得，那是去年夏天的一個(gè)下午，放學(xué)后，我有一道不懂的數(shù)學(xué)題去辦公室問崔老師?？赡苁且?yàn)樘焯珶岚?，辦公室的門開著，崔老師正坐在辦公桌前批改作業(yè)。我不愿打擾老師，想等老師批改完作業(yè)再問，就站在門口看老師批改作業(yè)。

　　只見崔老師眼睛盯著作業(yè)本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對(duì)號(hào)。忽然她皺起了眉頭，可能是看到了做錯(cuò)的題吧;一會(huì)兒在本子上寫著什么，大概是寫修改意見吧;然后合上本子，放到一邊。明天，這個(gè)本子的主人一定會(huì)被老師叫到辦公室開“小灶”的。接著她又拿起一本作業(yè)，打開看了一會(huì)兒，眉頭舒展開了，露出滿意的笑容。這本作業(yè)一定寫得很好。會(huì)是我的嗎?可不一定，我們班作業(yè)寫得好的可多了。最后她又在本子上畫著什么，我知道一定是一朵小紅花，每次我們的作業(yè)做得好，她都會(huì)給我們一朵小紅花!然后她滿意地合上本子放在一邊，又拿起下一本……

　　那天想問什么題我已經(jīng)不記得了，但是，老師批改作業(yè)的情景，卻永遠(yuǎn)定格在我心中。

　　批改作文日記篇三

　　今天下了上午的第四節(jié)課以后，我急忙忙的從健美操房趕到我們的教室里，拿杯子喝了點(diǎn)水，剛剛想走解子就讀對(duì)我說：“宋雪晗，槐老師叫你去她辦公室。”我就說：“哦!”

　　然后我就去了老師的辦公室，一進(jìn)門老師就說：“這是你和崔佳琪的假條，中午留下給我批試卷啊，吃飽飯以后你們兩個(gè)上去拿紅筆的，然后再來辦公室找我。!”我高興地說：“好啊!好啊!”

　　吃飽飯以后我就和崔佳琪去了老師辦公室，一進(jìn)去老師就說：“把門鎖上，過來批試卷啊!”我就和崔佳琪批試卷了。

　　過了一會(huì)兒，我們批完了試卷，同學(xué)們也睡起午覺來了，我們和老師說了一聲就會(huì)班里上課的了。

　　以后我還要做老師的小助手。

　　批改作文日記篇四

　　今天，老師布置的作業(yè)我一下子就做完了。于是，我得意洋洋地把作業(yè)交上去，等著老師的表揚(yáng)。作文

　　第一頁，老師看了一會(huì)，微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我開心地笑了。

　　老師看了看第二頁，突然看到第二頁全部都是錯(cuò)題，就說：“你怎么這么粗心哪!一錯(cuò)就錯(cuò)2、3道題目!”我羞愧地低下了頭，覺得自己粗心了。作文

　　老師又看了看第三頁，又發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，就憤怒的把本子扔到了一旁，于是，我拿起本子回到課桌上，把這些錯(cuò)改正。

　　我又把本子交給老師，心想：這次，我一定改對(duì)了!果然，老師就表揚(yáng)了我!

　　這說明，我們以后做作業(yè)要認(rèn)真，不能三心二意。