描寫(xiě)四季的美麗日記4篇

　　描寫(xiě)四季的美麗日記篇一

　　春

　　春天到了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，小草、樹(shù)木開(kāi)始抽出新芽，各種鮮花爭(zhēng)相開(kāi)放。燕子從南方飛了回來(lái)。春風(fēng)拂面，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新。特別是春雨過(guò)后，無(wú)數(shù)嫩綠的幼芽從泥土中鉆出來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。

　　夏

　　夏天，太陽(yáng)直烤著大地，可愛(ài)的小鳥(niǎo)不知躲到哪兒去了。草木垂頭喪氣，花兒也像奄了氣，只有那知了在枝頭上發(fā)出破碎的高叫，好像在為烈日吶喊助威。再看那地里的各種蔬菜五彩繽紛，紅的西紅柿、紫的茄子、黃的玉米、綠的黃瓜，它們有的怕曬太陽(yáng)，躲在肥大的葉子下乘涼，有的歪在枝旁睡覺(jué)，還有那又大又圓的西瓜叫人看得垂涎三尺。

　　秋

　　秋天悄悄地來(lái)臨了，枝葉茂盛的大樹(shù)開(kāi)始變了，綠葉變黃了，漸漸地它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下飄著，給大地鋪上了一張黃的地毯。

　　田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，沉甸甸的，翻騰著滾滾的金波，好像燦爛的彩霞酒落在田間;黃澄澄的谷子，被子谷穗壓得直不起腰，可它還是使勁地?fù)u曳，好像是在畝金色的田野唱著贊歌。

　　秋天是收獲的季節(jié)，它把豐碩的果實(shí)留給人間。

　　冬

　　冬天，陽(yáng)光也是冰涼涼的，大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼鐵板。

　　樹(shù)木被寒風(fēng)剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿地站立那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷。許多動(dòng)物鉆進(jìn)了各自的窩開(kāi)始了冬眠。

　　人們穿上了厚厚的棉衣，戴上了帽子和手套，從鼻孔、嘴里噴出來(lái)的熱氣變成了團(tuán)團(tuán)白霧，北風(fēng)呼嘯，把人們的臉刮得像刀割一樣疼。到了晚上，街上的行人更加稀少，只有那一排排的路燈像一串串耀眼的珍珠，把冬天的夜色點(diǎn)綴得格外美麗。

　　描寫(xiě)四季的美麗日記篇二

　　在無(wú)盡的喧囂中，就是這紅燈綠酒的都市。車(chē)輛川流不息，車(chē)尾露出的短短的管道，卻排放出令人窒息的氣味。每到深夜，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)刺耳的鳴笛聲，擾人清夢(mèng)。遠(yuǎn)處的違章建筑，依然在咚咚鏘鏘的響個(gè)不停。工業(yè)區(qū)的上空，總是會(huì)又讓人感到心悸的黑云。

　　或許，這一切在陽(yáng)光明媚的清晨才會(huì)有些改變。清晨，會(huì)有少數(shù)人騎自行車(chē)去出行?？粗麄儯矣X(jué)得這真的是一種享受，大自然的賜予，徜徉在風(fēng)的懷抱中—至少比坐在那滿是黑氣的車(chē)好。

　　科技帶給人類(lèi)的不僅僅是福利，它在造福人類(lèi)的同時(shí)，也加速了人類(lèi)的滅亡。因?yàn)榇笞匀辉诒粺o(wú)情的剝奪，在被無(wú)情的傷害。說(shuō)到這，不僅有些懷念起寧?kù)o的小鄉(xiāng)村。

　　青山綠水，終年潺潺的小溪圍繞著村莊。嘹亮的打鳴聲喚醒了村莊所有的人們。麥田上時(shí)不時(shí)的傳來(lái)幾聲粗獷的山歌。夜暮時(shí)分，漫天繁星籠罩著小小的村莊。不同于都市的夜晚。都市的夜晚，總是只有幾顆疏星點(diǎn)綴在寂寞清冷的夜空中，連明月都早以被渾濁的空氣侵蝕的暗淡無(wú)光。而鄉(xiāng)間的明月，總是很亮的，灑下的銀輝似乎能讓人看清你的臉龐。多美的鄉(xiāng)間。

　　可是在近幾年來(lái)，鄉(xiāng)村也早已失去它獨(dú)有的光輝與魅力。湖旁成百上千的魚(yú)兒的尸體，像我們無(wú)聲的控訴了這一切。

　　想起前些天北極冰川融化時(shí)，那張痛苦、凄慘正在哭泣的臉龐。心中只是無(wú)盡的惆悵，只是無(wú)盡的悲哀，只是無(wú)盡的慚愧。為我們美麗的家園地球感到惆悵，為我們美麗的家園地球感到悲哀，為我們?nèi)祟?lèi)的行徑感到慚愧……

　　描寫(xiě)四季的美麗日記篇三

　　我在中心東道小學(xué)讀書(shū)。別看校園不大，環(huán)境卻非常優(yōu)美。一進(jìn)門(mén)，“綠色生態(tài)園”首先映入眼簾?？兹刚归_(kāi)像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉(zhuǎn)的歌聲，就像一位音樂(lè)家在歌唱。楊樹(shù)和柳樹(shù)圍繞在校園四周，像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著校園。院內(nèi)的小花壇，使我們的學(xué)校顯得更加漂亮和氣派。校園那么美麗，但是我最?lèi)?ài)校園四季變幻的景色。

　　春天，校園里每一棵楊樹(shù)的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的云朵飄在枝頭。柳樹(shù)郁郁蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂(lè)的歌聲傳遍校園。

　　夏天，池塘里的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚(yú)游來(lái)游去，蝌蚪擺著細(xì)細(xì)的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動(dòng)著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。

　　秋天，美麗的杏樹(shù)結(jié)果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹(shù)的葉子也像彩蝶一樣飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹(shù)，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。

　　冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，仿佛給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”啊!最快樂(lè)的就數(shù)我們孩子了。我們?cè)谘┑厣媳寂?，打雪仗，堆了一個(gè)大大的雪人。

　　我愛(ài)你，美麗的校園，更愛(ài)你四季的美景。

　　描寫(xiě)四季的美麗日記篇四

　　我的校園是個(gè)美麗的校園，同學(xué)們舉止文明，老師待人和氣，到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景，更讓人流連忘返。

　　我們校園門(mén)口寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光的大字：國(guó)專(zhuān)園。我們美麗的國(guó)專(zhuān)園到處充滿了樹(shù)、花、草，一片彩色。我們校園的大樹(shù)有很多，走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見(jiàn)幾棵大樹(shù)，在夏天的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)下乘涼，這感覺(jué)真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季開(kāi)放輪流開(kāi)放著。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有不同的花，不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái)，一定都會(huì)看見(jiàn)美麗的花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說(shuō)了，生命力超強(qiáng)，我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)小菜低頭過(guò)。

　　我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有40~50的學(xué)生，每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié)，遇到集體活動(dòng)，全班出動(dòng)，大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí)，為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們的拔河項(xiàng)目也就開(kāi)始了，除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席，其他同學(xué)都不能下來(lái)，這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣，等我們回去了之后，他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問(wèn)我們?cè)趺礃印?/p>

　　我們學(xué)校的老師更是讓你覺(jué)得溫暖。他們待人和氣，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了，老師們都會(huì)盡力幫助我們，知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。

　　這就是我的校園，一個(gè)溫暖的校園!