初中保護(hù)動物的日記350字
初中保護(hù)動物的日記350字
動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們、保護(hù)他們。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來初中保護(hù)動物的日記350字內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
初中保護(hù)動物的日記350字篇一
201X年X月X日 星期X 晴
在今天語文課上的時候，我和班上的同學(xué)們一起討論了“為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境我們能做點什么”這樣一個主題。
當(dāng)我放學(xué)回到家之后，便用七彩的畫筆畫了一幅題目為《還給小鳥一個溫暖的家》的圖。在這一幅畫面上的是：原本是一片茂密的樹林，可是隨著后來人類的砍伐，最后導(dǎo)致了許許多多小鳥失去了自己快樂、幸福的家。畫面中一位富有愛心的小女孩蹲在地上，雙手捧著一只嬌小可憐的小鳥，晶瑩的淚珠正從她的臉頰上滑落下來。小女孩就和小伙伴一起組建了“保護(hù)動物小組”，大家共同搭建了許多的鳥窩，給小鳥筑建了一個又一個新的家園。而且，他們還寫上了愛心標(biāo)牌“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。呼吁人們放下手中砍伐樹木的工具，保護(hù)環(huán)境，還小鳥一個溫暖的家。
朋友們，和我來一起加入“保護(hù)動物小組”，讓我們以自己的實際行動為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做出自己的一份小小的貢獻(xiàn)。
初中保護(hù)動物的日記350字篇二
201X年X月X日 星期X 晴
今天放學(xué)的時候，同學(xué)們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受。”石亮捉著小鳥，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說著拿起書包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識保護(hù)小動物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護(hù)動物的認(rèn)識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。
初中保護(hù)動物的日記350字篇三
201X年X月X日 星期X 晴
今天，我讀了一篇關(guān)于保護(hù)動物的文章。這讓我想起了那天跟媽媽上街時?？吹降囊荒?。
老遠(yuǎn)就看到一堆人圍在哪兒，我使勁的擠了進(jìn)去，原來是耍猴的。在空地中間有一只小猴和一只大猴。耍猴人拿著一把飛刀飛向大猴，大猴輕松一跳，就接住了飛刀，觀眾連聲叫好。耍猴人又拿起飛刀向小猴飛去，小猴沒有接住，耍猴人很生氣，拿起鞭子使勁抽打小猴。這時母猴拿起地上的磚頭砸向了耍猴人。我看到這里不敢再看下去了。
我來到了媽媽的身邊，我問媽媽為什么他們要把動物抓起來呢，保護(hù)動物就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境呀。媽媽無奈的搖了搖頭。我想如果我有錢，我會買下所有的動物，送它們回歸大自然。
初中保護(hù)動物的日記350字篇四
201X年X月X日 星期X 晴
今天早晨，陽光明媚，萬里無云，我的幾個伙伴約我去野外玩。
郊外的景色絢麗多彩。各種各樣的野花爭奇斗艷，欣然怒放。青青的草地踩上去軟軟的，嫩綠的草葉上撒滿了晶瑩的露珠，在太陽公公的照耀下，顯得格外刺眼。樹林里，樹木高大挺拔，翠綠的葉子掛滿了枝頭，郁郁蔥蔥的。忽然，我們聽到了灰雀那婉轉(zhuǎn)的叫聲，我們四處尋找，終于在一顆樹枝上看到了它，這只灰雀真可愛，兩只眼睛炯炯有神，胸脯長著深紅色的羽毛，尾巴一翹一翹的。他看到我們過來，一下飛到另一顆樹上去了。小伙伴看見了小灰雀，趕忙拿出彈弓準(zhǔn)備攻擊它。我一看急了：小鳥是人類的好朋友，我們怎么可以傷害它呢?我連忙阻止小伙伴，說：“大家看，小鳥在自由自在地飛來飛去多開心呀，我們還是不要傷害它吧。”小伙伴聽了，慚愧地放下彈弓，并低下了頭。
關(guān)心和愛護(hù)小動物是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)，因為，動物和我們?nèi)祟愐粯?，都是地球上的居民?/p>
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