初中感受春天的優(yōu)秀日記
春，一道彰顯著生命神奇的畫廊。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來初中感受春天的日記內(nèi)容，希望同學(xué)們喜歡。
初中感受春天的日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
春天是萬物復(fù)蘇的時(shí)候;春天是四季輪回的開始;春天的到來讓世界充滿生氣;春天的到來喚醒了冬眠中的動(dòng)物;春天的到來喚醒了花草的芳香;春天的到來喚醒了萬物的生機(jī)。喚醒了動(dòng)物;喚醒了植物;喚醒了泥土中的種子——使他們向上奮進(jìn)，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬物，滋潤(rùn)著萬物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來使大地復(fù)蘇，讓大地生機(jī)勃勃。春雨的到來使植物開始復(fù)蘇。春天的陽光是多么的明媚;多么的燦爛;多么富有著力量，讓大地沐浴著陽光，給萬物充滿力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂。春風(fēng)徐徐的刮來，讓植物、動(dòng)物和花草聞到了來自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著;使人們精神百倍;使人們從沉悶中帶到歡樂中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺的植物，從睡夢(mèng)中醒來接受春雨的滋潤(rùn)。
春天是一個(gè)讓人贊嘆和贊賞的一個(gè)季節(jié)。春天的聲音就如一個(gè)小女孩在低聲唱歌，讓萬物聽到自己的聲音，讓萬物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個(gè)富有很多情調(diào)色彩的一個(gè)詞，古人給她點(diǎn)綴著很多色彩，詩人讓她富有詩意。春天的鳥兒是多么的自在，他們經(jīng)過嚴(yán)冬的考驗(yàn)，等待著春天的到來。春天的鳥兒是自在的，在藍(lán)天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來。人類在春天的時(shí)候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經(jīng)悄悄的到來了，讓我們走出家門，感受春天的腳步;享受春光的沐浴;感受春風(fēng)洗滌。讓我們來感受春天的到來吧!
初中感受春天的日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
春天，這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花兒開了，心也被愛給溫暖了……
花兒慢慢的開了，猶如那個(gè)嬌小的姑娘般嬌羞青澀，小姑娘自己靜靜的走在開滿香花的幽深的小巷之中，她獨(dú)自一人摸索著前進(jìn)，她走的每一步都是很小心翼翼，仿佛只要走錯(cuò)一步，就會(huì)跌進(jìn)無底的深淵，就會(huì)再也爬不起來，她的身影，看起來是那么的孤單而又自卑。
是的，她低著頭走，只是因?yàn)樗强膳露殖舐拿嫒荨?/p>
在她三四歲的時(shí)候，她也是同別的孩子一樣的開朗、活潑、美麗，她那時(shí)也是一位被父母捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了的小公主?？墒牵馃o情，在一場(chǎng)熊熊的大火之中，她失去了父母，而她是那場(chǎng)火災(zāi)中唯一幸存的人，但是，她美麗的面容卻被毀了，她只好一直跟著她的奶奶生活。
她的奶奶非常和藹可親，她就只有這一個(gè)孫女，對(duì)女孩也是倍加疼愛。
她的奶奶拄著拐杖緩緩地來接她的孫女了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就叫著女孩的乳名，“玉蘭，玉蘭，回家了……”玉蘭，起這個(gè)名字，大概是希望女孩像春天里的白玉蘭花般純潔而又自信，路旁的白玉蘭開了……
奶奶走到女孩面前，看到女孩自卑的樣子，奶奶心如刀絞，她不希望女孩一直都自卑下去。“玉蘭啊，你看路旁的花兒開得多美，其實(shí)啊，如果你笑起來，會(huì)比那花更美!”女孩慢慢地抬起頭，半信半疑的望著奶奶，輕聲問道“真的嗎?”“當(dāng)然是真的，奶奶怎么可能騙你呢?”女孩看了看路旁的白玉蘭，開心的笑了，她笑得是那么的美麗。
就這樣，女孩與奶奶手挽著手，在落日的余暉中回家了……
一切都顯得格外的靜謐，安詳。愛的種子在那個(gè)春天萌芽，開花了。
初中感受春天的日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
春風(fēng)吹在我們的臉上，暖洋洋的，頓時(shí)，一絲絲的睡意爬上了心頭。溫暖的陽光透過了重重疊疊的樹葉，投在水面上，頓時(shí)金光燦燦的。青山圍繞著碧綠的江水，江水又映著一片生機(jī)勃勃的綠色。和諧的景色竟使我睡意全無。
我們踏著青山綠水，哼著歡快的歌兒，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎也在為我們的春游增添樂趣。遍地都是綠草如茵，扒開綠草，五顏六色的不知名的小花便顯現(xiàn)了出來，它們是那么得渺小，但是它們又是那么得絢爛。給無邊的大自然增添了無限的樂趣。不知不覺，我們已經(jīng)來到了桃花林，花兒已經(jīng)開放了，粉紅的，白色的，一朵朵花兒的姿態(tài)不同，顏色也不同，各有各的特色。看，在前面的那棵“桃花王”樹下，幾個(gè)同學(xué)正抱著一個(gè)人粗的樹干，拼了命地使勁兒搖了起來，一片又一片的花瓣在風(fēng)中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，落在了地上，落在了大家的身上，也落在了我的長(zhǎng)發(fā)上。桃花的香味很濃，又不那么令人討厭，是那么清新，沁人心脾?；ㄈ锍实S色，香味中帶著一縷縷甘甜的味道，甜甜的味道鉆入了鼻腔，直沁肺腑。
風(fēng)很大，前面的幾個(gè)小孩子正趁著風(fēng)放飛風(fēng)箏呢!燕子形狀的風(fēng)箏，隨著風(fēng)飛舞了起來孩子們?cè)陲w快地奔跑著，風(fēng)箏也隨著線向前飛了起來，此時(shí)此刻，我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來，飛呀飛呀，飛向了那看不見的遠(yuǎn)方。
同學(xué)們躺在了柔軟的草地上，望著那永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，心情不禁變得歡快了起來。開飯了，同學(xué)們都拿出了各自的食物，大家一起分享，大漢堡，小薯?xiàng)l，奧利奧餅干……你說你的，我說我的，大家都自顧自得，看那邊，兩個(gè)老師還和幾個(gè)同學(xué)打起了撲克呢!我們坐在水邊，望著江上行駛過去的一葉小舟，真是“人在碧波上，人在畫中游”呀!
時(shí)間老人總是公平的，還沒來得及觀賞更多的美景，他已催促我們離開。我們帶走的是美好的回憶，留下的是無限的歡樂。
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