描寫教室真安靜作文滿分模板
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教室一直都是一個很熱鬧的地方,今天為什么這么安靜了,是發(fā)生了什么事情了嗎?下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下今天教室真安靜作文吧!
今天教室真安靜范文篇一
今天,我們五年3班的教室特別靜。
今天,是期中考得第一天,我們都懷的緊張的心情。“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴……”上課了,我們都坐在教室靜靜地等待值日老師,分發(fā)試卷。老師看到我們一聲也不出便滿意地笑了。老師叫組長分發(fā)試卷,組長們快速的發(fā)好試卷。
我先把班級、姓名、座號填寫好,細(xì)心地填寫著試卷里的題。過了一會,我把試卷填好了。我望了望班里的同學(xué),看到:有的咬著筆不停的思考,有的流暢的寫著試卷,有的寫好試卷在認(rèn)真檢查……
我們的教室離奇的靜,連一根針掉在地板上都聽的清清楚楚。
今天教室真安靜范文篇二
上課的鈴聲響了。李老師出現(xiàn)在我們的面前:
“對不起同學(xué)們,我來晚了。”李剛驚奇地問:“老師您的病… …”李老師微笑著說:“你看我現(xiàn)在不是很好嗎?”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發(fā)過高燒的,這似乎與剛才的回答有些矛盾,難到老師她… … “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的應(yīng)用題。”李老師細(xì)心地講著新課,每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節(jié)課費了多少心血啊!同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,教室里非常安靜。
我突然發(fā)現(xiàn)李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠,講課的聲音也低下來了。同學(xué)們互相看了看,都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的手不住地發(fā)顫。突然,老師的話停住了,雙手扶在講桌上,頭深深地低著好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼,眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來。
我深深地感到病魔正無情地折磨著老師。我的腦中出現(xiàn)了一個問號:是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的痛苦呢?這時,李老師猛地把頭抬了起來,臉上竟出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情嚇呆了。心想:老師明明被病魔折磨得難以忍受,怎么會笑得出來呢我真不敢相信自己的眼睛。
“———”又是一陣鈴聲響了,李老師松了口氣,拖著疲憊的身體勉強走下講臺,坐在了椅子上她手托著頭,臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想:正是老師以她那強烈的責(zé)任感和對我們的愛才忍過了這短暫而又漫長的45分鐘啊!我被老師那忘我的精神深深地感動了,我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃我們站起來向李老師走去… …
這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我無法忘掉… …
今天教室真安靜范文篇三
終于又開學(xué)啦!一個寒假不曾回到學(xué)校,我是多么想見親愛的老朋友們,想見尊敬的老師們,想見到校園里所有熟悉的一切!可是,我最想見到的,卻是新課本。
同學(xué)們個個都興奮異常,和這個打招呼,跟那個聊天,真是“忙”得不亦樂乎。大家都難以按捺激動的心情,教室里人聲鼎沸,吵成一鍋粥。我獨自坐在坐位上,等待著發(fā)新書時刻的到來。
等呀等,我等得都不耐煩了,才終于盼到了那一摞摞厚厚的新書。書剛一發(fā)下來,我就急不可耐地瀏覽了一遍:語文、數(shù)學(xué)、英語……教室里瞬間靜了許多,沒有喧鬧聲了,沒有嬉笑聲了,世界仿佛只剩下一片空白,而大家似乎也和我一樣,沉浸在書的世界中了。
我正深深被《草原》中那自由豪邁的氣概、柔美詩意的風(fēng)景、熱情濃厚的情誼所深深震撼之時,突然感到身體劇烈地?fù)u晃起來,嚇了一大跳:“哎呀,地震啦!”接著,聽見一聲笑,同桌說:“真真,不是地震,是萬老師叫你呢!我喊你半天你都不理,只好搖你啦!”
咳,原來是這么回事啊!我說今天的教室怎么這么安靜呢,原來是我看書太入迷了呀!
今天教室真安靜范文篇四
平常我們的教室總是熱鬧非凡,有很多同學(xué)“發(fā)言”??墒?,今天的教室卻是異常地安靜,只有老師那滔滔不絕的講課聲與那接連不斷的咳嗽聲。
老師帶病給我們上課,這讓我們感激不盡,我們的同學(xué)在往辦公室送作業(yè)本時悄悄的聽見了老師的對話。我們的語文老師在電話里說:“聶老師呀,你都病得這么厲害了,還是回去休息吧,我來替你上。”只聽數(shù)學(xué)老師說:“別了,我的身子好,沒事的??珊⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可一天也不能耽誤呀!”這個同學(xué)便把事情告訴了大家,原本熱火朝天的班級一下平靜了。所有同學(xué)都低著頭。過了一會,老師拿著書緩緩的走進(jìn)來,嘴里不時發(fā)出一陣陣咳嗽聲。老師用沙啞的聲音說:“上課!”之后就發(fā)生了開頭那一幕。下課了,不知怎么?我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒說:“老師再見!”而是異口同聲地說:“老師,您辛苦了!”
老師這個職業(yè)是神圣的。人們總把老師比喻成園丁、蠟燭、粉筆、春蠶……但我認(rèn)為,老師是一場及時雨。當(dāng)我走進(jìn)這間教室時,我本想收獲一簇鮮花,她卻給了我整個花園。我本想收獲一朵浪花,她卻給了我整片海洋;我本想獲得一縷春風(fēng),她卻給了我整個四季。。
老師,謝謝你。我在您的懷抱里成長,我得到了無數(shù)鮮花;得到了屬于自己的知識海洋;得到了四季的溫暖。
老師,您辛苦了。我一定要好好學(xué)習(xí),成為您的驕傲,成為母校的驕傲。
今天教室真安靜范文篇五
咦?今天教室里怎么特別靜啊?連一根針掉在地上的聲音都聽得見,這是怎么回事?走,讓我們?nèi)タ磦€究竟。
哦,原來是同學(xué)們做作業(yè)做得忙不過來了,他們有的一副愁眉苦臉的樣子;有的已經(jīng)開始快速地做了起來;還有的連動筆都不想動。因為今天早上同學(xué)們沒事做,就在教室里大聲喧嘩、吵鬧,結(jié)果這件事被老師發(fā)現(xiàn)了,老師為了讓我們安靜下來,就給我們布置了作業(yè)。坐在我旁邊的一位同學(xué),他也正在奮力地做著,我看著他的手寫得都通紅通紅的了,但他根本沒有停下,而是比原來更加努力地做著,那位同學(xué)的手心里,有著他努力的過程——汗水,只見他的頭上冒出了豆大的汗珠……
我們以后一定會在教室里更加安靜,不讓老師為我們操心。
今天教室真安靜范文篇六
今天教室特別靜
上課的鈴聲響了。李老師出現(xiàn)在我們的面前:
“對不起同學(xué)們,我來晚了。”李剛驚奇地問:“老師您的病… …”李老師微笑著說:“你看我現(xiàn)在不是很好嗎?”我看到李老師那蒼白的面孔顯然是發(fā)過高燒的,這似乎與剛才的回答有些矛盾,難到老師她… … “今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的應(yīng)用題。”李老師細(xì)心地講著新課,每一字每一句都是那么響亮這可以看出李老師為了這節(jié)課費了多少心血啊!同學(xué)們都認(rèn)真地聽著,教室里非常安靜。
我突然發(fā)現(xiàn)李老師的額角滲出了幾顆豆大的汗珠,講課的聲音也低下來了。同學(xué)們互相看了看,都為老師擔(dān)心。我發(fā)現(xiàn)老師在黑板上寫字的手不住地發(fā)顫。突然,老師的話停住了,雙手扶在講桌上,頭深深地低著好像在看教材。但我從她的頭發(fā)間清楚地看到老師閉著雙眼,眉頭緊皺汗珠順著臉頰滾落下來。
我深深地感到病魔正無情地折磨著老師。我的腦中出現(xiàn)了一個問號:是什么力量促使老師為我們?nèi)淌苓@么大的痛苦呢?這時,李老師猛地把頭抬了起來,臉上竟出現(xiàn)了笑容。我被老師這出乎意料的表情嚇呆了。心想:老師明明被病魔折磨得難以忍受,怎么會笑得出來呢我真不敢相信自己的眼睛。
“鈴———”又是一陣鈴聲響了,李老師松了口氣,拖著疲憊的身體勉強走下講臺,坐在了椅子上她手托著頭,臉上出現(xiàn)了痛苦的表情。我想:正是老師以她那強烈的責(zé)任感和對我們的愛才忍過了這短暫而又漫長的45分鐘啊!我被老師那忘我的精神深深地感動了,我的眼睛濕潤了。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是淚光閃閃我們站起來向李老師走去… …
這節(jié)課真安靜啊!安靜得讓我無法忘掉… …
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