寫作業(yè)的日記400字范文
寫作業(yè)的日記400字范文
學生的任務少不了寫作業(yè)，一提起作業(yè)，我就會皺起眉頭，發(fā)起愁來。下面學習啦小編為你帶來寫作業(yè)的日記400字范文內容，希望大家喜歡。
寫作業(yè)的日記400字范文篇一
“這可怎么辦呀”我吹著手說。大家一定很納悶吧?這還得從星期五晚上說起。
那天晚上，我打開電腦找數學作業(yè)，我看呀看呀就是沒找到，我焦急萬分，在一邊走來走去一邊想：“這可怎么辦呀，我的數學作業(yè)在學校沒有抄完，現在怎么還沒打上，等到明天再做，就要耽誤我玩的時間了。”我更加著急了，自言自語的說：“這樣干等著也不是辦法，我先去把做的作業(yè)寫完吧!”等我把其余的作業(yè)都寫玩了，上來一看還是沒有數學作業(yè)，便抱怨起來：“李孟晗不是還沒回家吧?這么冷的天，他不回家干什么去?”可我又轉念一想：“他不會是忘了大了吧，真么把這么重要的事給忘了呢。”我想來想去還是沒想出來，李孟晗為什么沒發(fā)作業(yè)，“可能是他正在發(fā)，還沒發(fā)上去。”“完全有這種可能”我小聲嘀咕著，我覺得我的推理是正確的，又等了還一會兒還是沒有，我真的有些急了，“這個李孟晗怎么回事呀，算了只能等到明天了。”我垂頭喪氣的看電視去了。
我耐心的等到了第二天，終于看到了數學作業(yè)，心里那高高興呀，做完作業(yè)可以玩嘍!
寫作業(yè)的日記400字范文篇二
今天上午第一節(jié)課時，同學們都在寫作業(yè)，我也拿出了我的作業(yè)刷刷刷的寫了起來，做著做著，遇到了“絆腳石”——不會做的題了，便猛翻語文書，和翻了半天也沒有找到，就回個頭來問我的同桌。
此時，她正埋頭寫數學作業(yè)，沒有回答我的問題一邊寫一邊說：“你自己看吧!”我翻開她的作業(yè)，查看了那道題，“哎，我怎么沒想到呢!”我一邊說一邊把她的答案謄抄到自己的作業(yè)上去，說實話，抄作業(yè)的感覺大部分是一種爽的感覺，但也少不了一絲躲躲藏藏。
就在我抄的作業(yè)的時候，另一名同學發(fā)現了我的丑事，他說：“哎呀呀，你也會抄作業(yè)呀!”我當時心虛，就回他一句：“懂了就行。”
就在下午，老師說：“據部分同學報告，一些同學在近期有抄作業(yè)的行為，請那些抄過別人作業(yè)的同學站起來，否則我就要讓同學揭發(fā)了!”我一驚，看來我就要被就地處決了，全班同學都站了起來，只有3位是清白的同學，老師十分生氣，我們也十分后悔。
這次抄作業(yè)的經歷讓我明白了一個道理：
作業(yè)的答案就像是一個帶著美味食物的老鼠夾，而我就像一只灰溜溜的老鼠，如果我選擇勞動，得到的就心安理得，如果我去吃老鼠夾上的食物，它必將讓我付出慘痛的代價!
寫作業(yè)的日記400字范文篇三
在這臨近畢業(yè)之際，作業(yè)就越發(fā)多了起來，什么“作文”、“考試卷”、“復習作業(yè)”等等，真是蜂擁而至。一回到家中，往常還可以短時間地玩耍一陣;而如今，連喘口氣的工夫也沒有。我真像籠子里的小鳥。整天寫呀、練呀，手上都起了泡。為了寫這些作業(yè)，我甚至每晚要到一點多鐘才睡覺。“好累呀!”我常常這樣嘆息，總想從中少做一些，但又提心吊膽，害怕明天老師萬一檢查，不是挨罵，就是再把作業(yè)重做幾遍，那樣的罪，可不好受啊!想到這里，又只好無可奈何地拿起筆，刷刷地寫起來。
夜深了，我想，學生啊，學生，你何年、何月、何時，才能減掉這一作業(yè)的沉重負擔啊!我真想對全世界的人們喊一聲：“給學生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會引起公憤，所以我們只好......“爸、媽，我做不完了，。”我只有這樣喊，但無濟于事，氣死我了。人總歸是人，為何要弄成現在這般狀態(tài)?我苦苦乞求上帝能為我們學生減輕一些作業(yè)。
當學生期間是一聲最美好的，但一提起“作業(yè)”這兩個字，那美好、難忘的生活頓時消失得無影無蹤，只有大量的篇章浮現于腦海。哦，我何時才能擺脫作業(yè)的纏繞，再現一笑呢?我盼望著......對，會有那么一天的!
作業(yè)啊，作業(yè)!
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