關(guān)于踢足球的小學(xué)生優(yōu)秀作文
關(guān)于踢足球的小學(xué)生優(yōu)秀作文
足球賽場(chǎng)上，瘋狂的吶喊匯成愉快的海洋，奔跑突破讓青春盡情綻放，倒掛金鉤射門(mén)無(wú)限精彩，踢足球太有趣了!以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于踢足球的作文，歡迎大家前來(lái)參閱。
操場(chǎng)踢足球
終于盼到了星期五，因?yàn)橹炖蠋煷饝?yīng)我們放學(xué)后帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢足球。
今天一放學(xué)，黃彥彬和想常繁星就問(wèn)我：“張梓洋，走，我們?nèi)フ抑炖蠋熃涛覀兲咦闱蛉?”我當(dāng)然是痛快的答應(yīng)了。于是我們飛快的跑到朱老師那異口同聲激動(dòng)的說(shuō)：“朱老師，帶我們提足球去?”朱老師好爽的答應(yīng)了。我們就跟著朱老師說(shuō)笑著來(lái)到了 操場(chǎng)。我突然看到許鶴瓏和張子涵健步如飛了也跟了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)上只剩幾位同學(xué)在提 足球，朱老師迫不及待的跑過(guò)去把他們的足球搶了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)朱老師用腳尖就像踢毽子一樣輕松自如的玩著足球。原來(lái)操場(chǎng)上幾位踢球的同學(xué)也是朱老師的學(xué)生，他們羨慕的看著朱老師玩著球。當(dāng)朱老師一停下來(lái)，他們一窩蜂的圍著拉著朱老師，哀求朱老師教他們踢足球。
朱老師和藹的說(shuō)：“行，但你們踢了好長(zhǎng)一會(huì)兒了，你們先看我教他們踢。”那幾位同學(xué)答應(yīng)了。正當(dāng)我們興高采烈的擺開(kāi)陣勢(shì)時(shí)，陶睿欣和一大幫同學(xué)也跑了過(guò)來(lái)。朱老師和我們都以為也是來(lái)踢足球的，朱老師見(jiàn)這么多人就大聲說(shuō)：“踢足球只帶男生，女生可以先回去!”陶睿欣連忙解釋說(shuō)：“焦老師說(shuō)就在這會(huì)家長(zhǎng)們就要來(lái)接人了，你們?cè)诓賵?chǎng)家長(zhǎng)們是找不到的，焦老師的意思讓同學(xué)們回教室不要在操場(chǎng)!”朱老師聽(tīng)了若有所思了一會(huì)兒然后對(duì)我們說(shuō)：“由于時(shí)間關(guān)系，你們先回去吧!”同學(xué)們心不甘情不愿的說(shuō)：“朱老師你可是答應(yīng)我們的呀!”朱老師 說(shuō)：“是的，下次一定讓你們踢個(gè)夠，快回教室吧!”我們一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的向教室走去，朱老師見(jiàn)我們這樣，又滿臉遺憾的說(shuō)：“同學(xué)們，下次一定有機(jī)會(huì)的!”
雖然沒(méi)能跟朱老師踢上足球，但是就朱老師剛剛搶足球的那動(dòng)作以及露得那幾手就足以看出朱老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的足球健將。
和老師一起踢足球
放學(xué)了，同學(xué)們快速的收著書(shū)包準(zhǔn)備回家玩，這時(shí)有一個(gè)熟悉的聲音，說(shuō)誰(shuí)和我一起去踢足球啊，我回頭一看和我想的一樣，果然是我們的英語(yǔ)老師，朱老師。
朱老師，經(jīng)常和五年級(jí)的同學(xué)們?cè)谔咦闱?，這次朱老師也叫上了我們，同學(xué)們的心情像開(kāi)了花一樣的可高興了。我想今天是星期五可以和老師玩，我快速的收拾書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)一起到了操場(chǎng)，離 操場(chǎng)不遠(yuǎn)，我們看見(jiàn)朱老師正和幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在踢足球，我們幾個(gè)快速到了操場(chǎng)把書(shū)包放在操場(chǎng)上準(zhǔn)備和朱老師一起踢球，我想不 好，我們一共就六個(gè)人。而老師那里的人可不少啊!還加上朱老師，我們的勝算不大呀!
一開(kāi)球朱老師對(duì)我們就造成了威脅。朱老師死死的踢著球，不讓我們有出手的機(jī)會(huì)。我們想從朱老師的腳上?？烧骐y吶，朱老師，一會(huì)兒傳給五年級(jí)的五年級(jí)的人又一會(huì)兒傳給朱老師。我們像耍猴一樣的被他們。玩兒的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們
一不注意老師就一下踢進(jìn)了球門(mén)，這時(shí)張旭東和添天來(lái)了我想太好了他們兩個(gè)個(gè)子高可以做守門(mén)員，這是張精勝要走了我想這下有點(diǎn)不妙張走了，我們隊(duì)就少一個(gè)人，可高興的事朱老師，那你走了好幾個(gè)。我想太好了，我們有反轉(zhuǎn)的希望，一開(kāi)始由朱老師，瞄準(zhǔn)球門(mén)開(kāi)了一大腳，又是一個(gè)射門(mén)我們垂頭喪氣的嘆了一口長(zhǎng)氣。第二次我主動(dòng)做守門(mén)員老師，又一個(gè)大腳幸虧我守的好，等過(guò)了這一球可沒(méi)想到的是老師又一腳。我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)求職向球門(mén)又進(jìn)了一球，我們還沒(méi)有放棄，我們拿起球踢向朱老師的球門(mén)可沒(méi)有想到，一五年級(jí)的同學(xué)擋住了那個(gè)同學(xué)把球給了朱老師，我和張旭東說(shuō)你來(lái)守門(mén)我去搶球，可沒(méi)有想到朱老師早已瞄準(zhǔn)了球門(mén)，朱老師在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地方又踢了一腳又進(jìn)球了，整整0:4啊太慘敗了，天色已晚，朱老師要我 們?cè)琰c(diǎn)回家。我們只好垂頭喪氣的回家了。
回家的路上我想我們以后要多向朱老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)足球，有時(shí)間在和他比較一番。
踢足球記
今天天氣晴朗，很適合戶外活動(dòng)，我與弟弟決定要去踢足球。
我們選擇的足球場(chǎng)地就是樓下，因?yàn)槟抢锏能囎雍苌?，地也蠻寬的，正好用來(lái)踢足球。
我與弟弟各自站在一條線的前方。規(guī)則是：先石頭剪刀布，贏的一方先踢，只要踢到對(duì)方后面的線后就算進(jìn)一球，得一分，第二次由沒(méi)攔住球的人踢。
我們先猜拳，我出的是剪刀，而弟弟出的是石頭，所以弟弟先踢。他將足球放在右腳的前面，我們蓄勢(shì)待發(fā)。
“5、4、3、2、1，開(kāi)始!”弟弟向后抬起右腳，然后向足球用力一踢，足球像脫韁的野馬，迅速向我襲來(lái)。我向足球一踢，沒(méi)想到只踢到了球的邊緣，與球擦身而過(guò)，弟弟加了一分。
接著該我踢了。我向球一踢，結(jié)果踢偏了，踢到了門(mén)上，成為了反彈球，對(duì)弟弟功了個(gè)措手不及——那球一反彈，正好彈到了弟弟的后面。分?jǐn)?shù)變成了一比一了。
最激烈的還屬第四球，弟弟對(duì)球猛地一踢，足球到我腳邊了，我也向球使勁一踢，踢到了弟弟那邊……這足球在我們兩人之間快速穿梭，我們踢了十幾個(gè)來(lái)回，累得氣喘吁吁，最終，弟弟因?yàn)樘哿耍赃@一分還是被我得到了……
我們玩了十幾局，因?yàn)樘焐辉缌?，我們就只能回家了?br/>
關(guān)于踢足球的作文相關(guān)文章：