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描寫師恩難忘500字日記作文

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描寫師恩難忘500字日記作文

  如果說媽媽是無私的,那么教師就是偉大的,如果說我們是花朵,那么教師就是園丁,綠葉和泥土。下面一起隨學習啦小編學習一下師恩難忘日記吧!

  師恩難忘500字日記篇一:

  我已經五年級了,是快要小學畢業(yè)的學生了。在前四年中,四年級語 文 老 師劉 老師對我最好,盡管他對我很嚴格,我還是最喜歡她。她給予我無盡的關懷,讓我被那恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯, 劉 老師從不批評責怪我,而是給予我無微不至的關懷和照顧。我們經歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語 文 老師——劉芳,因為在她的培養(yǎng)、鼓舞、諒解和關愛之下,我們都在健康、快樂地成長。

  記得四年級的時候,一次期中考試前的復習課上,您認真、細致地為我們復習,放學了,您布置了很多的作業(yè),我們有些不耐煩了,埋怨到:怎么布置這么多作業(yè)呀?“既然你們不愿意做就不做了,我也不布置了”,您拿著書本轉身離開了教室。第二天考試,大家有許多題目都不會做,最后考得一塌糊涂。后來發(fā)試卷,我們發(fā)現,我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內容,我們都很后悔。我們懇求您說:“老師,請您原諒我們一次,因為我們的懶散而鑄成大錯,現在我們終于明白‘嚴格是愛,輕松是害’的道理。”您卻祥和地對我們說“每個人都不是完美的,都有犯錯誤的時候,既然你們能認識錯誤,改正錯誤,老師這次就原諒你們了。”

  我與 劉 老師之間還發(fā)生過許多令人難忘的事情,無論我犯了怎樣的過錯,老師您總是對我那么寬容,并一如既往地關愛我。 劉 老師,您放心,我一定努力學習,用優(yōu)異的成績來回報您對我的愛!

  師恩難忘500字日記篇二:

  還記得剛剛見到她時,就有一股親切的感覺,就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親,慢慢地,就開始嚴厲了許多,可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的小學老師,梁老師。

  她有一些孩子氣,很樂觀,很時尚(也許是落后的時尚),很親切,很嚴厲,她把我當親兒子看,我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年,3年中,歡樂、淚水、感動……一言難盡…… 來自:作文大全  她身體不好,走路像企鵝一樣,絕不夸張!病魔也趁機找到了她,我恨,恨病!!

  她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作斗爭,記得她一次一次沉重的身影穿梭于學校中……

  為了給我們送卷紙而在學校痛苦地掙扎的是她;為了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的是她;為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數,這樣的場景談不勝談!

  她曾默默地哭泣;她曾痛苦地咬牙;她曾因疼痛而掙扎,但她卻從未想過放棄!!只有一個目的——我們,她的學生!

  恩師,您是我的指路明燈;您是我人生的向導……“蠟炬成灰淚始干”早已無法形容您!

  師恩難忘500字日記篇三:

  生活中我得到過許多人的愛,同學的友愛,爺爺奶奶的寵愛,爸爸媽媽的關愛……但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

  她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風姿,但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數學,愛上文學,教會了我許多的知識,并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學生,但是她是我最好的老師。

  她就是我敬愛的沈老師,。當時我在班上的學習成績不是拔尖,可沈老師經常鼓勵我認真學習,努力進取,積極參加集體活動,使我本來內向的性格變得漸漸開朗。那年學校舉行“大湖娃”藝體節(jié),沈老師幫我報了朗誦比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己,顯得極為緊張。雖然在家里練習了很多遍,可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌。這時,沈老師來了,她對我說:“潘捷,別緊張,只要把平常的水平發(fā)揮出來就行,老師相信你,加油!”頓時,我信心大增,慌張的心情平靜了許多,站在臺上,出色地完成了演講,雖說最后沒能為班級拿回冠軍,但沈老師還是表揚了我,我的心里像喝了蜜一樣甜。

  沈老師是個平凡的老師,她用無微不至的關愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進,帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方,師恩難忘,難忘恩師!

  師恩難忘500字日記篇四:

  光陰似箭,歲月如梭,六年的小學生活就這樣匆匆地結束了。在這六年的小學生活中,我的每一滴進步,無不凝聚著老師的心血,很快就要與老師分別了,老師對我的關懷我永遠都不會忘記。我的成長離不開老師的教誨,我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。

  記得我剛入學的時候,膽子特別小,不敢與同學交往,同學們也都不理我。李老師見了,對同學們說,我們是一個集體,應該互相幫助。下課后,李老師把我叫到身邊,語重心長地說:“你這樣膽小,可是對你自己不好,要多與老師同學交流,才能進步,成長的更快。”

  后來在老師和同學們的幫助下,我漸漸變得膽大活潑起來。

  后來有一段時間,我的學習成績進步了,取得了好成績,我就不禁驕傲了起來,結果成績一下子退步了許多。李老師發(fā)現后,便叫我到她辦公室去,當時,我的臉通紅通紅的,心想,這下完了,老師肯定該批評我了。誰知,李老師不但沒有批評我,還給我講起了龜兔賽跑的故事。最后李老師語重心長地說:“烏龜與兔子賽跑,烏龜能贏,這是因為什么?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步,驕傲使人落后。要牢牢記住這句話。我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”我聽后,心想,我以后可不能驕傲了,不能辜負李老師對我的期望。

  在這六年的小學生活中,老師們對我點點滴滴的關心和愛護,我永遠都銘記在心。六年了,悠悠師生情,往事一幕幕,總是浮現在眼前,師恩難忘!


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