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六年級(jí)種豆子觀察日記500字

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六年級(jí)種豆子觀察日記500字

  常言說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”可你聽說過“種瓜得豆”嗎?先別稀奇,讀了下文你就明白了。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來六年級(jí)種豆子觀察日記500字內(nèi)容,希望大家喜歡。

  六年級(jí)種豆子觀察日記500字篇一

201X月X日 星期X 晴
 

  種瓜得瓜,種豆得豆,聽上去天經(jīng)地義,其實(shí)不然。在現(xiàn)實(shí)生活中,心想事成的人是少數(shù),事與愿為的人是多數(shù)。

  有的家長(zhǎng)眼睛只盯著孩子的分?jǐn)?shù)看,或者只看重孩子的知識(shí)攝入量,卻往往忽略了孩子的想象能力。想象能力豐富的人愛聯(lián)想,所謂聯(lián)想,說白了就是走神。愛走神的人,考試也往往得不到高分。但是如果家長(zhǎng)將孩子的注意力集中了,考試拿高分了,那孩子的想象力卻也由此被扼殺在了萌芽狀態(tài)。家長(zhǎng)們以為他們是在種瓜可到了收獲季節(jié),他們收獲的卻是豆。

  愛因斯坦小時(shí)候孵小雞的事,人人都知道,可是后來的他卻成了舉世聞名的發(fā)明家。那么他的舉動(dòng),很可能就是一個(gè)滑稽又失敗的例子。

  想象力是人類最大的財(cái)富,可是在生活中誰(shuí)也沒有把想象力當(dāng)成最大的財(cái)富來對(duì)待。

  在我小時(shí)候,曾畫了一個(gè)藍(lán)色的太陽(yáng),母親皺著眉糾正,太陽(yáng)是紅色的。我小聲嘀咕,有時(shí)候也是綠的。長(zhǎng)大后猛然大悟:當(dāng)我們?cè)傧氩怀銎渌纳?,?dāng)我們的認(rèn)識(shí)只有一種色彩的時(shí)候,人類就只剩下可憐的的知識(shí)了,而想象的翅膀,永遠(yuǎn)被剪斷了。

  這個(gè)世界越來越無規(guī)律可循了。

  如果依然相信種瓜得瓜種豆得豆,等待你的很可能是竹籃打水一場(chǎng)空。

  六年級(jí)種豆子觀察日記500字篇二

201X月X日     星期X     晴
 

  古語(yǔ)云:“種瓜得瓜,種豆得豆。”這是經(jīng)過千余年的歲月,古人總結(jié)下來的名言。足以可以說明這句古訓(xùn)是多么的意味深長(zhǎng)。人在不同的環(huán)境下成長(zhǎng),會(huì)形成不同的品格。賦予人怎樣的成長(zhǎng)環(huán)境,會(huì)直接影人的一生。

  回顧一下在上下五千年的光輝歲月里,泛有所成就的名人,與他們的成長(zhǎng)環(huán)境都有著密切的聯(lián)系。孟母三遷就是一個(gè)典型的例子。孟子自小就失去了父親,孟母一心想好好教導(dǎo)兒子,使兒子將來成為一名有出色的人。孟母前兩次看到孟子受到不良環(huán)境的影響,擔(dān)心孟子會(huì)變得碌碌無為,最終搬遷到書塾旁邊,看見孟子受到好的環(huán)境的影響,逐漸變成勤奮學(xué)習(xí)、彬彬有禮的孩子,最終成為了一位名人。

  可見,賦予人不同的生活環(huán)境會(huì)直接影響到他們的一生。在當(dāng)今的社會(huì)里,這種“種瓜得瓜”的教育方式相當(dāng)普遍,我說的并非是好的環(huán)境對(duì)孩子的影相,而是相反,家長(zhǎng)帶壞頭,把自身不良的風(fēng)氣都影響到孩子身上,使他們從本質(zhì)變壞,導(dǎo)致他們對(duì)是非不分,行為偏激、思想腐敗,最終演變成以被法律制裁所結(jié)束。為什么,為人父母的不好好的為自己的孩子樹立一個(gè)榜樣,從而使他們“見賢思齊”呢?

  環(huán)境可以營(yíng)造不同的人,只有良好的環(huán)境才能成就一個(gè)名人,否則只會(huì)是危害社會(huì)的敗類。

  六年級(jí)種豆子觀察日記500字篇三

201X月X日     星期X     晴
 

  19世紀(jì)中葉,英國(guó)瘧疾流行,治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國(guó)化學(xué)家霍夫曼讓學(xué)生柏琴試著從焦油中把奎寧提煉出來,但卻發(fā)現(xiàn)了一種紫紅色鮮艷的東西—一氯化苯胺。這種東西做染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手中誕生了。柏琴為此申請(qǐng)了專利號(hào),并舉辦起了歷史上第一家合成染料廠。

  在未能解決原定問題的情況下,有心的人卻能用來解決另一種問題??磥?ldquo;種瓜有時(shí)也能得豆”。

  其實(shí),“想種瓜,卻得了豆”事例還有很多。19世紀(jì)中期,德國(guó)人亨利·施瓦德為了尋找水星和太陽(yáng)之間的行星,他用望遠(yuǎn)鏡對(duì)著太陽(yáng)連續(xù)觀察了五年,一直沒有找到他所要找的行星,卻第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)表面有太陽(yáng)黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄,后來通過分析又發(fā)現(xiàn)黑子的活動(dòng)周期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國(guó)皇家天文學(xué)會(huì)授予的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。這真是母雞下了鴨蛋、種瓜得了豆。

  凡種“瓜”能得到“豆”的人都善于細(xì)心觀察、分析。有時(shí)種“瓜”得了“豆”由于表面現(xiàn)象的掩蓋,即使留心你也能一下子看出“豆”在哪里。

  朋友們,你從中學(xué)到東西了嗎?只要你留心觀察、說不定哪一天你也能從“瓜地里”收獲一大堆圓滾滾的“豆子”呢!
 

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