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關(guān)于初中勵(lì)志周記

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  關(guān)于勵(lì)志的周記怎么寫(xiě)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于初中勵(lì)志周記,大家一起來(lái)看看吧!

  關(guān)于初中勵(lì)志周記篇1

  201X年X月X日 X天

  每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘卻。

  那是一次考試,本來(lái)就害怕考試的我,得知要考試后,我的心里無(wú)比緊張,我就怕我的成績(jī)不好,老師找我談話,家里人吵我。

  然而,一天又一天的過(guò)去了,我的心情更加緊張,當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)是,我看著那張卷子,覺(jué)得那卷子并不是很難,但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

  我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,把考卷做完了。心想:這場(chǎng)考試終于過(guò)去了,心情一下輕松多了,可是,當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái),心情比考試前還要緊張,看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高,我的心里很不是滋味。

  下課后,老師讓我到辦公室找她,卷子帶上,我到辦公室把卷子遞給老師,老師說(shuō):“你平時(shí)很努力,可是你的成績(jī)就是上不去,是你馬虎還是不會(huì)。”老師望向我,我說(shuō):“老師我不是不會(huì),只是……”老師看著我問(wèn):“只是什么。”我就說(shuō):“只是我害怕考試,每次一聽(tīng)說(shuō)要考試,我就怕考不好,還很緊張。”老師一直看著我,說(shuō):“你害怕,是你把成績(jī)看的太重要,其實(shí)你沒(méi)那必要怕,不管在哪考都一樣,你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),也不必緊張,越是緊張?jiān)绞菍?xiě)不對(duì),錯(cuò)的就越多。”我說(shuō):“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò),但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞?,你只要不斷努力,才?huì)更好,考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服。”

  自從和老師談過(guò)之后,我明白了:不能失落,不能失望。這件事我久久不能忘卻,是老師一直鼓勵(lì)我,激勵(lì)著我,給我力量,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  關(guān)于初中勵(lì)志周記篇2

  201X年X月X日 X天

  我熱愛(ài)體育,因?yàn)轶w育讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng),我熱愛(ài)體育,因?yàn)轶w育讓我不斷地超越自我,不斷攀登更高的山峰。就在這一刻,我與體育結(jié)下了不解之緣,從此,它就成了我人生中最有力的“法寶”。

  在我懂事的時(shí)候,經(jīng)常這樣想:“人的一生不僅僅在于美好的生活,還要在于奮力拼搏”,這句話使它成為了我的座右銘。在六年級(jí)上學(xué)期,羅湖區(qū)舉行了一場(chǎng)小學(xué)生跳繩比賽,幸運(yùn)的是,我竟然被學(xué)校的老師們挑去參加比賽。那時(shí)的我,心里一陣暗喜,便暗暗地下定決心,要不畏困苦,一定堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

  自從定下決心后,我改掉了昔日的懶散,努力地訓(xùn)練著。在大熱天里,忍著太陽(yáng)的煎熬,拿起繩就到操場(chǎng)上跳起200,300來(lái)回。“297.298.299.3…300,”當(dāng)我再快忍受不住時(shí),那極累的聲音一直在我耳邊縈繞著,”加油!加油!堅(jiān)持堅(jiān)持!汗水弄濕了我的額頭,雙手酸得連拿繩都無(wú)力,而在一旁看的同學(xué)卻在涼爽的樹(shù)叢中悠閑地坐著,這時(shí)的我在一氣之下,把繩子摔到了地下,便自言自語(yǔ)地說(shuō):“我這是何必呢?其他同學(xué)在那兒有說(shuō)有笑的,而我卻在這里受苦受累。”就在一瞬間的時(shí)間里,我的腦子快速地閃過(guò)了一句由英國(guó)歷史學(xué)家----約翰遜所說(shuō)的名言:“歷經(jīng)滄桑的人是不會(huì)輕易氣餒的。”想到這里,我已打消了“放棄”的念頭,我再一次拿起了繩子,因?yàn)槲也荒苁悄莻€(gè)懦弱的女孩,堅(jiān)持才會(huì)勝利……

  人在奮斗時(shí),難免迷失。當(dāng)比完賽時(shí),老師用他那安慰的語(yǔ)氣和贊美的眼神告訴了我這次比賽沒(méi)有獲勝,可我并不沮喪,因?yàn)槲遗α?知道做人一定要自立.自信.自強(qiáng),為求得成功奮斗不息。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,”我們?nèi)松牡缆愤€很長(zhǎng),即使跌倒100次,也要101次站起來(lái)。讓我們一起勇敢地去挑戰(zhàn)失敗,迎接勝利的到來(lái)!

  關(guān)于初中勵(lì)志周記篇3

  201X年X月X日 X天

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過(guò)錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失,還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動(dòng)。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài),而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

  寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失,小錯(cuò)誤,你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失,大錯(cuò)誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對(duì)象,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

  因?yàn)閷捜?,紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!

關(guān)于初中勵(lì)志周記

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