描寫景色初中周記500字
大家平常生活中有觀察過哪些美景?下面就隨學習啦小編看看描寫景色出站周記500字,大家一起來看看吧!
描寫景色初中周記500字篇1
201X年X月X日 X天
風，飄逸灑脫，無拘無束。風以行動證明存在，以脫俗贏得敬畏，以千古絕唱世代流芳。
風刮著酒旗，便是“水村山郭酒旗風”;風刮落枯葉，成了“解落三秋葉”;風拂過草原，望去“風吹草低現(xiàn)牛羊”;風繞入竹林，就為“入竹萬竿斜”;風路過大江，高歌“過江千尺浪”……
是呀，歷代詩人皆愛風，愛它“斜風細雨不須歸”的平淡，愛它“桃花依舊笑春風”的樂觀，愛它“北風吹雁雪紛紛”的凄涼，愛它“春風送暖入屠蘇”的喜悅……
于是，春有“吹面不寒楊柳風”的無雙神作，夏有“卷地風來忽吹散”的蓋世名篇，秋有“風吹一夜?jié)M關山”的萬代佳句，冬有“北風卷地白草折”的千古絕唱。
凄涼的夜色中，李煜扶著冰冷的欄桿，望著已不再發(fā)球自己的“雕欄玉砌”，嘆道：“春花秋月何時了……”是呀，那一句“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”包含了多少哀傷!李煜的詩，如秋風一般凄涼!
和暖的春風里，賀知章站在長堤上，望著柳條隨春風蕩漾，吟出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下……”那一句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”流露出多少歡欣!賀知章的詩，如春風一樣的活潑!
風中有了詩，為世人矚目;詩中有了風，便不再那么單調(diào)。這就是風與詩。
描寫景色初中周記500字篇2
201X年X月X日 X天
風，微拂在臉上;日，漸下西山頭;月漸出東海面;我，散步到荷塘。
此時，荷塘已是一片寧靜。一柄柄荷葉與花隨風搖擺，散出陣陣清香，雖說沒有桂花香濃，卻比桂花香飄得遠。
有些荷葉才露出尖尖的小角，卻早就有幾只可愛的蜻蜓飛來飛去了，它們落在荷葉上，停在荷花上，聞著散來的香，拂著吹來的風，多快活。
已經(jīng)長出的荷葉，挺拔著身姿，開出的荷花，抖動著嫵媚的身子，像一位位跳著舞的小天使，淘氣又可愛。我把手中原牛奶滴在荷花上，驚走了歇息的蜻蜓，給荷花帶來更艷麗的身姿，牛奶順著花瓣往下流，滴在荷葉上，荷葉顯得生機勃勃，又挺了挺身子，那牛奶又接著往下流，滴進了水中，水乳交融在一起，像舞起了一根雪白的綢帶，纏繞在蓮藕之間。
頭頂?shù)酿┰?，把荷塘當作一面鏡子，照著自己嬌麗的面容，魚兒“嘩”一聲蹦出了水面，濺起了一朵朵水花，毀壞了這張明鏡后，又落回了水中，月兒似乎生氣了，一片烏云從月兒面前慢慢地飄過。
“轟隆!”久盼的聲音，終于打破了夜晚久寂。
描寫景色初中周記500字篇3
201X年X月X日 X天
金秋九月開學際，我踏上了初中的旅途。來到新的校園，便覺得這里的景色甚是別致。教學樓附近，是個很大的草坪，有幾棵稀稀疏疏的樹，幾朵歪歪斜斜的花。
校里的秋是熱烈的——樹上那一片片葉子，都似一個個兒頑皮的小精靈。風兒大時，他們就笑著，搖晃著成群結隊地投向大地媽媽的懷抱?？茨瞧t得似火的樹葉，真像一只美麗的紅蝴蝶。它從樹上掙脫開來，借著秋風為所欲為，一會兒飛向東;一會兒飛向西;有時，還在樹干頂上盤旋。但風停了，他就一頭扎在樹葉堆里，沒有聲響。
校里的秋是蕭瑟的——沒有菊花，沒有竹林。只有一根根草，一棵棵樹，一片片葉在秋風中瑟瑟發(fā)抖。大多數(shù)花都經(jīng)不住寒風吹，垂著頭，閉著瓣兒，枯了。
校里的秋是飄香的——這初秋的校園，自然少不了“香飄十里”的桂花。桂花雖小卻多，雖小卻香。這香味兒是甜的，甜到心里頭;這香味兒是醉的，醉到心窩里;這香味是沁的，沁到心脾里——我簡直忍不住撲上去咬一口。
我愛校里熱烈的秋，蕭瑟的秋，飄香的秋!
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