愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文500字4篇
愛(ài)護(hù)動(dòng)物的作文500字4篇
近幾年來(lái),由于人們的大面積捕殺,許多野生動(dòng)物瀕臨絕種,因人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木,破壞了動(dòng)物的生活環(huán)境。請(qǐng)你為愛(ài)護(hù)動(dòng)物寫(xiě)一篇文章吧,下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下愛(ài)護(hù)動(dòng)物范文吧!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物范文一:
我很喜歡《小鹿斑比》這本書(shū),讀完這本書(shū),我懂得了要保護(hù)動(dòng)物。
這本書(shū)描述了一只鹿的成長(zhǎng)經(jīng)歷:小鹿斑比十分活潑、天真,它最大的特點(diǎn)就是愛(ài)問(wèn)問(wèn)題,平??倳?huì)時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)一些為什么。它住在森林里,經(jīng)常會(huì)和自己的朋友們玩耍。但是,因?yàn)槿祟?lèi)一次又一次地獵殺動(dòng)物,小鹿斑比失去了很多親人朋友。后來(lái),它便離開(kāi)了這個(gè)森林,獨(dú)自一人隱居在山里。
以前,我也知道愛(ài)護(hù)動(dòng)物這個(gè)道理,但是那只是簡(jiǎn)單的明白,并沒(méi)有真切的感受。今天讀完這本書(shū),了解了這只小鹿的成長(zhǎng)經(jīng)歷后,我才終于體會(huì)到當(dāng)人類(lèi)獵殺動(dòng)物時(shí),動(dòng)物們的恐懼和失去親人的痛苦。動(dòng)物的生命是和我們一樣寶貴的,是不能隨意失去的。我們失去一個(gè)親人就悲痛萬(wàn)分,我們?nèi)祟?lèi)卻經(jīng)常獵殺動(dòng)物,小動(dòng)物們?cè)摱嗝磦难?
我有時(shí)候就看見(jiàn)一些人傷害動(dòng)物,他們心里沒(méi)有一點(diǎn)兒憐憫,而是在高興地笑。也許傷害的是一只未成年的動(dòng)物,它的媽媽正在急切地尋找它;也許傷害的是一只成年動(dòng)物,家里還有它的孩子在等它回來(lái)。這些人為什么在傷害動(dòng)物的同時(shí),不會(huì)想一想這時(shí)動(dòng)物們?cè)摱嗝吹赝纯?人類(lèi)應(yīng)該停止這樣行為。
人的生命固然是寶貴的,但是人類(lèi)應(yīng)該記住世界上的萬(wàn)物和我們的生命一樣寶貴,我們要保護(hù)它,就像保護(hù)自己的生命一樣。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物范文二:
動(dòng)物園里有一大片猴園,猴園里有一座假山,日日夜夜地陪伴著調(diào)皮的小猴子。
有一天,三個(gè)朋友到動(dòng)物園玩。他們?cè)诤飯@邊上看到一只猴子,心里既高興,又激動(dòng),便把自己帶來(lái)的零食、蘋(píng)果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品,大口大口地吃著,一下子就吃了個(gè)精光,還不停地舔著嘴,歡快地跳來(lái)跳去。
不知怎么回事,小猴子因吃了這些東西而生病。動(dòng)物園園長(zhǎng)知道了,連忙帶著小猴子去看獸醫(yī)。獸醫(yī)檢查后,讓護(hù)士幫生病的小猴子治療,并對(duì)動(dòng)物園園長(zhǎng)說(shuō):“這是因?yàn)樗粤巳送兜氖澄锒 ?rdquo;動(dòng)物園園長(zhǎng)下定了決心:一定要救出無(wú)辜的小猴子,讓它茁壯成長(zhǎng)!
過(guò)了幾天,又有幾個(gè)小朋友來(lái)看猴子,忽然發(fā)現(xiàn)了一塊招牌,上面的字清清楚楚地寫(xiě)著:愛(ài)護(hù)動(dòng)物,請(qǐng)不要亂投食物。他們見(jiàn)了,不再亂丟食品了。
人和動(dòng)物是好朋友,在動(dòng)物園里的動(dòng)物只有吃了飼養(yǎng)員的食品才不會(huì)生病。也許,我們給它們食品就是把它們給害了。所以,我們要保護(hù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物范文三:
最近老師發(fā)了一本書(shū)——《小學(xué)生之友》其中一有篇文章使我有十分深刻的感觸,文章名字叫《找媽媽》。
故事講得是一位孩子抓到了一只很漂亮的小鳥(niǎo),她就把這只小鳥(niǎo)綁上繩子玩。突然她看見(jiàn)了一個(gè)5、6歲的孩子找不到自己的媽媽在那里哭,之后孩子的媽媽來(lái)了就把孩子接走了,孩子很高興。她想到了那只小鳥(niǎo),之后就把小鳥(niǎo)放了。
這雖然是一篇很短的故事,但使我心里很溫暖,這個(gè)女孩深深的把我打動(dòng)了,她雖然前面做得有些不對(duì),把小鳥(niǎo)捉住來(lái)玩。但是誰(shuí)沒(méi)有貪玩的心呢?后來(lái)她看了媽媽把孩子接走的那一幕之后就開(kāi)始同情小鳥(niǎo),最后還是把小鳥(niǎo)放了。我覺(jué)得這個(gè)孩子非常富有愛(ài)心的同情心,同時(shí)也很善良,她是值得我們大家學(xué)習(xí)的。如果我是這只小鳥(niǎo),我一定會(huì)非常感謝這個(gè)孩子的,是她讓我可以自由的飛翔,是她讓我可以繼續(xù)是尋找自己的母親。
比起這個(gè)女孩子,那些販賣(mài)動(dòng)物、傷害動(dòng)物的人們你們不感到羞愧嗎?一個(gè)比你們小那么多的孩子,她都知道要保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤把小鳥(niǎo)放了。而你們呢?整天打獵,販賣(mài)動(dòng)物,你們知道你們傷害了多少可憐又無(wú)助的動(dòng)物嗎?就是因?yàn)槟銈?,有許多的動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕,甚至有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。它們也一樣是有生命的,只是比我們?nèi)祟?lèi)差一些罷了,這樣就值得我們“欺負(fù)”嗎?我知道你們是為了自己的生活,但是你們又不是只會(huì)打獵、販賣(mài)動(dòng)物,你們可以干別的事啊,你們真的應(yīng)該好好學(xué)學(xué)那個(gè)孩子了,別看她小,可是她有很多你們都沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),不要再傷害動(dòng)物了!
大自然給了我們很多,我們也應(yīng)該回報(bào)大自然很多,而不是一貫的去破壞它,它應(yīng)該有和我們一樣的待遇和生活,動(dòng)物是人類(lèi)共同的朋友!
愛(ài)護(hù)動(dòng)物范文四:
今天上午,我和媽媽去大街上玩,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。路上,我看到大街兩旁的樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹(shù)葉。那樹(shù)葉綠得可愛(ài),讓我看了都覺(jué)得非常高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著,我看到河邊有一個(gè)捕魚(yú)的人在那里抓魚(yú)。我走過(guò)去看到那個(gè)捕魚(yú)的人邊上放著一只木桶,桶里有半桶水,水里有幾條魚(yú)在游,啊,那幾條魚(yú)真是可愛(ài),它們?cè)谒锊煌5赜蝸?lái)游去,好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛(ài)的魚(yú)被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過(guò)的課文上面告訴我要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀,我可以出錢(qián)把魚(yú)從漁人手里買(mǎi)過(guò)來(lái),然后,我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是,我就向漁人詢(xún)問(wèn),買(mǎi)下這幾條魚(yú)要多少錢(qián)。他說(shuō):“你出五元錢(qián)就全部拿去吧!”我說(shuō):“好!”于是,我向媽媽要了五元錢(qián)給了漁人。接著,我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚(yú),立刻往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說(shuō):“好魚(yú)兒,你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí),你們還要機(jī)靈些,可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活,永遠(yuǎn)自由!”
然后,我把木桶裝了半桶水,還給了漁人。接著,我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
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