關(guān)于學(xué)習(xí)古箏的日記作文
關(guān)于學(xué)習(xí)古箏的日記作文
學(xué)古箏,不是一件容易的事情,不過只要功夫深,鐵杵定會(huì)磨成針。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下學(xué)習(xí)古箏范文吧!
學(xué)習(xí)古箏范文篇一:
談起她,一股芬芳的音韻立即傳入我的口鼻。她,是我多年的好友,陪伴我走過了七個(gè)春秋。她,不善言辭,卻從來都和我沒有隔閡;她,并不漂亮,卻用自己的優(yōu)雅和恬靜,征服了每一個(gè)人。她的名字,叫古箏。
我愛古箏。愛她恬靜的氣質(zhì)。翻開琴布,棕色的古箏引入眼簾,紅樟木的琴架,托著一塵不染的古箏。棕色,多么樸素的顏色,更襯托出她的恬靜。沒有鋼琴的華麗,沒有小提琴的優(yōu)雅,沒有笛子的悠揚(yáng),古箏是如此普通,卻也是如此不普通。她宛如一對(duì)天山雪蓮,高貴卻不高傲,在她平凡的外表下,卻有著不平凡的內(nèi)涵。棕紅色的琴碼上架著粗粗細(xì)細(xì)的弦,在橘黃色的燈光下,泛著橘色的光芒,撥指輕彈,如此磁性的聲音,靜靜地,仿佛一個(gè)人在輕輕地獨(dú)自吟唱。古箏身上散發(fā)著紅樟木獨(dú)有的香味,就像她本身一樣獨(dú)特。曾多次在電視中看見古箏表演,只見表演者身著旗袍,長(zhǎng)發(fā)飄飄,一束明光打在古箏上,穩(wěn)重不輕浮的聲音響起。她仿佛永遠(yuǎn)淡淡地,笑對(duì)一切,只有古箏才會(huì)有如此恬靜的氣質(zhì),只有古箏才會(huì)有如此的內(nèi)涵我愛古箏。
我愛古箏。愛她21根充滿靈性的琴弦,輕輕拂去,21根琴弦發(fā)出微小的聲音,靜靜地等待著我。我的手指在琴弦上跳著舞,頓時(shí),清脆的鳥鳴在房間中久久回響,接著叮咚的泉聲,嘩嘩作響的樹葉聲,小動(dòng)物的腳步聲,空谷的回音,瀑布的飛濺都在古箏的上空響起,讓我仿佛置身于大森林中,這時(shí)古箏用琴弦告訴我森林的美麗。漸漸地,我的手指上下翻飛,越來越快,一種緊張的感覺彌漫開來,那是鏗鏘有力的馬蹄聲,還是飛揚(yáng)起的沙塵聲?是刀qiāng的碰撞聲,還是將士們的沖殺聲?古箏在向我傾訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。一會(huì)兒,聲音逐漸輕柔起來,古箏仿佛在告訴我,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,月亮在群星閃耀的地方升起,親人在呼喚,朋友在思念古箏用與眾不同的方式和我交談,21根琴弦使我足不出戶,就能感受到世界各地的風(fēng)土人情,使我能把心中任何話都訴說給她,傳遞我的喜怒哀樂。我時(shí)常小心地擦拭這些富有靈性的琴弦,我愛古箏。
我愛古箏,無需太多理由。坐在古箏面前,相視一笑,清風(fēng)吹來,一切謎底霎時(shí)解開。
學(xué)習(xí)古箏范文篇二:
每周六中午十二點(diǎn)半,是我去少年宮學(xué)古箏的時(shí)間。在外公的催促下,我快速裹上“指甲”,坐上電瓶車向少年宮駛?cè)ァ?/p>
我飛快地來到古箏房,發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)早就到了。孫老師不一會(huì)兒也氣喘吁吁地來了。他剛到古箏房,就讓我們把上次學(xué)的內(nèi)容再多彈幾遍。我們找了一個(gè)位置坐了下來,一遍又一遍地彈了起來。頓時(shí),悠揚(yáng)的琴聲在古箏房里四處飄蕩,直到我們彈得手臂發(fā)酸為止,孫老師這才喊停。
接下來我們?cè)摻o老師表演了。我用力地甩手,手臂實(shí)在是太酸了。輪到我彈時(shí),我很緊張,額頭上冒出了豆大的汗珠。聲音和往常一樣,還是那么小,孫老師不停地催促著我聲音要大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。我便使出了吃奶的的力氣,彈了好一會(huì)兒,終于達(dá)到了老師的要求。
接著,孫老師又讓我們背《將軍令》的第一段和最后一段,我們?cè)谧簧嫌珠_始不停地練起來。因?yàn)樽笫蛛s音太多,所以我們都拼命地練起了左手。緊接著,我們又開始練最后一段,孫老師先演示給我們看。哇!兩只手在琴弦上不停地翻飛,那旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,我們聽得太入迷了,都來不及分辨彈到了哪兒。接下來,輪到我們來彈了,我彈得很慢,孫老師讓我快點(diǎn),再快點(diǎn),這樣才能達(dá)到8級(jí)的水平。時(shí)間過得飛快,不一會(huì)兒就下課了。
回到家里,我細(xì)細(xì)思索老師說的話。的確,我現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠8級(jí)的水平,還要不斷地認(rèn)真練習(xí)才行。
學(xué)習(xí)古箏范文篇三:
我們的生活是多姿多彩的,也是快樂的,從生活中的每段生活中都可以得到快樂,我覺得在我的生活中學(xué)習(xí)最快樂,因?yàn)閺膶W(xué)習(xí)中我們不僅可以得到無窮無盡的知識(shí),還可以得到很多人生經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)中最快樂的就是學(xué)習(xí)古箏每周那僅僅的3個(gè)小時(shí)。
每個(gè)星期六早上七點(diǎn)我就早早的起來了,迅速的洗漱完吃了早餐,高高興興的收拾準(zhǔn)備去上古箏課了。我在去古箏課的路上也是很快樂的,走出樓梯口便能看見院里種的各種各樣的綠色植物,還能呼吸到經(jīng)過他們凈化的新鮮空氣。走在寂靜的街道上,欣賞著霧帶來的朦朧的城市,仿佛走入了夢(mèng)中的仙境。
不知不覺中已到了老師了家中,看到我每次來都彈的那架古箏,我立馬沖到老師家的沙發(fā)上,放下東西,帶上彈古箏的指甲,坐到那架我經(jīng)常彈的琴前,望著井然有序的琴弦、整齊劃一的箏碼,就不知從哪來了一股興奮勁,立刻投入到曲譜人的感情中。我們現(xiàn)在學(xué)的是《春到湘江》,我就會(huì)把老百姓盼望春天和春天到來時(shí)的心情投入到我彈奏的感情中,彈著彈著到了曲中春天來臨的段落時(shí)我也會(huì)不由自主地笑起來,仿佛我也是當(dāng)?shù)氐睦习傩?,春天來了時(shí)笑了起來在空曠的地上載歌載舞。因?yàn)閷W(xué)的比較慢還沒學(xué)完整首曲子,彈著彈著雖然不會(huì)彈了停了下來,但我還是意猶未盡。
剛從一個(gè)簡(jiǎn)譜的世界遨游完,又到了一個(gè)線譜的世界,那就是我們要學(xué)的樂理課了。樂理也是一門充滿樂趣的課程,再加上我們的古箏老師也是一位幽默風(fēng)趣的老師,這門課也就變得不像課而像玩了,我沉浸在樂譜的樂園當(dāng)中,在那里有二十四位音符伙伴,他們的朋友很多,每節(jié)課它們都會(huì)向我介紹幾個(gè)給我認(rèn)識(shí),他們最喜歡我唱樂譜的聲音,所以每節(jié)課它們都會(huì)組成樂段來讓我來唱,它們會(huì)選幾個(gè)讓我背下來,以后好讓我唱給他們聽,不知不覺下課了,我們依依不舍的分別。
我從古箏的學(xué)習(xí)中得到了無窮無盡的快樂,也得到了可以使我受益的知識(shí),我愛我的古箏課,更愛從中得到的快樂和知識(shí)。
學(xué)習(xí)古箏范文篇四:
在我五歲的時(shí)候,我的生活就闖進(jìn)了一樣?xùn)|西—古箏。
剛見到古箏時(shí),它散發(fā)著木質(zhì)的香味,有21根音繩,分別是低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)。那時(shí)正好看到一位大姐姐在電視上演奏著古箏,覺得它所發(fā)出的聲音是那么的美妙動(dòng)聽!于是我決定:學(xué)古箏!
我把這個(gè)想法告訴了媽媽,媽媽知道后欣然同意,并在一個(gè)周末帶著我來到一家琴行報(bào)了名。老師給我彈奏了一首小曲,聽著優(yōu)美的琴聲,我感到無比的興奮:我就要學(xué)習(xí)這奇妙的古箏了!
第一節(jié)課時(shí),老師教會(huì)了我什么是低音、中音、高音以及它們的位置。還告訴了我哪些是1、2、3、5、6弦;5弦是綠色的,并說左手要壓住3和6,右手才能彈奏出4和7。我戴上古箏指,高興的彈奏著老師所教的一切,內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。自己終于也可以像電視上的大姐姐那樣彈奏出美妙的琴聲了!
學(xué)習(xí)一年后,每晚枯燥的練習(xí)讓我不耐煩了,我開始變得煩躁起來。媽媽看見了,嚴(yán)厲的對(duì)我說:“既然你選擇了它,就必須堅(jiān)持下去!”放暑假了,我想出去玩,爸爸又在一旁講:“古箏還要考級(jí)呢!”對(duì)呀,還要考級(jí)呢,我不能就這樣半途而廢!
于是,我重新振作起來,每天堅(jiān)持練習(xí)。不僅能彈完整首曲子,而且還彈得相當(dāng)?shù)膭?dòng)聽了!考級(jí)時(shí),我竟意外獲得了“良”的好成績(jī),這讓我信心大增。
到目前為止,我已經(jīng)學(xué)到了第七級(jí)。在學(xué)習(xí)古箏的過程中,我品嘗到了練習(xí)的酸甜苦辣,也體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
古箏—給我的童年帶來了豐富的色彩,更為我今后的人生架起了一座美麗的彩橋。我愛古箏!
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