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關(guān)于改變了我日記600字

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關(guān)于改變了我日記600字

  有時(shí)候我們會因?yàn)橐痪湓捑透淖兞?,有時(shí)候我們會因?yàn)橐粋€(gè)人改變了。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編學(xué)習(xí)一下改變了我日記吧!

  改變了我600字日記篇一:

  童年,是熹微的晨光;童年,是一杯香醇的咖啡;童年,是破土而生的小草;童年,是淡雅的茶;童年,是……我們多姿多彩的童年生活中,充滿了歡聲笑語。

  每當(dāng)我看見我的鄰居和同學(xué)都在玩滑板,我都想上去玩一玩。每當(dāng)鄰居玩的時(shí)候。我都會情不自禁的拍手叫好。那是讓我多么羨慕啊。

  那次我爸爸在家,我當(dāng)時(shí)也在看鄰居玩滑板,正拍手叫好的時(shí)候,父親看見了我,便說“兒子,你干什么呢。怎么沒有去寫作業(yè)”我說“我這就去,等一下”一天下午,爸爸神秘的送給我了一個(gè)大盒子,我問爸爸這是什么,爸爸說你打開看看就知道了,我一看哇,是滑板,頓時(shí)。我便高興的大喊了起來。

  從此每天晚上。我都會跑到鄰居家,叫鄰居教給我玩滑板。不過每次都失敗而歸,到了后來,我就不想玩了。晚上也不出去了。

  一個(gè)晚上。我正在玩電腦。爸爸進(jìn)了出來對我吼道“你怎么沒去玩滑板。”媽媽這時(shí)說“自從那一次新星,這幾天就不玩了”爸爸說“你難道就是那么懦弱,遇到困難就退縮?你應(yīng)該從哪里摔倒從哪里爬起來,不應(yīng)該就這樣放棄”這時(shí),我沒有話可說了,這時(shí),也被嚇的哭了出來。還等什么。繼續(xù)努力啊。

  我便連了一會。摔倒了。我又爬起來,又摔倒了,就這樣反反復(fù)復(fù),躲在旁邊的媽媽。滿意的笑了,其實(shí)我也看到了,我也笑了。我堅(jiān)持了一個(gè)星期,就會了,是爸爸的那個(gè)句,從哪里摔倒就從哪里爬起來,讓我受益匪淺。這句話給予了我力量,同時(shí)我也在這過程中長大了。

  改變了我600字日記篇二:

  我是一個(gè)酷愛文學(xué)的人,熟識我的人都知道我的最大愛好是讀書,讀文學(xué)方面的書。

  但以前的我真的真的不愛讀書。大約四五年級吧!我才開始喜歡讀書。那時(shí),書對我來說只有必要的課本和練習(xí)冊。我的腦海里75%都是看電視,畫畫和上網(wǎng)。以往我的性格特別開朗,說得過一點(diǎn),開朗的不像話。下課鈴聲響過的走道里,我是永不退場的演員,上課鈴聲響起,我還意猶未盡,一個(gè)永遠(yuǎn)都靜不下來的孩子,怎么可能跟文學(xué)搭在一起?如果不是那次偶然的機(jī)會——被強(qiáng)制看書,我想現(xiàn)在的我應(yīng)該不會這么癡迷讀書,這么癡迷文學(xué)吧!

  嗯,第一部讓我對讀書感興趣的作品是《淘氣馬小跳》,讓我徹底愛上讀書的是楊紅櫻的作品。后來,我讀了越來越的兒童文學(xué),深深的被吸引。喜歡讀兒童文學(xué)一直保留到初一或初二。可能是長大了,不滿足于兒童歌文學(xué)帶給我的充實(shí),我開始看一些長篇的:《草房子》、《大地之燈》、《少年殘像》等等。再后來,我喜歡上了青春文學(xué):憂愁的文字,奇特的相遇,快樂的回憶和永遠(yuǎn)不變的是悲傷的結(jié)局慢慢地讓我變變得安靜,也成了我心傷的原因!

  在一次次探求新文學(xué)的路上,我也在不斷嘗試創(chuàng)作,隨筆給了我很大的空間。在隨筆中,我記下生活,錄下觀察,談出感受,留下情感,我還在嘗試著寫小說,不管別人怎么看,我獨(dú)自享受著我的這個(gè)“創(chuàng)作”過程。讀書改變了我的性格和思想,寫作讓我成長。

  文學(xué)改變了我,我把它當(dāng)做一種享受。我會持之以恒的去探求文學(xué),因?yàn)樗殉蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

  改變了我600字日記篇三:

  當(dāng)我從媽媽肚子里出來的那一刻起,我便來到了這個(gè)變化萬千的世界。那時(shí)候,我是那么小,那么弱。不會說話,不能自理,所有的一切都要依靠他人。時(shí)間一分一秒的過去,我也逐漸成長。慢慢的學(xué)會說話,學(xué)會走路,也學(xué)會了自己的事自己做。

  3歲那年,家里開始送我去幼兒園。陌生的環(huán)境,陌生的老師和所謂的同學(xué)。我緊緊的抓住媽媽的衣角,眼中噙著淚,不斷的打量著四周。我被老師抱著,媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一刻,我以為媽媽不要我了,于是放聲大哭。可能因?yàn)槎际切∨笥训年P(guān)系,我漸漸的停止哭鬧,與同學(xué)打成一片。在幼兒園畢業(yè)的那天,也不曉得到底什么叫離別。

  終于上小學(xué)了。6年的小學(xué)生活,讓我學(xué)到了在幼兒園里學(xué)不到的東西。明白了什么是紀(jì)律,什么是學(xué)習(xí)。也明白了什么是友誼。但媽媽說,沒有絕對的友誼。在5年級的時(shí)候,家中變故,瀕臨破碎的邊緣。這時(shí)候,時(shí)間它告訴我,光陰似箭,時(shí)間是不等人的?,F(xiàn)在不努力,更待何時(shí)。然后我努力了,在那個(gè)復(fù)雜的環(huán)境下讓成績起死回生。時(shí)間它改變了我。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大。時(shí)間它讓我變得懂事了,堅(jiān)強(qiáng)了。初中3年,讓我明白了什么是學(xué)習(xí)的壓力,如何把壓力轉(zhuǎn)化為動力。升學(xué)的壓力,是目前我最惱火的問題。但我也知道,除了努力,別無他法。在最后的沖刺階段,偶爾也會想到離別的愁苦。一同學(xué)習(xí)了3年的朋友們,在畢業(yè)之后將各奔東西。時(shí)間,時(shí)間。時(shí)間是無人能敵的。它改變了我,讓我從一個(gè)無知的嬰孩變成一個(gè)懂事,堅(jiān)強(qiáng)的青少年!

  時(shí)間改變了我,我感謝時(shí)間。

  改變了我600字日記篇四:

  在幼兒園的時(shí)候,我們大部分的時(shí)間都在玩,簡直可以說是無憂無慮,那里成了我的樂園??墒俏覀儾荒芤恢贝谟變簣@里呀,得到外面去闖一闖。起先還認(rèn)為小學(xué)跟幼兒園沒啥兩樣,以為小學(xué)也可以玩的超盡興。

  哎,現(xiàn)在才懂得了夢幻實(shí)在實(shí)在是再美妙不過了,可同樣也不現(xiàn)實(shí)。

  就在六歲那年我入學(xué)了,同時(shí)心中的樂園也破碎了。站在學(xué)校的大門口我就有了一種極為為不詳?shù)念A(yù)感??窗?,小孩的感覺有時(shí)也是很強(qiáng)的。突然,一陣刺骨寒風(fēng)刮過,弄的我臉頰發(fā)疼。第二天我再次走進(jìn)了這恐怖的地方,這會呈現(xiàn)在我眼前和耳邊的又是另一番景象,從窗子的里面,我模糊地看到一張張不怎么快樂的面龐,從教室里傳出了一陣陣讀書聲,在我來說是一群群法師在念咒語。

  在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。

  果然,小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)特別重,還經(jīng)常買本子,害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎么得了呀!

  就在我精神受不了的時(shí)候,我買了著本《淘氣包馬小跳之四個(gè)調(diào)皮蛋的時(shí)候》的時(shí)候,我的思想突然改變了。里面得人物學(xué)習(xí)是那么快樂,是呀,我怎么不樂觀點(diǎn),往好處想一想,雖然學(xué)習(xí)比較苦,為什么不在辛苦中挖掘快樂呢?再說了,我還交了那么多朋友哩!學(xué)習(xí)再苦也值得了!

  另外從書中我還了解了再玩中可以開發(fā)智力。

  比如說上一次我們偶爾發(fā)現(xiàn)了一只貓,并取名為加飛,我們逗它,它非但不怕,還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個(gè)小魚頭,給他吃,呵,它還挺貪,還想吃,然后我們開始撫摸它,它顯得很乖巧……

  在這次娛樂中我們既獲得了快樂,又知道了怎樣親近動物,還贏得了小貓的喜愛,真是一舉三得呀。

  我真要感謝這本書,它改變了我!


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