植物生長日記600字
植物的生長過程是怎么樣的呢?又有什么特點?下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來植物生長日記600字內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。
植物生長日記600字篇一
2013年9月1日——
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,我飛也似的沖出教室,來到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語文老師的書桌旁,靜靜的等候著老師給我批改作業(yè),正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時,赫然在語文老師的書桌上看見了一盆植物,我問老師:“老師這是什么東西?”老師說:“你自己想想,看你想的出來嗎?”我想了一會兒便說:“這是瓜子苗”“不對,你再仔細(xì)想一想!”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物,忽然,一個靈感出來了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對啦。”老師終于說出了那句話,我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
2013年9月2日——
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀察這盆植物,喲!一天不見,這小小的豆芽差不多長了有一厘米了。
2013年9月3日——
第三天,我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時都會爆出來,我的心情也激動無比,等待著這綠豆芽開花。
2013年9月11日——
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了,不知道現(xiàn)在怎么樣了,照以前一樣,我一個飛奔來到老師的辦公室,哇~這個豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長的好快,老師回頭說:“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長才能長得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了,便問老師為什么會不見了,老師說:“因為它們長不高,被我拔掉了。”我心中默默的想,是啊,我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了······
植物生長日記600字篇二
在這諸多被金風(fēng)染黃的景物中,桂花并不算奪目。她不似莊稼的黃滿目可見,亦不似菊花的黃金光耀眼,更不似果實的黃令人垂涎。她深藏在枝頭葉底的碧綠中,你不留心,不細(xì)找,斷然發(fā)現(xiàn)不了她的存在。可她又以自身獨特的氣息提醒著你——她已走來!她正燦爛!由不得你不去駐足,仰望,霽顏……
有時稍加思索,這花香得似乎無理:那么一丁點兒的微花小朵,怎么能夠釋放出那么多的清香?經(jīng)涼風(fēng)的滌蕩,山嵐的滋養(yǎng),花香四散開去,竟把這古銅色的酒爵裝得滿滿蕩蕩,并從這高山溢向凡間,真正的香滿溢清。仿佛秋風(fēng)不再是秋風(fēng),而是新烹的積年的雨水;丹桂也不再是丹桂,竟是焙炒正香的新茗;這山窩也不再是山窩,恰似一捧碧綠的“瓠爮斝”。秋風(fēng)似水,從天外注入斝中,沖蕩得金桂釋放積蓄了一年的清香,在碧玉斝中升騰、擴散、翻騰、彌漫……竟浸染出滿斝的芬芳,沁潤得滿山滿谷盡是桂香。即隨秋風(fēng)流下塵世,亦不見其芳香有所失。雨滋霧繞,其芳香愈加清雅;日蒸月釀,其芳香愈加醇厚。
仔細(xì)思之,這滿斛的清香又深為有據(jù):桂花雖小,然葩眾則香自然濃。細(xì)看滿枝的四瓣小花,排擠得密密麻麻,每一朵都想用自己的清香吸引來者的注意,都希望自己比周圍的花都香一些,于是更加努力地盡情釋放著秋的訊息。眾葩競芬芳,這清香匯合在一起,自然醇厚,其吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一朵鵝黃嬌英,引得每一個過客都在樹下留步。再者,這青山綠水間靈秀之氣比比皆是,四季不絕。盡賦予此山水間的奇花異草,桂樹得之者比別樹又多,所以其他花香原比不得桂花香。鐘靈獨毓此一根秀苗,她再不香是沒有道理的。桂花果然不負(fù)鐘靈之育,努力地?fù)]發(fā)自己終年所儲的清香,盛滿這靈秀的如斝之澗。這孕育何等心苦、盡力,這揮發(fā)又何等的虔誠、盡情!
每次桂樹下過,總要駐足品悟;每次駐足品悟,總是感動滿腹!
植物生長日記600字篇三
到五(3)班上課,課前騫地瞥到窗外遠(yuǎn)處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐,只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實,我感到很奇怪:哪兒來的這樣的果樹,以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細(xì)回想一下,才恍然大悟:這是別人屋后的梧桐樹,葉子黃了,看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹,掛著澄紅色的果實——這是真正的果實,它們調(diào)皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉(zhuǎn)眼來這時有兩個月了,每天都面對可愛的孩子們的笑臉,心里也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到,教書的日子竟是如此的美妙!
“種下梧桐樹,引來金鳳凰”,金鳳凰,我們不敢稱,但培育下一代,嘔心瀝血,“山窩里飛出金鳳凰”倒是我們所希望的,也是我們努力的方向。到時候“雛鳳清于老鳳聲”,也足以使我們欣慰了!
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1.觀察植物的作文
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