中學(xué)生周記600字怎樣寫
中學(xué)生周記600字怎樣寫
每個(gè)人總會(huì)面臨無數(shù)的選擇,而往往處于進(jìn)退兩難的選擇,有舍有得就看自己怎么取舍.下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看中學(xué)生周記600字,大家一起來看看吧!
中學(xué)生周記600字篇1
201X年X月X日 X天
“行勝與言”，“言必行，行必果”。“說到不如做到”。這些話都是說要想做成某件事，并不是最上面說說而已的，是需要自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)的。
在生活中，有許多人都擁有著自己的理想，在他們中間，一部分人是整日把自己的理想掛在嘴邊，而另一部分人則是默默無聞的為自己的理想而奮斗著。
我想，如果沒有愛迪生的話，我們現(xiàn)在也許依然點(diǎn)著蠟燭過夜晚。他在發(fā)明電燈的時(shí)候，失敗過一次又一次，但是，他沒有放棄，而是堅(jiān)持著這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。后來，終于有一天，他成功了，世界上第一只燈泡被他創(chuàng)造出來了。從此我們的夜晚不在點(diǎn)著油燈了。
如果愛迪生當(dāng)時(shí)僅僅只是有發(fā)明電燈泡的想法自己而沒有親身去實(shí)踐、去體驗(yàn)，我想。他是不可能成功的。
NIKE的標(biāo)語：justdoit!。的確，有時(shí)候成功里我們很近，我們要學(xué)會(huì)去開啟這扇門，而開啟這扇門的鑰匙，則是我們的行動(dòng)。
只有行動(dòng)才能證明一切，只有行動(dòng)才會(huì)有成功。也許你行動(dòng)了并沒有成功。但是，可以肯定的是，不行動(dòng)，絕對(duì)不可能成功!
只要你認(rèn)真的付出過，行動(dòng)過，人們將無權(quán)恥笑你是個(gè)入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來衡量你是值得或是不值得。只要自己認(rèn)為可以就行了一個(gè)人只有靠行動(dòng)才能表現(xiàn)出他的能力。就如同蜜蜂要經(jīng)過不斷的努力才釀得了美味的蜂蜜。
中學(xué)生周記600字篇2
201X年X月X日 X天
為甚麼小小的豆芽能頂起千斤巨石!為什么有偉大成就的人總是經(jīng)歷不平凡的磨難?為什么雛鷹要折斷翅膀，推下山崖?這一切的一切只能說明——逆境出人才!
愛因斯坦讀中學(xué)的成績(jī)并不好，考了兩次大學(xué)才考上，學(xué)習(xí)也不出眾，畢業(yè)后相當(dāng)一段時(shí)間找不到工作，后來在瑞士伯爾尼專利局當(dāng)了七年的職員。就是在這七年里，愛因斯坦在艱苦的條件下頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)工作著，利用業(yè)余時(shí)間勾畫出了相對(duì)論的基礎(chǔ)。發(fā)明家愛迪生家境貧苦，只上了三個(gè)月的學(xué)，在班上成績(jī)很差。但是他努力自學(xué)，對(duì)于自己不懂得問題，總是以無比堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力刻苦鉆研由于他一天工作幾個(gè)小時(shí)，比一般人工作時(shí)間長(zhǎng)的多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命在他97歲的時(shí)候，卻聲稱自己125歲了。
‘故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為。所以，動(dòng)心忍性，增益其所不能。’不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!上帝為你關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你打開一扇窗戶。雖身處逆境，但是我們只要努力，只要拼搏，絕望就會(huì)變成希望。苦，可以折磨人，也可以段煉人;蜜可以養(yǎng)人，也可以害人。要記住吃苦是一種資本，逆境是一種鍛煉。為了理想;我們拖著折斷的翅膀;努力飛，努力飛;飛過命運(yùn)的手掌心;去尋找那個(gè)美麗的夢(mèng)!朋友們，舞起你的翅膀，去挑戰(zhàn)命運(yùn)吧!!
中學(xué)生周記600字篇3
201X年X月X日 X天
中華民族素以助人為樂為美德，以團(tuán)結(jié)為力量，然而并不是每件事都會(huì)按照這個(gè)傳統(tǒng)模式來發(fā)展的?，F(xiàn)實(shí)中不是還流傳著“農(nóng)夫與蛇”的寓言故事嗎?人總是有貪念的。
我想起了哪天從書上看到的一個(gè)故事：父子四人去山上打獵，不巧，遇到了暴風(fēng)雪，于是急急忙忙往山下趕。由于對(duì)突如其來的暴風(fēng)雪沒有準(zhǔn)備，幾個(gè)人穿的很單薄，不堪嚴(yán)寒。不久，父親支撐不住，父親將身上的棉襖披在大兒子身上，告訴他一定要將弟弟帶下山，好好照顧母親。然而孩子們不忍把父親丟棄，他們背著父親往山下走，為了怕父親凍壞，他們將自己身上的衣物裹在父親身上。天氣愈加惡劣，父子四人漸漸地被暴風(fēng)雪吞噬，沒有一個(gè)生還，本來他們當(dāng)中應(yīng)該有人能活著走出大山的啊!但肯定不是全部。然而，他們沒有選擇理智的放棄。
看了這個(gè)故事，我又想起了老師在課堂上講的他同學(xué)的故事，當(dāng)時(shí)他哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)是名列前茅的，每次考試沒下過年級(jí)前三名，老師們都說他考大學(xué)一點(diǎn)問題沒有?？墒蔷驮谂R近高考時(shí)，他突患眼病，失去了進(jìn)入大學(xué)校園的機(jī)會(huì)。過了兩年后，他的眼病痊愈了，老師們勸他復(fù)讀，他由于家庭困難而放棄，老師和同學(xué)們都替他惋惜?？墒撬麉s在養(yǎng)牛的道路上越走越寬，成為遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)牛專業(yè)戶，去年被當(dāng)?shù)卣刚?qǐng)為養(yǎng)牛顧問，成了名副其實(shí)的養(yǎng)牛專家。后來，他跟同學(xué)說，我如果和你們一樣進(jìn)入大學(xué)，我可能就沒有我今天的成就。
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