我的寫毛筆日記5篇

　　我的寫毛筆日記篇一

　　現(xiàn)在我的，寫得一手好字，但我這并不是天賦，只因我忘不了一年前，那第一次學(xué)毛筆字。

　　五年級寒假的一個閑暇無事的下午，爺爺將毛筆、宣紙、墨水小心翼翼地擺到客廳的桌子上，邊擺邊叫我：“來，昕昕，我教你寫毛筆字。”我不屑地瞥了爺爺桌上那些“寶貝”，滿不在乎地說：“那有什么好學(xué)的，會寫字就行。”爺爺?shù)哪樍⒖坛亮讼聛?，?yán)肅地說：“毛筆字是中國的傳統(tǒng)文化，我最看不慣你們年輕人忘本。”為了不讓爺爺生氣，我立刻恭維地說：“好好好，我學(xué)。”

　　我坐在椅子上時，爺爺一直拍我的背說：“坐直!”我挺了挺胸，手持毛筆。爺爺握住我的手，在紙上寫了一個“永”字，看起來很像藝術(shù)品。接著又連續(xù)寫了許多龍飛鳳舞的字，胳膊和字都停頓的頗有力度。一張紙寫滿后，爺爺松開了手，點了一下我的肩說：“你寫吧，看看你寫的怎么樣。”

　　我挽起袖子，也學(xué)著爺爺?shù)臉幼?，把胳膊張開，把筆尾一甩一甩的，爺爺將一張宣紙卷成筒狀，敲了敲我的頭認(rèn)真地說：“頓筆!再慢點。”我委屈地摸摸頭。又不是上課，怎么那么認(rèn)真?我憤憤地想。無意間看了看鐘表，已經(jīng)過了一個小時。此時我的胳膊又酸又痛，焦急和憤怒一齊涌上心頭，把毛筆在桌上重重地劃了一筆。爺爺立刻用手擦了擦，也有些生氣地說：“干什么呢?快練。”我把筆使勁地甩到一旁，起身大嚷：“我不學(xué)了，太浪費時間!”我沒好氣地說。

　　爺爺立刻把筆又塞到我手里說：“你這孩子，誰說練毛筆字沒用?將來肯定你會受益，現(xiàn)在擺在你面前的是困難，難道你不想克服，然后一勞永逸嗎?”我聽了爺爺?shù)囊环瑒駥?dǎo)，心開始動搖了：爺爺說的沒錯，我不可能什么苦都沒受就練出一手好字，再說爺爺也是這樣走過來的，我只要刻苦學(xué)，就能成功吧。于是我又坐了下來繼續(xù)寫了下去。事實證明：爺爺說的是對的，我現(xiàn)在的字和以前的比已經(jīng)大有長進了。

　　當(dāng)一個困難擺在面前時，選擇克服也就是選擇成功。困難是暫時的，而成功是永恒的。第一次練毛筆字，讓我終生受益。

　　我的寫毛筆日記篇二

　　童年的時光中，有許許多多數(shù)也數(shù)不清的“小貝殼”，這些“小貝殼”閃閃發(fā)亮，可是，令我最記憶猶新的還是我學(xué)會寫毛筆字的過程 。

　　那時一個美麗的春天，花兒在陽光照耀下芬芳迷人，小草在陽光的普照下翠綠欲滴，多么令人回味的一個美麗的春天呀!我蹦跳著去書法班學(xué)習(xí)。

　　剛一進教室，一張張陌生的面孔出現(xiàn)了，我走進教室，找了個位置坐下。不一會兒，老師教我們寫小字了，我認(rèn)認(rèn)真真地聽著，寫著，可是，怎么也不像那么回事。有的像一個又大又胖的“不倒翁”，有的像一棟又高又瘦的“房子”，有的則像一個矮矮的胖子。看看前面那一個個大哥哥、大姐姐們正龍飛鳳舞地?fù)]動著筆桿，一個個字也神采飛揚，我不禁十分羨慕，可是，再看看我的作品，我就很失望了，于是我想到了放棄。當(dāng)我把想法告訴媽媽時，媽媽聽了，心平氣和地說：“那些大哥哥、大姐姐都已經(jīng)學(xué)習(xí)很久了，你才學(xué)一天，可是你想想，他們天生就會寫?肯定不會，只有不放棄，努力鉆研，打好了基礎(chǔ)，才可能成功!”聽了媽媽的話，我又有了信心，練字也更努力了，我發(fā)現(xiàn)字要橫輕豎重，上輕下重，左輕右重，這樣字的結(jié)構(gòu)就穩(wěn)定了。不久，我的字慢慢地進步了，字也有形了。在這基礎(chǔ)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多寫字的要點，這時我的字能挺直腰板，也漂亮了不少。為了提高我的水平，老師又讓我練了草書、行書，現(xiàn)在我的字與那些大哥哥、大姐姐們已經(jīng)不分上下了。

　　如今，我獲得了許多關(guān)于書法的證書，這些證書凝聚著我在學(xué)習(xí)書法中的酸甜苦辣。從中我也明白了一個道理：做任何事都有一個坎，只要跨過了這個坎，你就成功了一半，再加上你的刻苦，成功就不遠(yuǎn)了。記?。悍彩虏灰艞墸獔猿?，或許，成功與你只有一步之遙了。

　　我的寫毛筆日記篇三

　　今天是星期天，我在家里做好了一些回家作業(yè)，心想現(xiàn)在我還要做一些什么事情呢?嗯，我的毛筆字寫得比較差，何不趁現(xiàn)在有空的時候練習(xí)練習(xí)呢!我想只有練好毛筆字才是真的。我馬上動手寫起來。我先拿來毛筆和墨水。然后，我拿出一本大楷本，攤開。接著，我在寫毛筆字的那一頁下面墊了一張廢紙，預(yù)防墨水滲漏影響下一頁書寫。

　　一切準(zhǔn)備工作都已經(jīng)做好，現(xiàn)在我開始動筆寫毛筆字了。我提起毛筆剛想寫字，一種想法從我心底升起。我想寫毛筆字可以讓自己變得心平氣和。真像古人所說的那樣忍一忍，風(fēng)平浪靜;退一步海闊天空啊!我還想到如果把毛筆字寫好了的話，還會成為一個書法家。到那個時候，像王羲之那樣該多好呀!像他那樣有名氣那就更加好了，我要用毛筆為天下的人寫下他們需要寫的字，來者我都會寫給他們的。

　　好了，現(xiàn)在我看著一個字，仔細(xì)揣摩了一會兒，然后就落筆寫了起來。寫好一個字以后，我再和帖上的字對照了一遍，嗯，自己的字寫得太差了。怪不得老師總是給我寫的毛筆字打一個及格。我找出差距，然后用心寫第二個毛筆字。這一次，我看到自己有了一點小小的進步。好，就這樣下去，我的毛筆字一定能夠?qū)懙酶雍谩?/p>

　　我越寫越覺得自己寫的毛筆字越來越好，進步一定會有的。我想為了今后能夠成為像王羲之父子那樣有名的大書法家。我一定要朝著這個目標(biāo)努力前進!

　　我的寫毛筆日記篇四

　　爸爸寫得一手漂亮毛筆字，每到春節(jié)，村里很多人都要請爸爸去寫對聯(lián);村里有結(jié)婚的，也大多請他去寫請?zhí)瑢?ldquo;喜”字。這不，一大早，爸爸又在忙著割紅紙，正準(zhǔn)備寫對聯(lián)呢!我也興奮地來前來觀看、幫忙。

　　只見爸爸在紅紙上輕松地?fù)]灑著筆墨，大紅的紙上，那一排排濃黑的字飄逸、灑脫，真是漂亮極了!不一會兒，就寫完了。看著爸爸寫得一手好字，我很是羨慕。便興奮地說：“爸爸，我也要學(xué)毛筆字，像你寫的一樣漂亮!”爸爸說：“好啊!”說寫就寫，我得意洋洋地在報紙上開始寫。

　　呀!毛筆怎么拿不住啊?剛才，在爸爸的手中還運用自如，怎么到了我這里，就一下子不聽使喚了呢?再看寫出的字，歪歪斜斜，粗細(xì)不勻，該細(xì)的地方不細(xì)，該粗的地方不粗，難看死了!我當(dāng)時很難過，爸爸看見了，安慰我說：“寫毛筆字可不是這么容易的，需要有耐心與恒心，一個筆畫一個筆畫地去練習(xí)，相信在你的努力下，一定能夠趕上爸爸，甚至超過爸爸的!”爸爸的一席話給我增添了信心。

　　于是，爸爸就手把手地教我如何握筆，指導(dǎo)我從筆畫開始學(xué)起，如何落筆、運筆、起筆。啊，真的不容易!不過，我有信心練好它。就這樣，我天天抽出時間堅持練習(xí)，幾年下來，我完全可以寫出一行行較為工整的字了。當(dāng)然，比起爸爸寫的字來還有很大距離。不過，我已增添了很大信心。

　　其間也獲得了很大樂趣，收獲了不小的成果。學(xué)毛筆字的幾年里，鬧了不少笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽大笑一場。凡是來我家的人，紛紛稱贊我寫的字漂亮;學(xué)校舉辦的小學(xué)生書法比賽中，我還獲過獎呢!看到自己的勞動成果，我心里比吃了蜜還甜!我還要堅持練習(xí)，爭取將來成為一名書法家!

　　我的寫毛筆日記篇五

　　在我的記憶中，有許許多多的事情，其中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫毛筆字了。8歲那年，爸爸給我報了個毛筆字班。

　　剛進門，一眼望去，毛筆、墨整齊地擺在桌子上。我迫不及待地跑進書法教室，聞到了一股濃濃的油墨味。

　　要開始寫了，老師先教我寫“一”字，我心想：呀!“一”字那么簡單，我寫一個字就可以過關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，詩興大發(fā)，搖頭晃腦地說：“讀書破萬卷，下筆如有神!”

　　正當(dāng)我自我陶醉時，沒想到毛筆上的一滴墨，滴到了奶黃色的宣紙上，“哎呀，糟糕!我叫了起來。老師走過來看了一眼我的“杰作”，皺著眉頭說：“怎么搞的，你不知道毛筆不能沾太多墨嗎?” “啊—”我悶悶不樂地低下了頭。我換了一張紙，這次，我輕輕地沾了一點墨，小心地將毛筆豎直，要落筆了，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。我穩(wěn)住神，輕輕移動手腕兒，宣紙上出現(xiàn)了一個粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看!”老師聽到我的話，笑著對我說：“沒什么，第一次都會這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來寫，起筆要重!”老師一邊說一邊加重了右手的力量，“往后要輕，這是隸書的寫法!”我感覺到老師的力量有一點一滴地減弱了。這時，我的手心都已經(jīng)冒汗了。這次在老師的幫助下，比剛才那個“一”字寫得好多了，我自己又單獨練了幾個“一”字，我越寫越有感覺了。

　　看起來學(xué)書法那么簡單，實際上寫起來其實很難，就像達(dá)芬奇畫雞蛋一樣。不過，只要堅持不懈，持之以恒就一定能成功。