跳繩的600字日記
今天，我們學(xué)校舉辦跳繩比賽，精彩極了。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于跳繩的600字日記，希望能夠幫助到你們。
跳繩比賽
今天，是我們六年級(jí)組的跳繩比賽。在這之前，同學(xué)們都在為此努力，希望能跳出好成績(jī)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。我們五班的運(yùn)動(dòng)員雖說(shuō)有些緊張，但更多的是激動(dòng)：這一天終于盼來(lái)了，我們一定要超越自己!
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是十人單八字跳長(zhǎng)繩。我們班的十名運(yùn)動(dòng)員來(lái)到場(chǎng)地，“預(yù)備—”，同學(xué)們的注意力都轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)繩上了，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢(shì)待發(fā)，“開(kāi)始!”，隨著老師的一聲令下，我們班的第一名運(yùn)動(dòng)員扎到了搖動(dòng)的繩子中，這是一個(gè)很好的開(kāi)頭，運(yùn)動(dòng)員們都進(jìn)入了比賽狀態(tài)，他們像一匹匹脫韁的馬，一根根離弦的箭。這時(shí)候，一位運(yùn)動(dòng)員絆繩失誤了，但因?yàn)檫@是常有的事，所以大家都沒(méi)放在心上。但接著又是一次失誤，雖然速度很快，但上一個(gè)運(yùn)動(dòng)員和下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員總連不上，所以，這一輪的比賽結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)，跳的個(gè)數(shù)不算很多。
這樣，大家就都把希望寄托在了十人穿梭八字上。一開(kāi)始，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)了這一隊(duì)的與眾不同。他們吸取了前一隊(duì)失敗的經(jīng)驗(yàn)，使用了“不求快只求不斷”的戰(zhàn)術(shù)。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)接著一個(gè)，就像一條飛舞的長(zhǎng)龍。老師和其他同學(xué)們就在一旁揮臂吶喊，為運(yùn)動(dòng)員們加油。剛開(kāi)始的時(shí)候，他們也斷了一兩次，我們的心都提了起來(lái)，怕他們重蹈覆轍，但后面的運(yùn)動(dòng)員很快就接上了，并且運(yùn)動(dòng)員們還互相鼓勵(lì)，之后就沒(méi)斷過(guò)了。在不失誤的基礎(chǔ)上，搖繩人逐漸加快了速度。當(dāng)體育老師吹哨的時(shí)候，氣喘吁吁的運(yùn)動(dòng)員們心里都非常激動(dòng)：這次的成績(jī)要比以往平均的高!我們付出了汗水，超越了自己!
接著就是單人項(xiàng)目，同學(xué)們通過(guò)自己的努力，也都取得了可喜的成績(jī)。
雖然比賽結(jié)果還沒(méi)出來(lái)，但是我們每個(gè)隊(duì)都靠自己的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)超越了以往，這就是一大成功!
跳繩比賽
今天下午要跳繩比賽，同學(xué)們準(zhǔn)備好跳繩。而我也不例外。
到了預(yù)備鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“上外面站隊(duì)。”隨后，同學(xué)們拿好跳繩，快速的站好隊(duì)，老師就帶領(lǐng)著下去了。
剛下去，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哨聲吹響了，原來(lái)是四年級(jí)的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上花花綠綠的跳繩飛舞了起來(lái)，令人眼花繚亂。老師把我們帶到一片空地上，讓我們自由練習(xí)。大約過(guò)了五分鐘，語(yǔ)文老師讓我們集合，說(shuō)準(zhǔn)備比賽。我的心馬上緊張起來(lái)，生怕自己會(huì)跳不好。老師讓我們按照順序挨個(gè)站到自己對(duì)應(yīng)的同學(xué)前面，我手里緊握著跳繩，嘴里念叨著：“怎么還不開(kāi)始呢，快點(diǎn)啊!”此時(shí)我的心像個(gè)小兔子，撲騰撲騰地挑個(gè)不停。這時(shí)，體育老師說(shuō)：“請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)注意，吹哨就開(kāi)始跳，再次吹哨就停止。好，預(yù)備。”我的心跳得更厲害了。“嘟。”老師的哨聲就像一聲爆發(fā)令，使我不得不跳，我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開(kāi)來(lái)，手腕不停地?fù)u擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而變化。我一落一跳，像是一只可愛(ài)的小兔子在蹦來(lái)蹦去。我陶醉了，好像天地之間只有我和這跟跳繩，我時(shí)而跳快，時(shí)而跳慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串音符!不過(guò)事情可沒(méi)那么順利，在后面那段時(shí)間，我跳不上幾個(gè)就絆住，我也邊跳邊想原因，我覺(jué)得應(yīng)該是跳的方法不對(duì)，于是我改變了一下方法。果真，沒(méi)有白費(fèi)心，自從這以后，我跳得越來(lái)越順暢了，并且也沒(méi)有了剛開(kāi)始比賽的緊張……
“嘟——”，哨聲吹響，比賽結(jié)束，我把跳繩弄好，就跟著“隊(duì)伍”回教室了……
跳繩比賽
上課開(kāi)始，徐老師就讓我們?cè)诤诎迳蠈懽约合矚g的課間游戲。游戲豐富多彩，有的喜歡“踩腳”，有的喜歡“老鷹捉小雞”，還有的喜歡“警察抓小偷”……今天的活動(dòng)是跳繩比賽，要知道這可是我最拿手的哦!
活動(dòng)開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是跳繩表演。徐老師請(qǐng)了各校跳繩的獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)展示:有獲二等獎(jiǎng)的楊婕、獲三等獎(jiǎng)的孟祥微和獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。第一個(gè)是楊婕表演。她表演了“金雞獨(dú)立”和“麻花繩”。第二個(gè)是孟祥微表演，他表演了“雙腳跳”和“單腳跳”。他表演完后，大家都熱烈鼓掌。第三個(gè)出場(chǎng)的是獲一等獎(jiǎng)的吳倩雯。只見(jiàn)吳倩雯身姿輕盈，跳繩劃個(gè)不停。同學(xué)們都看呆了，有的站在前排還伸長(zhǎng)著脖子往前瞅著;有的站在后排干脆站上了桌子。吳倩雯表演完后，大家又讓她再表演一次。她一口氣就跳了三十幾個(gè)。我覺(jué)得她(他)們跳得真好啊!
接著，激烈的擂臺(tái)賽開(kāi)始了。“擂主”周歡瑜自信地走上臺(tái)來(lái)。徐老師問(wèn):“有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)擂主的?”朱沛文聽(tīng)了，第一個(gè)舉起手來(lái)。于是，老師讓他上來(lái)。第一場(chǎng)“擂臺(tái)賽”開(kāi)始了。教室里立刻沸騰了。同學(xué)們有的大喊:“加油!加油!”有的數(shù)起數(shù)來(lái)。結(jié)果，一分鐘過(guò)去了，朱沛文只跳了75個(gè)，而周歡瑜跳了121個(gè)。朱沛文下去了。徐沈慧又自告奮勇地走上臺(tái)，準(zhǔn)備和“擂主”一決高下。可是半分鐘很快到了，徐沈慧只跳了47個(gè)。徐沈慧又下去了。不服輸?shù)耐蹒孀孕抛呱腺惻_(tái)。唉!半分鐘時(shí)間又過(guò)去了，王珂只跳了57個(gè)，周歡瑜又跳了70個(gè)。王珂又下去了。周歡瑜連續(xù)把三個(gè)挑戰(zhàn)的對(duì)手都打敗了。他可真不愧是我們班的“跳繩大王”啊!
今天的活動(dòng)真激烈啊!以后我一定要當(dāng)上“擂主”。李芊晨加油。
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