以啟迪為題目的作文4篇
在生活中，你得到了什么啟迪?分享一下吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下啟迪范文吧！
啟迪范文篇一：
大自然是一本教科書，立根原在破巖中的竹石在啟迪我們要堅(jiān)持不懈;梅花香自苦寒來的梅花在啟迪我們只經(jīng)過千辛萬苦才能成功;出淤泥而不染的梅花啟迪我們要純潔無私;一歲一枯榮的小草啟迪我們要頑強(qiáng);只留清白在人間的石灰在啟迪我們做人要清清白白……
去年冬天，由于家里人的疏忽，我家的仙人掌在院子里任憑風(fēng)吹日曬而且長(zhǎng)時(shí)間不澆水，到春天才發(fā)現(xiàn)仙人掌下部枯萎許多，好像一個(gè)年邁老人，我望著他，害怕這下就緩不過來了，爸爸說：沒事，反正那個(gè)不值錢，死了也不可惜?？晌铱傆幸唤z心酸的感覺。
一天，我上學(xué)正要走忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌竟開出兩朵雪白的花，我好奇地走過去，花朵彌散這沁人心脾的芳香。招來許多蜜蜂蜂嗡嗡地鬧著，那花仿佛是一個(gè)高腳杯在等待凱旋而歸的戰(zhàn)士痛飲一番;好像是一個(gè)朝天的喇叭在高聲吶喊。
我十分驚奇，也十分感動(dòng)，在這花開的背后一定藏著仙人掌堅(jiān)韌不拔的毅力，盡管他已經(jīng)枯萎。但他依然頑強(qiáng)地吸取陽光雨露帶來的滋潤(rùn)，他頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，他也要開花，也要那鮮艷美麗的花朵。我忽然明白只要有堅(jiān)韌不拔的毅力，有開花的夢(mèng)想，加上汗水就可以嘗到成功的果實(shí)。
感謝大自然，感謝仙人掌。
在仙人掌的啟迪下，我不由地加快了腳步。
啟迪范文篇二：
冬天，是一個(gè)讓人慵懶的季節(jié)，拿起書本，眼前立即變得暈眩，即使處在清醒狀態(tài)，大腦好像也已經(jīng)精疲力盡，蜷在暖暖地被窩中不肯出來。
失落的我認(rèn)為上帝是不公平的，不該把一切的幸福全部送給我那個(gè)死對(duì)頭，而送給我的禮盒中卻裝滿晦氣——一次次的低分，一次次的失落。上次考試，我為自己定下了幾乎不可能的目標(biāo)，為了它，我沒日沒夜的做題，晝夜不分的做題，然而一切都是徒勞，考試那天我病倒了。這次考試，我為了尋求安慰，定了一個(gè)觸手可及的目標(biāo)，而因整日想著如何去算計(jì)那個(gè)死對(duì)頭，近在咫尺的榮耀也離我遠(yuǎn)去。我把這一切的不如意全部歸功于我那個(gè)死對(duì)頭，都?xì)w功于上帝。
從那以后，我便對(duì)自己失去信心，整日都縮在床上，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有在夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)奇跡。那個(gè)寒假，我像是中毒了，整個(gè)人都被困在夢(mèng)境中，不能自拔。爸爸媽媽也心急如焚，他們不想讓我再受到任何傷害他們決定給我報(bào)一個(gè)冬令營(yíng)，希望在快樂的熏陶下我能變回原來地自己。
我含著眼淚與爸媽分別，踏上了冬令營(yíng)之旅。那眼淚，也許是對(duì)我那暖洋洋的被窩的不舍之淚吧。
那是個(gè)英語冬令營(yíng)，除了玩兒，還要學(xué)英語。我還是比較喜歡英語的，尤其是與外教互動(dòng)的英語課。冬天溫和的陽光懶懶得灑在我的課桌上，我趴在桌上，感受著這熟悉的空氣，我喜歡聽外教Lucy老師講課，她每天都要給我們講哲理故事，今天是冬令營(yíng)的最后一天了，同學(xué)們都很期待她的哲理故事。她一進(jìn)教師，現(xiàn)不慌不忙的在黑板上畫了一條很長(zhǎng)地線，接著，她說：“怎樣才能使這條線變短呢?”教室里一片寂寞，同學(xué)們都在忙著思考怎樣把它變短。Lucy老師自按我們不作聲，就微笑著用一口流利的英語說道：“不要光考慮這條線，我們不可以把它變短，難道不可以用手中的畫筆來畫一條比它更長(zhǎng)的一條線嗎?”老師的話像一片浮云，突然觸到了我心中最脆弱的地方。驀地，我似乎明白了什么……
人生的意義并不在于怎樣去算計(jì)別人，拆別人的路，而是從自身找出什么是通往前方的路。武俠小說里的戰(zhàn)勝別人就是戰(zhàn)勝自己，咱今天或許應(yīng)該反過來理解——戰(zhàn)勝自己就是戰(zhàn)勝別人。
啟迪范文篇三：
什么是溝，什么是坎，跨過了頭上仍是一片藍(lán)天。
冬天，總是那么令人感到慵倦，把隨身聽往耳朵里一塞，便無所事事地躺在床上，真的不知道到底該干些什么所謂有意義的事。此刻，仿佛一切都凝固了，開始疑心自己是不是一個(gè)好學(xué)生，如果是，那這次為什么沒有考出漂亮的成績(jī)，媽媽說像我這個(gè)樣子初三該怎么辦。是的，不知該怎么樣，有時(shí)候真想把她的話倒背幾遍，順更背背為什么上學(xué)期我能考入前10名。
突然想起前幾天一個(gè)同學(xué)說我的腳步總是很匆忙，見了面也只是曇花一現(xiàn)般的笑容。不解，其實(shí)我的笑容一直很燦爛，大概是被幾分失望和空虛掩飾了吧，我還是以前的我嗎?那時(shí)候的我，有漂亮的成績(jī)，有燦爛的笑容，每一天天都有是藍(lán)的……
語文課，冬天的陽光斜斜地射入教室，射在了我的身上，我懶懶地蜷在桌上，感受著這熟悉的空氣，聽很喜歡的語文老師講課。記不清講了些什么內(nèi)容，只是記得他說了這樣一句話：“什么是溝，什么是坎，跨過了，頭是仍是一片藍(lán)天”。我的心微微一震，猛地將頭轉(zhuǎn)向窗外，陽光刺得我流出了眼淚，但我清楚地看到窗外一朵云也沒有的天空是藍(lán)色的。終于，我開始懂了……
就這樣一句話給了我啟迪,每個(gè)人都有屬于自己的輝煌和快樂,失望或者絕望,是因?yàn)樗麄冞€沒有找到屬于自己的蔚藍(lán)天空,聽了這句話,才知道天空沒有變灰色,它是藍(lán)色的,一直都是,只是自己的眼睛變灰了。明天起,決定了找回自己,找回那片自已久違了的藍(lán)色天空,不再為一些本來就無所謂的問題煩惱,這才是生活的原色.
耳邊響著《揮著翅膀的女孩》那熟悉的旋律：Believe me I can fly , I’m singing in the sky ,(相信我能飛，我在天空中唱歌)不能一直依賴別人給我勇氣……
啟迪范文篇四：
假日里，我泡好咖啡，坐在院子里的椅子上面，抬頭注視著星空，腦海里浮現(xiàn)出吉哥哥的話語：小七，你知道嗎?奶奶死了，但是你不可以傷心，因?yàn)樗癁樘焐献盍恋哪穷w星星，永遠(yuǎn)守護(hù)你。我的腦海里劃過一個(gè)詞 生命 。
生命?有時(shí)我在想，生命有那么重要嗎?一個(gè)有生命的人，除了吃就是睡，除了睡就是上學(xué)、上班，有意義嗎?我思想著，當(dāng)我看見桃花落地的那一刻，我明白了，它，雖落地，但至少它燦爛過，擲地有聲，落地?zé)o悔，生命有長(zhǎng)久之分，生命也有精彩之說。
哭聲四起，我嘆了口氣，原來又是一個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人之說，死去的人，生平無所事事，且不孝敬父母，而今父母卻為了他哭的肝膽俱裂，而我卻以為他死的值也，值也。至少他不用在這世上活受罪。毛澤東與世長(zhǎng)辭時(shí)，全國(guó)乃至于全世界都悲、都傷、都在哭，我理解，他就像這桃花，至少他的生命不是碌碌無為，不是整天無所事事，他燦爛過，他為人民貢獻(xiàn)過，他，無怨，無悔。
演繹生命，就像演一場(chǎng)電影，演得好，就將永遠(yuǎn)燦爛，演得好，就將一輩子連死都有人關(guān)注;可是演得不好，就將成為人們生活中的一個(gè)過客，一個(gè)可有可無的過客，有的人的電影雖然很短，但是人們卻記憶猶新，有的人的電影雖然很長(zhǎng)卻無人問津，在電影里，我們每個(gè)人都是導(dǎo)演，至于劇情，還需自導(dǎo)自演，電影里不是只有你一個(gè)人，還有你的朋友、老師和家人，如何將電影演的和諧，如何將電影演的淋漓盡致，這些，別人都無權(quán)過問，因?yàn)槟悴攀菍?dǎo)演，這些細(xì)節(jié)都必須由你來處理，有的人的電影還沒開始就結(jié)束了，這就是那些不幸夭折的嬰兒，有的人的電影很精彩但是還沒演完就結(jié)束了，這就是那些與世長(zhǎng)辭的偉人，有的人的電影很長(zhǎng)卻沒有中心，一切演的都很混亂，這就是那些無所事事的混混。
我，一個(gè)普普通通的中學(xué)生，總是演繹這一個(gè)與每一個(gè)中學(xué)生都一樣的電影，也許很長(zhǎng)，亦，或是很短，我也不知道，但是我必須得演下去，因?yàn)檫@是父母給予我當(dāng)導(dǎo)演的權(quán)力的，一個(gè)神圣的權(quán)利，并且這部電影的費(fèi)用相當(dāng)?shù)陌嘿F。
每個(gè)人都會(huì)有一部自己專屬的電影，精彩亦是不精彩，沒有人能去改變，因?yàn)槟悴攀沁@部電影的主宰者，因此，這部電影很重要。
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