關于水的優(yōu)秀作文
關于水的優(yōu)秀作文
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪;有的緩緩流動，有的激昂澎湃。請你描寫一下水吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下水范文吧！
水范文篇一：浪費水，水娃娃會哭的
我媽媽說，她們小的時候，河水是可以捧在手里喝的，生活用水全部來自小河里，河水很清澈，可以見到河底的水草，還有游動的魚蝦，就像我們以前學過的課文《水鄉(xiāng)歌》寫的一樣美麗。而在我家的東邊，也有一條小河，兩邊種著柳樹，桃樹，三月里的時候，桃紅柳綠的，像小江南，很美麗。只是那河水，綠得發(fā)黑，到了夏天，還發(fā)出陣陣難聞的臭味。媽媽每天送上我上學路過的時候，還會看到有人往河里扔垃圾。
我想告訴所有的小朋友，還有叔叔阿姨、爺爺奶奶們，我們的地球因為人類的破壞已經(jīng)很不像樣子了。天不再是藍藍的，水不再是清清的，有些地方的孩子因為水的污染得了怪病，失去了生命。因為水的污染，有的村子干脆就被外人稱為“癌癥村”，這是多么可怕的事情呀!
經(jīng)常地看中央電視臺的《少兒頻道》，《少兒頻道》是個很有環(huán)保心的電視頻道，那里面的主持人和參加節(jié)目的小朋友都很熱愛大自然，她們經(jīng)常在節(jié)目里討論如何保護環(huán)境，節(jié)約用水，我也從中學到了許多，并且在生活中也這樣做了?，F(xiàn)在，我想把我學到的這些小常識跟大家分享一下。
早上起來，媽媽先讓我打開自來水龍頭，放掉一臉盆水，這水是不能飲用的，但是可以用來拖地或洗衣服。然后開始洗臉刷牙，洗臉的時候可以用小一點的手巾，放點水在盆子里，不要邊開著水龍頭邊洗臉。刷牙也是一樣，先把水放進杯子，再刷牙。這樣也可以節(jié)約一點水，千萬不要小看這每天的一點點，積少成多，也是一筆很大的量。我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有人有這樣的習慣，一邊開著水龍頭，一邊洗臉刷牙，洗刷的過程中水直往下流，真正用的水很少，都浪費掉了。 我小的時候，有一種玩具，叫水槍。很多的孩子都玩過，這是一種很浪費水的玩具，自從知道水是我們的生命之源時，我就再也沒有玩水槍了。我希望玩具的生產(chǎn)廠家以后不要生產(chǎn)玩具了，因為除了水槍，我們還有很多很好玩的玩具可以玩的。
在幼兒園讀書的時候，老師就說過，水娃娃是一個很愛漂亮，又很愛干凈的孩子，如果我們不懂得關心愛護她，她會很傷心、很生氣的的，她一傷心，我們就喝不到干凈的水了。從現(xiàn)在起，讓我們一起努力，愛護可愛的水娃娃，讓她永遠開心，快樂，讓我們的地球永遠山青水秀，鳥語花香。
水范文篇二：節(jié)水惜水從我做起
今天，我們?nèi)w同學觀看了有關西南旱災的短片，里面的場景震撼了我們每個人的心靈。老師讓我們展開討論，說說我們應該如何節(jié)約用水，珍惜每一滴水，給西南還有缺少水的地方送上水。
我回到家后，若有所思，腦海中不由自主的浮現(xiàn)出短片里的內(nèi)容：地面上因為長期沒有水而爆裂了，爆裂的地面足足可以放下我們的雙手。溫家寶不但三下西南，檢查并指揮抗災工作，而且和村民們坐在一起，聊起抗災和春耕備耕情況，他還說：“堅決打好抗旱救災這場硬仗。”當我聯(lián)想到一位8歲的小女孩自己用水桶去拎水時，我的心靈被深深的感動了!
西南五省大旱情況，牽動了我們每個人的心，此時此刻，我發(fā)現(xiàn)人們視乎沒有意識到缺水的重要性，甚至有的人說：“每月多用幾噸水，大不了就是交多點水費嘛!”但是，看到西南那邊那么缺水，大手大腳用水的人們，能否停止嗎?
大部分人應該都有這樣的經(jīng)歷：洗澡涂沐浴露時，任水自流;洗臉刷牙時，不把自來水盛入臉盆，而是邊擦臉邊開著水;洗菜時，怕菜不干凈，打開水龍頭，一張菜葉一張菜葉地沖洗……你們看，白花花的水，就這樣白白地流走了!
記得有一次我去農(nóng)村游玩時，那天正好逢集，我到鄉(xiāng)政府上廁所時卻發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所洗手時，那里的水龍頭壞掉了，一股股清澈的自來水像瀑布一樣往外流，我費勁心思的想把它關住，但是，總不能如愿以償。我連忙叫來一位叔叔，想讓他幫我關一下水龍頭?？伤麉s若無其事地說：“小朋友，不用管了，那是自來水，用也用不完，沒關系的，它天天都這樣流著。”聽了叔叔說的這句話，我的心立即顫抖了起來，馬上辯解到：“天哪!這山水雖然多，但也有用盡的時候。水也是有限的，我們應該節(jié)約用水。”他卻一邊搖著頭，一邊說：“沒關系的，沒關系的……”我實在看不慣他的這種習慣，也只有默默地低著頭，自己來關這水龍頭。這水龍頭雖沒有完全關掉，但總比以前開的水小的多。
在這里，我真想對人們說：“水是生命的源泉，水是生命的根本，沒有水，就等于沒有生命。如果再這樣浪費下去，世界上剩下的最后一滴水將會是我們的眼淚!”
水范文篇三：水與岸
水似乎是無處不達的，它歡快地流淌著，時而感受瀑布的急流，時而又擁有小溪的寧靜。在水的心中沒有岸的概念。
童年是妙不可言的，它飛快地流逝著。在其中能享受到糖果沁人心脾的香甜;在其中可以無憂無慮地瘋玩。在童年尚沒有“學習時間”。
終有一天，水不再是無處不達了，因為它遇到了岸，水與岸很快地成為了朋友。不時地水沖到了岸上，岸給了水新的天地，給了水新的旅程----兩邊有岸的旅程。水同時滋潤了岸，岸也不再干涸。
終有一天，童年快要過去了。因為它遇到了學習。很快地在童年，我們開始了學習，學與玩交織在童年。學習給了我們更廣闊的平臺表現(xiàn)自己，證明自己。童年的美好滋養(yǎng)著好學的心，原來學習并不那么枯燥。
隨著新的旅程，水經(jīng)歷了許多。名山大川，高樓大廈，春夏秋冬，花鳥魚蟲。而岸似乎卻越來越多了，岸與岸越來越密了。水說，沒關系，只要少一點水，不就可以繼續(xù)施行了么。
學習如火如荼地進行著，我們的童年充實了更多。語文、數(shù)學、科技自然、體育美術(shù)，它們正以不斷變幻的姿態(tài)沖入童年------。隨著它們，學習的越來越多了。我們說，沒關系，只要少一點放松不就可以繼續(xù)學了么。
水少了，岸寬了。路途是茫茫的群山與無垠的平原，岸說努力吧，過了高山便可見到無限的美景，享受不盡!水相信了。
玩得少了，學的多了。變幻的事物漸漸被枯燥的灌輸所取代。老師說，努力吧，考上大學便可以得到好的前途!我們相信了。
不知守了多久，山少了，平原不見了，取而代之的是滾滾黃沙------。路途上，水不斷地減啊減，只有在暗河窄窄的河道中水急促地流著。水迷惘了，這是我們要的美景嗎?原來岸的盡頭已經(jīng)不是岸，因為那里沒有水。
多年過去，豐富的課不見了，取而代之的是不斷更轉(zhuǎn)的幾門“主課”。因為要高考了吧，我們迷惘了，快到大學了是么?原來到了此時此刻，學習已經(jīng)不再是學習，因為這里已經(jīng)沒有了笑聲。
沒有了水岸不將是岸，沒有了岸水不將是水。
沒有了童年，學習不會有意義，沒有了學習童年將不完整。
水與岸，只有平衡才能共同存在。
學習與童年只有共榮，才能給人生添彩
水范文篇四：水之贊
同學們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。
水能包容一切。每當我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學會了包容。這不，我們同學之間的矛盾已很少了。
水是無私奉獻的。每當人或動物渴時，第一時間想到的就是水。水養(yǎng)活了無數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無怨言，默默無聞，從不要求任何回報，可見它的品格是多么高尚啊!我們的老師也是這樣的，日復一日，年復一年，他們培養(yǎng)了無數(shù)人才，也沒求任何回報。
水是堅持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的十分光滑。這難道是一時?一日?一月?就能完成的嗎?這不正體現(xiàn)了水的堅持不懈嗎?我們學子也是這樣，只有堅持不懈的人，才會學有所成。
水是一個普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會我們許許多多的知識，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠鮮活，永不枯竭。
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