關(guān)于清明節(jié)的作文范文4篇
關(guān)于清明節(jié)的作文范文4篇
梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余。清明節(jié)的時(shí)候發(fā)生過(guò)什么事呢?以下是小編給大家提供的關(guān)于清明節(jié)的作文，歡迎大家閱讀參考!
清明節(jié)的作文1
“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。”“國(guó)恥未雪，何由成名”“位卑未敢忘憂國(guó)”這些詩(shī)句一句比一句激昂澎湃，一句比一句豪情壯志，一句比一句氣勢(shì)雄偉。
“黃繼光、劉少奇、林則徐、邱少云、劉胡蘭、董存瑞”這些偉人一個(gè)比一個(gè)英勇，一個(gè)比一個(gè)偉大，一個(gè)比一個(gè)善戰(zhàn)。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一年一度的清明節(jié)，又伴著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到了。導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們來(lái)到紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，館外是一塊好幾米高的大石碑，上面生動(dòng)的刻畫(huà)出紅軍長(zhǎng)征的場(chǎng)景，那嚴(yán)峻的神情，那不可磨滅的斗志，那元?dú)饬芾斓臍飧?。都淋漓盡致的顯現(xiàn)在眼前。走近，再細(xì)看，那眼神中的堅(jiān)定，那口腔中的話語(yǔ)，那挺直了的脊梁，都是那樣的堅(jiān)決。雖然臉上掛著傷，手臂流著血，都阻礙不了紅軍抗戰(zhàn)的念頭。
走進(jìn)館內(nèi)，映入眼簾的是一尊石像，烈士的手向著前方，眼睛里閃著光芒，神情很堅(jiān)定。
許多閃光燈沖著他們記錄下了美好，我的照相機(jī)上也保存了一份美好。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們向右走，但我卻來(lái)不急聽(tīng)導(dǎo)游的講解，我已經(jīng)迫不及待的趴在透明的玻璃上欣賞著一把沖鋒槍?zhuān)@槍就是電影上常演的那種。我興趣盎然的想去觸摸，可我的手始終停留在玻璃上，而我的思想?yún)s早已飛向了紅軍長(zhǎng)征抗戰(zhàn)那悠久的歷史。我的眼睛不肯眨一下，深怕不能好好得大飽眼福。
我慢悠悠地走著，用手輕撫著玻璃，仿佛自己已經(jīng)身臨其境了。
我看到一件藍(lán)綠色的軍衣。那曾是被汗水浸濕的軍衣、那曾是被鮮血染紅的軍衣、曾是被淚水打濕的軍衣。我又仿佛看到戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵的情景，心中不禁流露出敬佩之情。
軍衣的旁邊是一份公文，一份用鋼筆寫(xiě)的緊急公文，那清秀的字跡，那如龍的草體字。那些字很草卻不雜亂。還不等我細(xì)細(xì)品味時(shí)，本次之旅已經(jīng)結(jié)束。我們獻(xiàn)上一束美麗的菊花以表示我們對(duì)革命先烈的一份敬禮意。
就像徐特立寫(xiě)的一句話：“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮”。
烈士們，我們?yōu)槟銈冊(cè)?jīng)用熱血來(lái)創(chuàng)造現(xiàn)在繁榮昌盛的祖國(guó)而感到自豪。
清明節(jié)的作文2
清明前的那一天，媽媽帶著我來(lái)到了龍脊山烈士陵園。
伴著淅淅瀝瀝細(xì)雨，當(dāng)我們踏入烈士陵園的臺(tái)階，才感到雨后的空氣是如此清新。春天的氣息，雨的味道促使小草拱破泥土，冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，雨后的樹(shù)林更加茂密，不時(shí)有頑皮的雨珠娃娃，搖著胖嘟嘟、圓溜溜的身子，咕嚕咕嚕地滾下來(lái)。
近了，近了，烈士陵園終于到了!我懷著崇敬的心情瞻仰著紀(jì)念碑。只見(jiàn)石碑上身的四周全是名人墨客的題詞：烈士忠魂，萬(wàn)古長(zhǎng)存;人民英雄，永垂不朽;烈士浩氣萬(wàn)古存，英雄事跡勵(lì)今人等等。石碑的下方則是各式浮雕。看著，想著，我似乎進(jìn)入了這樣一個(gè)場(chǎng)景：紅軍們面對(duì)兇惡殘暴的敵人毫不退縮，揮舞著刀槍?zhuān)驍橙诉M(jìn)攻，展開(kāi)了一場(chǎng)你死我活的殊死拼搏，殺得敵人丟盔棄甲，心驚膽寒。頭一轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)又進(jìn)入了另外一個(gè)場(chǎng)景：窮苦的人們?cè)僖彩懿涣藬橙说膲浩龋瑤献约业墓靼?，沖殺出去……
在烈士碑亭，我看到了許多偉大的名字和他們的感人事跡：在敵眾我寡的戰(zhàn)斗中被俘而寧死不屈的紅二0七團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黃琬;慘遭殺害、身首異處的中共莆田特區(qū)委員、沿海游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳承斌;彈盡負(fù)傷被捕，高呼口號(hào)英勇就義的中共莆屬特委委員、福建工農(nóng)紅軍游擊隊(duì)第二支隊(duì)政治部主任陳天章;因叛徒出賣(mài)而被捕，在福州西門(mén)外殉難的閩中特委書(shū)記王于潔、委員黃孝敏、潘濤、余長(zhǎng)鉞;即將揮師北上抗日，卻慘遭國(guó)民黨頑固派暗殺的閩中工委書(shū)記、義勇軍第七路軍第一縱隊(duì)政委劉突軍……他們?yōu)槿嗣窠夥攀聵I(yè)流盡了最后一滴血。我不禁肅然起敬。
看著，想著，我在心底默默地對(duì)先烈們說(shuō)：“放心吧，我們一定會(huì)繼承你們的遺志，爭(zhēng)當(dāng)薪火傳人!”
清明節(jié)的作文3
一把推開(kāi)教室門(mén)，仿佛拔掉沸水壺的氣門(mén)，滿室喧囂撲面而來(lái)，我的腳步頓了一下，然后便邁進(jìn)了教室。靜靜地放下書(shū)包，環(huán)視了一下教室，在同學(xué)們的臉上，看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬頭看了看中考倒計(jì)時(shí)：距中考只余74天。我不懂：如此緊張的沖刺階段，什么事能讓他們?nèi)绱伺d奮，一掃往日的疲憊與陰霾。正思考中，答案便傳入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，緊張的初三，放假之于我們，是如此的奢侈而激動(dòng)人心。”我的心里也是一片歡欣，但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明，今又清明，這是我們的傳統(tǒng)，這是我們的節(jié)日。
今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。
父母背井離鄉(xiāng)，帶著我們異地奔波，清明節(jié)便變的可有可無(wú)起來(lái)，只知道它是一個(gè)節(jié)日，在這一天應(yīng)祭奠死去的親人。當(dāng)幾年前，清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。
放學(xué)時(shí)，老師的一聲“明天休息一天!”令同學(xué)們歡心鼓舞，懷著期待的心情，邁著輕快地步伐走出了校門(mén)。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠(yuǎn)方，讓我去祭奠誰(shuí)?呵!十幾年的記憶里，僅兒時(shí)在老家隨著姥姥度過(guò)一次清明。仔細(xì)回憶時(shí)，記憶卻模糊了，只記得那時(shí)姥姥騎著單車(chē)，帶著酒、冷食、冥幣，穿過(guò)一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰(shuí)的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥幣大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗?？諘绲牡胤?，涼風(fēng)襲來(lái)，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕，便也跟著哭，后來(lái)便昏昏沉沉的回家了……
而現(xiàn)在，卻連個(gè)拜祭的親人都沒(méi)有，心里空落落的，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)悲傷，亦有點(diǎn)釋然：那時(shí)太小，不懂悲傷;現(xiàn)在長(zhǎng)大，懂亦不懂，卻沒(méi)了悲傷的機(jī)會(huì)。
清明這天，我走在路上，卻無(wú)法體會(huì)古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見(jiàn)很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場(chǎng)上……默默地?zé)垘?，大多?shù)人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時(shí)“拜無(wú)可拜之人，跪無(wú)可跪之地”是現(xiàn)代人的一種尷尬處境?，F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無(wú)可跪拜。古人云“入土為安”，無(wú)法想象那在地下沉睡的逝者無(wú)法安然。當(dāng)若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地?我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風(fēng)起了，吹走了那灰燼，紛紛揚(yáng)揚(yáng);雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。
清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——斷——魂。
清明節(jié)的作文4
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有。牧童遙指杏花村。
燕子飛到南方去了，有在飛回來(lái)的時(shí)候。楊柳枯萎了，有再青的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。可是親愛(ài)的爺爺。您長(zhǎng)眠在這冰冷的墓地里很久很久了。孫子和您近在咫尺，卻又陰陽(yáng)兩隔，千呼萬(wàn)喚也無(wú)法和您相見(jiàn)。這怎么不讓孫子悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。
記憶中清明節(jié)曾有過(guò)的快樂(lè)早已蕩然無(wú)存。沒(méi)有爺爺?shù)那迕鞴?jié)連天都灰蒙蒙的。無(wú)休無(wú)止的綿綿細(xì)雨讓我悲從心起。寒風(fēng)啊，請(qǐng)你告訴斷腸人，那樣愛(ài)孫子的爺爺怎么就在也不回來(lái)了。
透過(guò)蒙蒙的雨絲，我又看見(jiàn)了那熟悉的小山坡。滿山的小草還是那么嫩綠，五顏六色的野花寂寞地開(kāi)放著。還有那無(wú)人采摘的碧綠的青蓬。這一切都讓我感到親切極了。景物依舊，爺爺卻早已不在了。畫(huà)面再次重現(xiàn)，藍(lán)藍(lán)的天空下，一個(gè)小男孩握著風(fēng)箏的線軸，歡快地跑著。哪個(gè)緊隨其后的慈祥老人不正是爺爺嗎，他的臉色為何這樣蒼白，為什么不停下休息，我明白他是舍不得。
畫(huà)面模糊了又清晰了，小男孩跟著爺爺乖乖地采青蓬。再老人的嘮叨中，小女孩知道了清明節(jié)，清明果，僅此而已。粗心的小男孩，你怎么沒(méi)有看出爺爺眼中的憂傷，爺爺在用最后的力量延長(zhǎng)著小男孩的快樂(lè)。
爺爺走了，再思念和等待中，我一天天長(zhǎng)大了。也終于明白，燕子能再飛回來(lái)，楊柳有再青之時(shí)爺爺卻再也回不來(lái)了，陪我度過(guò)的是常常的思念和一年一度的清明節(jié)。
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