粉筆的啟示作文4篇
粉筆的啟示作文4篇
有人贊美蠟燭，有人贊美霞珠，而在這匆匆的歲月里，有誰在乎粉筆的氣質(zhì)呢?請你就粉筆的啟示寫一篇作文吧。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下粉筆的啟示范文吧！
粉筆的啟示作文篇一：
小而短，像根棍，圓圓口，能吐字。”你們知道這是什么嗎?對了，這就是粉筆。這小小的，不起眼的粉筆能帶給我們許多知識和智慧。
粉筆是橢圓形的，身子細又長，它是用石灰石和石膏粉制作而成的，材料非常普通。
在一次課中，老師要給同學(xué)們聽寫第十三課詞語。老師在每組里面挑一個同學(xué)，上來聽寫。我一邊寫詞語，一邊看著它。粉筆為什么會一點一點的消失呢?老師邊聽寫詞語邊批改，而我邊思考問題邊寫詞語，一大截粉筆，我只寫了七個詞語就變短了許多，變成了粉沫散在講臺上。
有的同學(xué)卻不關(guān)心他，水灑了用他吸，刷好了鞋用他來“美容”，似乎他在我們的生命中只不過是一個“過客”。誰也沒有正眼看過他?？赡銈冇袥]有想過，那粉末都是他的生命，那是科學(xué)高峰上的冰晶，是知識宇宙的流星。在他們心中，生命就是為孩子們學(xué)習(xí)知識而預(yù)備的力量，即使?fàn)奚麄円苍谒幌А?/p>
粉筆那無私奉獻、默默無聞的精神，讓我深深地敬佩。他雖長得不算漂亮，但他卻給我們帶來了知識與力量。這就是粉筆的一生，平凡而偉大，平凡是因為他一生樸素，偉大是因為他用生命創(chuàng)造了奇跡。
粉筆也讓我懂得了一個道理：我們要做無私奉獻的人，默默地為他人服務(wù)。
粉筆的啟示作文篇二：
普普通通的、不起眼的小東西，有時候它會讓我們從中有所領(lǐng)悟，從中得到為人處事的道理……
粉筆，一個多么平凡的名字，一種多么普通的事物。但是，在課堂上隨處可見它的蹤影，隨處可見那紛紛揚揚的粉筆屑。它最終化成了粉末，人們把它騷勁垃圾箱里，它便消失在這個世界上，也無人問津?？墒?，在那黑板上，隨處可見它的蹤跡，時時處處可見用它的身軀寫得那一排排剛勁有力的“字體”。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作在那片黑土地上“耕耘”，周而復(fù)始，永不止息，但它卻無半點怨言。它每天勤勤懇懇的做著枯燥乏味的工作。它像一位默默無聞的老師，教會了我們語文上生字、古詩，教會了我們數(shù)學(xué)上加減乘除，教會了我們英語上的abc。它引領(lǐng)我們在“荊棘叢中”努力前進，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻變成了粉末，最終消失在茫茫的世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬可佩啊!
小小的一支粉筆，它給我上了一堂生動的課。從兩寸長的身軀到飄飄灑灑的粉末，中間是多么辛酸的歷程啊!但它卻無怨無悔，心甘情愿的為人們做出貢獻，多么可貴啊!從它身上，我明白了，人生的意義不在于索取，不在于接受，而在與付出，在于奉獻。
粉筆的啟示作文篇三：
我喜歡蠟燭：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。;我喜歡落葉：落紅不是無情物，化作春泥更護花。;而我最喜歡的是粉筆：粉骨碎身全不怕，要留知識在人間。
粉筆的樣子平平常常，不過五、六厘米長，不過是石灰石和石膏做成的圓柱體。它們的顏色普普通通，只有白色、藍色、綠色、粉色、黃色和紅色這幾種顏色。平常他們靜靜地躺在粉筆盒里，一點也不惹人注意。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。清脆悅耳的上課鈴聲響起來了!同學(xué)們都端端正正地坐在座位上，粉筆也閃亮登場，要為我們服務(wù)了。老師拿出一支粉筆，在黑板上筆走龍蛇，一氣呵成，一個個龍飛鳳舞的字跳上了黑板，像一朵朵可愛的小精靈愉悅我們的眼睛，仿佛一個神奇的導(dǎo)游帶我們走進知識的王國。粉筆又像一把金鑰匙，打開了知識的寶庫。粉筆灰在飛揚，粉筆在一截截地縮短，漸漸的，粉筆只剩一點兒了，只聽見咚的一聲，粉筆便光榮下崗了。
出黑板報了，各種顏色的粉筆，在黑板上八仙過海各顯神通。一會兒用白色粉筆細筆勾勒，畫出各種各樣的邊框，一會用彩色粉筆，濃墨涂抹，畫出一幅幅美麗的插圖，粉筆灰像天女散花一樣地飄落下來，三下五除二，黑板報出好了!這時，打分員來了，看著這么五彩斑斕的黑板報，發(fā)出嘖嘖的贊嘆，興高采烈地打了滿分，就連走過路過的老師都情不自禁地豎起大拇指，對這美麗的黑板報贊不絕口。而幕后的功臣粉筆呢?他們有的變成粉筆灰隨風(fēng)飄揚，有的變成了一個個粉筆頭，被人進了垃圾桶里。我小心翼翼地撿起一根粉筆頭，默默地陷入了沉思：粉筆犧牲了自己，卻讓我們學(xué)到了知識，這默默無聞，無私奉獻的精神，不是我們無聲的老師嗎?我怦然一震：哦!做人我們要做粉筆那樣的人呀!
我小心翼翼地珍藏了一支粉筆，它那無私奉獻的精神，給了我終生的啟示。
粉筆的啟示作文篇四：
歲月匆匆地在地球上留下痕跡，又匆匆地離去。眼前那支粉筆也在歲月的消磨中漸漸變短。漫不經(jīng)意間，我悄悄地把粉筆頭放進包里，如獲珍寶似地。粉筆就是我童年時的追求，看著老師揮筆疾書在黑板上留下密密麻麻的文字，蒼勁有力;留下五彩繽紛的圖畫，栩栩如生。我以為粉筆是能書會畫的神筆，一心想要一支粉筆。終于在粉筆變成了粉筆頭，被老師、同學(xué)們拋棄時，我撿到十多個粉筆小精靈
在擁有粉筆的日子里，我提心吊膽，忐忑不安，害怕被人發(fā)現(xiàn)。熬呀熬，終于放假了!同學(xué)們都哼著：老師坐在講臺后面，校長正在廣播發(fā)言，濤濤不絕假期總動員，同學(xué)們都心不焉，開著小差，數(shù)著時間.哼，我們放假了
我顧不得什么，如離弦的箭，一路狂奔，風(fēng)塵撲撲地跑回家。用粉筆作起畫來。綠色的太陽放射出柔和的光芒，活力四射!五彩的云朵，載著我五顏六色的夢飛入天空;黃色的樹在藍色的風(fēng)的吹拂下，蕩漾著金色的喜悅。寧靜的大海烘托出安靜和祥和。小小的船兒風(fēng)破浪，向著東方綠色的太陽駛?cè)?。潔白的城堡，帶我進入神秘的夢幻的童話世界。紅色的長城蜿蜒盤旋，使我領(lǐng)略祖國文化的博大精深，歷史的源過流長，以代表著我們祖國蓬勃向上。旁邊有奇形怪狀的小村莊，五彩繽紛的，就像我對未來文明的向往，憧憬。小河匯入大海之中，沿途風(fēng)光秀麗。有險峻的三峽風(fēng)光，金色的黃土高原景色，有香山紅葉紅懣天的勝景
暑假的日子一天天過去，就在開學(xué)前一天，我以開始作畫。不過，這次是在那干凈、整潔的院子里畫。我畫了《名山融合》。這邊東岳泰山作山腳，雄偉壯麗.西岳華山作山腰，山勢險峻。中岳嵩山于華山之上，普陀山放于五臺山之上，九華峰安于普陀山之上，峨眉山、黃山作頂。整座山，山勢奇絕，真不愧我的杰作。小弟弟，畫得真好，來，等我掃完之后再畫!我抬頭一看，一位慈祥的老奶奶正向我微笑。突然間，我明白了什么。老奶奶不正和粉筆一樣嗎?她天天起早貪黑，不遺余力地為人們服務(wù)從不要報酬，用微弱的雙手掃除灰塵，這不僅掃除地上的灰塵，更掃除了人們心靈灰塵。她與粉筆不正一樣嗎?默默地奉獻著，用有生之年為人們服務(wù)。有一天，她會死去，粉筆會變成粉灰消失。但他們的精神卻是永遠值得我們學(xué)習(xí)。春蠶精神、燭光精神、與粉筆、老奶奶的精神，一次次洗刷我的心靈，老奶奶那彎著腰，抖著雙手掃地的背影不時浮現(xiàn)在我眼前。
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