關于以溫暖為話題的初中日記作文
關于以溫暖為話題的初中日記作文
溫暖，那是內心深處最真實的感受，你，曾感受過嗎?下面一起和小編學習一下描寫溫暖的作文吧！
溫暖初中日記篇一：
沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。
感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。
學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧
溫暖初中日記篇二：
“家”這個溫馨的字眼，家的愛時常讓我感動不已。
那天晚上，我正在刷牙，突然眼睛癢了起來。我沒把那當回事，可是不一會兒，手上竟然也癢了起來。我一看，只見手上長了很多小紅疙瘩，于是頓時覺得癢得難受，接著身上也漸漸地長了很多，我當時竟然被嚇得在原地直晃，站都站不穩(wěn)了。
妹妹看見了，給我拿過藥來擦，可是卻不管用。媽媽看見了后二話不說，連忙去往盆里倒水，然后拿鹽放在里面，這一切都井然有序，可是我還是很癢，癢得我直跺腳。媽媽見狀心疼得快速倒水，“快過來用鹽水洗洗，我這就去給你買藥。”媽媽說。
“可是這究竟是什么原因呢?”我心里犯起了嘀咕。忽然，我想起今天我吃過桃，以前吃桃的時候就長過幾次小范圍的疙瘩，可是看到那誘人的桃子，我便存在僥幸心理，吃了一個，又吃了一個，可是沒想到……
我把這些經歷說給了媽媽聽，媽媽聽后忙說：“我知道了，你自己先忍一忍，我一會兒就回來。”
外面還在下雨，媽媽忙得連雨鞋都沒有穿，只拿了把傘就出去了。這時，我的頭上像有很多蟲子在爬，真是癢得厲害啊!身上讓我撓得都有些痛了，真是難受!一會兒，我的臉上也長起了疙瘩，嘴和耳朵也腫了起來，特別是嘴巴腫得更是厲害。妹妹看了后心疼得哭了。她一邊抽泣一邊說：“都怪爸爸不知道到哪兒去了，手機也忘帶了，根本就聯(lián)系不上他。外邊下著這么大的雨，媽媽滑倒怎么辦，著涼了怎么辦?姐姐又癢得這么厲害!”說著媽媽回來了。我看見媽媽身上有很多泥，明顯是摔了幾跤。媽媽讓妹妹去倒水，妹妹連忙去倒，可是妹妹卻滑倒了。不過她完全不顧自己，仍然堅持著爬了起來。媽媽給我端水的時候，看見了我的臉，“唉呀，這么厲害啊，都腫成這個樣子了，不行，咱得去打針!不然停今晚你會睡不著的!”媽媽說完忙著給我找衣服，妹妹也跟著找，可是因為她跑得太快，竟然又摔了一跤。不過此時妹妹的臉上又靚麗出了那堅強的神情。我看到這里，眼睛都紅了。
媽媽把僅有的一件雨衣給我穿上，把我裹得嚴嚴實實的。我給她打著傘，拿著手電。媽媽騎車帶著。路上的風無情地刮著，雨冷酷地下著，所以傘有很多地方都遮不住媽媽，媽媽好半邊身子都被淋透了。我問媽媽冷嗎，媽媽搖了搖頭說：“不冷，我都快急出汗來了。”看著她忙碌的身影，聽著她那親切的話語，我哭了，無盡的懊悔涌上了心頭。到了門診，醫(yī)生說：“這是對桃有過敏的現(xiàn)象，幸虧你裹得嚴實，不然受風后會更厲害的。我給她打上一針就好了，以后不要再吃桃了。”
在回來的路上，我的病情好多了，不是很想睡覺?？赡苁撬幤鹆俗饔玫木壒拾?媽媽說：“我扶著你，一會兒我們就到家了，到家后再睡吧，再堅持一會兒!”回到家后，爸爸和妹妹便迎了上來，連忙問我：“怎么樣了，好些了嗎?”爸爸邊問邊不停地責怪自己：“都怪我，都怪我，今天正不巧出去了……”
“我沒事，您又不知道我今天會生病。我現(xiàn)在好多了，只是很想睡覺。”“好，那就快去睡吧!”
躺在床上，我隱約地聽到媽媽在對妹妹說：“你先睡吧，我和你爸收拾收拾地上的水，然后給你姐蓋蓋被子，不能讓她受涼啊!”于是我又一次以淚洗面。
啊，追憶童稚時，心中總有多少道傷痕由這份溫暖來撫平啊!有多少心中的冰塊由這份“熱”來融化!這份來自家的溫暖，時刻都在保護著我。我為生活在這個家中而感到無比的幸福。
溫暖初中日記篇三：
兩年了，不知道他還記不記得。
兩年前的一天。我和他成了同桌，他很優(yōu)秀，學習成績很好，正直、幽默，有很多的朋友。而那時的我因成績的下滑變得懶散、迷茫，對學習失去了信心，跟那么優(yōu)秀的他同桌我很高興，但更多的是自卑。我是個天生敏感的人，盡管他那么平易近人，可無形之中，我總覺得他比我高一個等級。
一開始，我并不怎么跟他說話，怕影響他，也覺得自己不夠級別，可他卻什么也沒感覺到似的，一有時間就跟我訴說他的心事。面對他那么真誠的傾訴，我終于忍不住，向他道出了我的想法，他笑笑說：“你怎么能這么想呢?我們是好朋友，況且，你又不差，干嗎這么不自信?一次的失敗并不算什么，關鍵是看你失敗后的做法，你也很優(yōu)秀，別這么否定自己……”那晚他跟我說了好多好多，給我講道理，鼓勵我，一時間，又讓我渾身上下充滿自信。
最后，他對我說了一句：“懼它嗎?”我很堅定的回答：“不懼它。”
從此，這句自問自答的話成了專屬于我們兩個的共同語言。每當面臨考試或者學習上遇到困難時，我們都會看著彼此的眼睛，一起說：“懼它嗎，”然后又定要達到自己的目標!那一陣，因為他的鼓勵和我們共同的語言，我在學習上有了很大的動力，干勁十足起來，后來的一次調位，我們分開了，不再是同桌。隨著學習任務的加重，我們之間的距離也越來越大，話越來越少。我開始變得失落，——我想：像他這么優(yōu)秀的人，應該不會再記得渺小的我了吧，也不會記得我們共同的語言了吧!每當遇到困難，我總會想起他想起我們共同的語言，可是看到他每天都認真學習的樣子好像他的記憶中從來沒有我的出現(xiàn)。于是，我更堅信他不會記得我這個曾因他的鼓勵而奮斗的渺小人物了!心里空落落的，像被抽走了什么東西。
不久后的一次班會，他突然說出了這句話，猛地一抬頭，然后他對全班說：“這是我和x×的話!”我一驚，心扎扎實實地抖了一下——沒有，他沒有忘記我們共同的語言沒有忘記我的誓言，沒有忘記我：他轉身回頭看我，我們的目光相遇在一起，他笑得很甜，我笑得很燦爛，燦爛得有點假，但這是我想要的，那一刻，心里有種異樣的感覺——暖暖的，很溫馨，很愜意。我想，平日里所說的溫暖，應該就是這種感覺吧!
那一刻，很幸福，因為他曾經的鼓勵和今天的記得。
在經歷了那樣一段時間之后，還有一個人記得我，還有一個人肯定我，還有一個人鼓勵我，信任我，這無疑是寒冬里給我的最大的溫暖!
溫暖初中日記篇四：
每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。
那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊!我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀!腳居然卡在石頭縫了!
一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢?”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊!
阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧!”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的。”我說：“阿姨你沒有別的事么?”“我沒事。”我看著阿姨微笑的樣子，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。
到了家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了?”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了。”說到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。
望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。多么善良的阿姨啊!祝她一生平安!謝謝那位阿姨!
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