寒假旅游周記400字初中

　　每個(gè)人的寒假都有不同的過法,你的寒假是怎么過的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的寒假旅游周記400字初中，大家一起來看看吧!

　　寒假旅游周記400字初中篇1

　　201X年X月X日 X天

　　窗外北風(fēng)呼呼的刮個(gè)不停，刮折了樹上的枯枝，刮飛了路上的塵土。我坐在窗前看著這情景，再想想爸媽在外打工的日子，心里有一種說不出的感受。

　　風(fēng)越刮越大，回頭看看坐在沙發(fā)上看電視的爸爸和佝僂著身子帶病為我做鞋的媽媽，我不禁陷入了沉思：爸媽為了我，為了這個(gè)家，付出了多少心血，起早貪黑的外出打工，額上又添了不少皺紋，媽媽的病也越來越嚴(yán)重了。想想我那可憐的分?jǐn)?shù)，真是無法面對(duì)他們，覺得很對(duì)不起爸媽，也更加覺得自己的不爭(zhēng)氣。想到這里，淚不知不覺的流了下來。

　　風(fēng)更大了，我的心像刀割一樣，我再也不敢去看爸媽憔悴的面孔，面對(duì)他們，我只有自責(zé)和愧疚。恨自己太無能，無法給父母一個(gè)滿意的成績(jī)，無法讓父母對(duì)我放心。在向窗外望去，風(fēng)已經(jīng)小了許多，幾只小鳥在試著飛向高空，可是風(fēng)還有點(diǎn)猛，一次次飛向太空，有一次次被阻隔回來，鳥兒們并沒有泄氣，一次又一次的試飛，終于，它們飛向了天空，傳來一陣?guó)B叫聲，好像在慶賀成功。

　　此時(shí)我的心情也平靜了許多，看著在空中自由翱翔的鳥兒，心想：無論遇到多大的困難，我都有堅(jiān)持到底好好學(xué)習(xí)，絕不再辜負(fù)父母的期盼。

　　風(fēng)停了，看到路上來來往往的人們，看到在空中自由飛翔的鳥兒越飛越高，我想它們?nèi)ミh(yuǎn)方尋找希望的吧，此時(shí)我對(duì)自己也充滿了信心。

　　寒假旅游周記400字初中篇2

　　201X年X月X日 X天

　　這一秒我總在想著：摩天輪的每個(gè)格子都裝滿幸福，在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的快樂?那麼，為何幸福離我如此遙遠(yuǎn)?“既然想要快樂，為什麼只是仰望摩天輪，而不去親身體驗(yàn)一番?只有真正體驗(yàn)過，才會(huì)感悟幸福與快樂…”

　　的確，快樂的人是會(huì)演奏快樂的。演奏快樂，就是留住快樂。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零…這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會(huì)帶給我們瞬間的幸福與快樂?？鞓返娜酥缹⒖鞓费永m(xù)：流星消逝，還有寧靜美好的星空;曇花凋零，還有來年綻放的期許;蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛舞的絢爛…即使人生路上，事業(yè)、前途、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。我也想試圖留住這些快樂，學(xué)會(huì)將快樂延續(xù)。那麼，快樂的天使真的會(huì)降臨在我身上嗎?

　　演奏快樂，就是尋找快樂。童年的她們是多麼的天真燦爛：一個(gè)硬幣能讓她們玩出許多花樣;一張紙能讓她們折出各式各樣的圖案…那時(shí)她們有什麼憂郁?有什麼煩惱?可我卻是沉浸于別人快樂的夢(mèng)幻里。萬世滄桑，悲歡歲月，痛苦難免，可是，懂得尋找快樂的人，快樂的旋律總會(huì)在她的心頭回響。寧愿相信，仰起頭，就有藍(lán)天!也不相信，雨過還是黯淡無好!我還是在仰望摩天輪，期盼些許的快樂!我想親自去坐一下。獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，希望能帶我領(lǐng)略別人所想不到的快樂，很想拿起樂器，從現(xiàn)在起，用心靈去演奏快樂。相信自己能演奏出無比精神的樂章!

　　相信，快樂的樂曲可以演奏到地老天荒!可我真的可以演奏快樂嗎?

　　寒假旅游周記400字初中篇3

　　201X年X月X日 X天

　　這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

　　仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

　　我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”

　　蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

　　我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

　　生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

　　假期里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。