初一語文周記記敘文
初一語文周記記敘文
周記可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的記敘文初一語文周記，大家一起來看看吧!
記敘文初一語文周記篇1
201X年X月X日 X天
時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。這次月考試開學(xué)的第一次月考，雖然我的數(shù)學(xué)和英語還可以，但是語文考得很不好，居然只考了120分。這次月考語文是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來最差的一次。語文里，我的閱讀扣得分?jǐn)?shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處，也扣了我很多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復(fù)習(xí)課文的作者資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時(shí)多積累一些成語和好詞好句，無論在平時(shí)或考試的時(shí)候都要仔細(xì)讀題，克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯(cuò)在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標(biāo)點(diǎn)?？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習(xí)一些題，多積累單詞。最后我認(rèn)為，我應(yīng)該改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。
我覺得我應(yīng)該加油!!
記敘文初一語文周記篇2
201X年X月X日 X天
回憶起那天參觀科技館的情景，我又攥緊了拳頭，暗下決心：做為祖國的花朵，我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國做出巨大的貢獻(xiàn)，更應(yīng)該從小保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)綠色的祖國，創(chuàng)造一個(gè)綠色的地球……
明媚的陽光和喜慶伴著我來到了北京科技館。站在科技館門口，放眼望去，上面是高大莊重的建筑物，下面是慢慢流動(dòng)的人流結(jié)成了天然的一幅彩圖。走進(jìn)科技館的大門，最先映入眼簾的就是空中掛著白球，形態(tài)不一，各種不同的圖案，有些天真可愛的女生蹦起來去夠，可是怎么在各個(gè)展廳里，我還看到了“自行風(fēng)扇”“磁圓盤”“體操機(jī)器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等有趣的項(xiàng)目。
穿過走廊，走進(jìn)機(jī)器人的世界，那里有各式各樣的機(jī)器人：會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人，會(huì)說話的機(jī)器人，還有會(huì)走路的機(jī)器恐龍……真有意思!
最有意思的是斜樓房，你一進(jìn)去，就覺得頭昏，失去重心，有的小孩一進(jìn)去，就摔了一個(gè)大屁頓;再往前面走，就是一件黑色的房子，你一進(jìn)去，你面一片漆黑，右面墻上有一種特殊的燈，必須用手有力拍才能亮，可好玩了!
這時(shí)，要集合了，這次參觀不但讓我度過了愉快的一天，而且讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學(xué)奧秘，我們都應(yīng)該從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。我知道還有許許多多的科學(xué)知識需要我去學(xué)習(xí)，等我去挖掘的科學(xué)寶藏還有很多，很多……所以我要專心致志地讀書，多讀多問，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
記敘文初一語文周記篇3
201X年X月X日 X天
隨著那沉重的腳步聲，窗外的小鳥“嘰嘰喳喳”的叫個(gè)不停。一向悅耳動(dòng)聽的歌聲在今天看來貌似是在告訴我們有不好的事情開始了。的確是我們魔鬼老師要拉我們?nèi)?ldquo;戰(zhàn)場”了。原因是;由于學(xué)校的學(xué)哥學(xué)姐們馬上就要臨近體育駕試了，這不每天都在辛苦的鍛煉，又給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景線。相信他們付出就會(huì)有收獲，一定能取得好成績的，并為學(xué)校再創(chuàng)輝煌。剛說到這樣的大禍就面臨在我們班里了?？煺竞藐?duì)，我們也去訓(xùn)練，下去先跑五圈。聽到這同學(xué)們都露出了不安的神情。以前根本沒練過，莫名的跑是想把我們累死嗎?老師怎么這么狠心。幾個(gè)同學(xué)小聲議論著。不料，終究還是沒能逃得了他那小而靈的耳朵。完了看來又是要加重訓(xùn)練了。果真如此，每天上午第二節(jié)下課都要來操場訓(xùn)練。鴨腿走，跳繩，跑步，蛙跳，一樣都不能少。聽到這些頭都炸了，我們才二年級啊，就算是練，也要慢慢來啊，這樣做怎能受得了，再說離三年級還有一段時(shí)間，我們都不滿到。終究胳膊拗不過大腿，就這樣從今天開始就這樣練著，結(jié)束后每個(gè)人臉上都充滿了汗水，走路都歪歪扭扭的，上個(gè)樓梯進(jìn)教室的很困難。以后怎么辦呢，我們還是個(gè)孩子只能堅(jiān)持嗎?我們知道班主任這樣是為我們好，可是能不能聽聽我們的心聲，給我們一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，不然會(huì)沒心思學(xué)習(xí)的。親愛的同學(xué)們讓我們勇敢的面對他的‘魔鬼訓(xùn)練吧’說聲堅(jiān)持。我們很棒。
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