感動的日子精選初中日記4篇

　　感動的日子精選初中日記篇一

　　記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦!那是一個讓我感動的日子……

　　一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進了衛(wèi)生間，吐了……

　　第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向學校。

　　在學校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強忍著聽講，總擔心老師那雙慧眼瞧出我的心不在焉?？善郊友陲?，就越容易露餡。

　　“方嘉惠，回答我剛才的問題。”

　　“……”

　　我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會知道呢?老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。

　　剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當著老師的面來了個“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說……”

　　隨著一聲“報告”，我走進了教室，老師依舊在講臺上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的;嘗起來，苦苦的;回味起來，甜甜的……

　　我感受到了!它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關愛!

　　感動的日子精選初中日記篇二

　　感動，像一條長長的線。系著你、我、他;系著淚水、歡笑;系著昨天、今天、明天。感動過后，彼此銘記，彼此珍藏，直到永遠、永遠……

　　――題記

　　一

　　2015年8月1日晴

　　輕快的歌聲，歡樂的笑聲，六一兒童節(jié)的氣氛充斥著校園的每個角落。

　　初一三班的教室里卻別有一番氛圍。今天，對于這個班六十一個同學來說，是一個極特別的日子。是他們生命中最后一個六一兒童節(jié)，更重要的，他們在等待那個已經分別三天的人，等待她從遠方帶回好消息。

　　過去三天里，他們很乖。每節(jié)自習課他們遵守紀律，跳繩比賽他們拿了全級第二名。他們用自己的努力為在千里之外辛苦比賽的那個他們深愛的人鼓著勁兒。

　　“噓，老師來啦，大家準備!”班長匆匆走上講臺，“一!二!三!”頓時教室里熱烈的掌聲鼎沸，“歡迎肖老師!”整齊而響亮的聲音響起。年輕的班主任老師有些不知所措，帶著驚喜的笑容，告訴全班同學，在全省的教學比賽中自己捧回了一等獎的獎杯，還激動地說這其中有所有同學的功勞!

　　這時，每一個人都笑了，每一個人都覺得自己是幸福的。

　　感動，這條長長的線，把六十二顆心系得更緊，更緊……

　　二

　　2015年11月2日晴

　　他們已是初二三班，“初二現(xiàn)象”的發(fā)作讓他們越來越不安分。打架、抽煙、停學……班級里少了其樂融融，少了歡聲笑語;多了調皮搗蛋，多了違反紀律。幾個月前的感動似乎已不復存在。年輕的老師對他們失去了信心，一臉操勞、憔悴。

　　今天又是一個特別的日子，可是，有誰記起來了呢?

　　一大早，班主任老師走進辦公室。“吱――”不經意地一開抽屜，一張漂亮的賀卡出現(xiàn)在她眼前。紫色面皮，上面打著一個蝴蝶結，畫著一個大蛋糕。驚奇的她把賀卡輕輕打開，里面夾著一封短短的信：

　　“和你在一起，生活有酸有甜，但最多的還是快樂和歡笑。”

　　“我們其實很愛我們的班，看著流動紅旗從教室里被拿走，看著為了我們一臉憔悴的你，我們真的很難過。”

　　“今天是1月2日，你的生日，全班同學祝你生日快樂，身體健康，生活充滿明媚陽光。

　　初二三班，永遠愛你!”

　　信雖不長，但字字句句飽含真誠，字字句句震撼著她，感動著她。

　　賀卡上還有六十一個端端正正的簽名，代表著六十一份純真的美麗，六十一份赤裸裸的祝福，六十一份暖暖的真情。

　　初二的他們其實很懂事，很有心，他們還是和原來一樣，還記著老師的生日。

　　此刻，感動，這條長長的線，拉攏了老師和學生的距離，讓六十二顆心靠得更近，更近……

　　感動的日子精選初中日記篇三

　　夕陽，彩霞，霧靄。在這寧靜的傍晚，一切都是那么恬靜，安詳。這時，一輛摩托車駛過，打破了這和諧的氣氛。

　　由于在學校不慎把腿摔傷，急得媽媽連忙趕至學校，送我去醫(yī)院后方知無事，只是一點皮外傷，但仍須靜休一段時間。

　　回到家中樓下，才覺得有些不妙，我家在六樓，而我的腿連走路都有些困難，這該怎么辦?我試著下了車，可腳一碰到地，就覺得鉆心的痛，額上也沁出了汗珠。這時，媽媽走過來，彎下腰，拍拍我的肩說：“我背你!”那時，媽媽身體不適，前幾天還嘔吐過，我又怎么能讓她背我呢?我抬起頭，望見媽媽那堅定的神情，我咬咬牙，答應了。媽媽的臉上綻開了花，她弓下腰，雙腿微彎，雙手放于兩側，成鴨子狀，作接住我的樣子。
我慢慢地上了媽媽的背，雙手抱住她的肩膀，感到一雙有力的大手托起了我的身體，此刻，我感受到了媽媽的身體在微微的顫抖，我正想說幾句叫媽媽不要勉強的話，她已經開始登樓梯了。初時，媽媽有些踉踉蹌蹌的，可是，上了幾級臺階后，她就已經穩(wěn)住了身形，多時，媽媽已經背我到了第四層樓了。突然，一滴滴水滴在我的手上，我側過頭，發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，媽媽早已是大汗淋漓。
那時，我分明感覺到那滴滴汗水落入我的心田。我不由自主地伸出手去為媽媽擦拭她頭上的汗水。在又有了些晃動的背上，幾根白發(fā)更是在我的眼前抖動。一時間，我覺得媽媽變得陌生了，能歌能跳的媽媽怎么會一下子變得如此蒼老?那一刻，淚水刺痛了我的雙眼，從小鐵石心腸的我，那時，竟哭了。

　　我哭了，有情懷的生活是幸福的，我明白了，只要人人心中有一份愛，何處不是花香滿徑?其實世間處處皆有感動的事，而那天，就成了第一個令我真正感動的日子。

　　感動的日子精選初中日記篇四

　　天空天空越來越陰霾，空氣里有塵埃腐蝕的味道，寂靜的教室里只有電風扇沉重的轉動聲和翻動書本的清脆聲響。

　　這些沉重的氣氛，這些急躁的心情都源于那已經發(fā)生的一個巨大的災難——512大地震。

　　現(xiàn)在的學習生活與以往生活并沒有什么大的不同，只是每天會更加關注災區(qū)的情況，只是同學們每時每刻討論的話已不是那些無稽之談，已轉變?yōu)閷膮^(qū)那些堅強的生命的敬佩之情。

　　當 地震爆發(fā)的一瞬間，四周有微弱的聲響，大地開始晃動。突然，眼前一片漆黑，似乎被某種利器所擊中頭部一樣，不知不覺好想沉沉睡去。我想這應是那些災區(qū)人民的感受吧。

　　在地震發(fā)生的那一天，有一個滄桑老人，在第一時間趕到現(xiàn)場，微白的雙鬢，歲月在他的額頭刻下一道道痕跡。在那天他不在顯得蒼老，而是心情沉痛，精神煥發(fā)。他展開他溫和的雙眼，用那雙粗糙的手摸著災區(qū)兒童們的頭發(fā)，神情專注的說：“放心吧!國家養(yǎng)你們。”孩子們都綻開大大的笑臉。

　　那一日，那個滄桑的老人，在淚珠即將溢出雙眼時，彎下了他那佝僂卻顯得挺拔的腰，深深地向災區(qū)人民鞠躬。災區(qū)人民的心被深深的感動了。

　　那一日，那個滄桑的老人，將自己的心與災區(qū)的心緊緊的靠在一起。這個老人令我大為折服，這個老人令我大為震撼，我敬佩他!

　　這個老人的身上顯示出中華民族的不屈不撓，中華民族的強大的生命力，中華民族的堅韌不拔的精神。

　　磨難更能夠鑄造一個民族的輝煌，磨難更能夠歷練一個民族的意志，磨難更能夠激發(fā)一個民族的潛力。

　　中華民族，經歷了這一次的磨難后，一定會浴火重生，以永遠不倒的姿態(tài)屹立在世界的最高峰!