觀察中的發(fā)現(xiàn)作文1

　　蜘蛛是一種常見的小動物，有著許多奇妙之處。

　　今天，我在小區(qū)里玩得正高興的時候，突然媽媽叫我回家，“快點回來，馬上就要下雨了。”我覺得很奇怪：“媽媽怎么知道要下雨了呢?”我?guī)е蓡柣氐郊遥墒菋寢寷]有告訴我原因，只是簡單地說了一句“你去觀察一下蜘蛛就知道了。”

　　我跑下樓，來到經(jīng)常玩耍的小亭子，觀察起蜘蛛來。亭子上方有一張網(wǎng)，而一只身上長了許多絨毛的蜘蛛?yún)s并不在網(wǎng)上，它在亭子的一個角落走來走去，它在找什么呢?我感到奇怪，便情不自禁地坐了下來，仰著頭眼睛緊緊地盯著它。隨著一根根的細絲掛在木頭上，我知道它在織網(wǎng)。書上說，蜘蛛一邊爬一邊吐出一種液體，遇到空氣就變硬了，形成一根根細細的絲。它來回地爬，不停地吐液，很快就結(jié)成了一張網(wǎng)。我很納悶：蜘蛛不是有網(wǎng)嗎?干嘛還要織呢?天漸漸地暗了下來，時間也不早了，我趕緊跑回了家?；氐郊依?，我告訴媽媽蜘蛛在織網(wǎng)，很無聊，有了一張還要一張，真貪心。媽媽聽了我的話，哈哈笑道：“雨后，你再去看看吧。”

　　第二天雨停后，我再次來到小涼亭，看見最早的那張網(wǎng)已經(jīng)爛了。細絲已經(jīng)斷開，耷拉著掛著雨珠，而蜘蛛?yún)s在它新織的網(wǎng)上安然無恙，悠閑自得。我仔細觀察，蜘蛛的新家和之前的不一樣，被毀掉的是平的，完好無缺的新家卻是豎著的!突然間我似乎明白了什么，事不宜遲，馬上查證，我風一般地跑回家，上網(wǎng)一查，電腦上的物象測天證實了我的猜測：原來平網(wǎng)容易被雨水打爛，下雨前，氣壓低，蜘蛛感受到了氣壓，就趕緊織一張豎網(wǎng)做臨時的家。想不到蜘蛛也是一個天氣預(yù)報員呢!

　　媽媽告訴我：許多動植物都是天氣預(yù)報員呢!。類似的預(yù)測方法還有螞蟻搬家、蝸牛上樹等等。只要你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。我真是迫不及待地等待著下一場雨的到來。

　　觀察中的發(fā)現(xiàn)作文2

　　秋風輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。

　　忽然，我看見池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見底了，而且池塘里的小魚也不見了，它們?nèi)ツ膬毫四?是誰把小魚都抓走了呢?又是誰把池塘里的污水換成了清水呢?清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎么回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘里的小魚都抓走了嗎?是你把池子里的污水換成了清水嗎?”

　　爸爸說：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘里的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見水底，因為水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鉆到土里去過冬了。”“看!那里有一條調(diào)皮的小魚不鉆到土里去，結(jié)果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚說。

　　這就是我在我家水池里的發(fā)現(xiàn)，你們也有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎?

　　觀察中的發(fā)現(xiàn)作文3：

　　在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如說：當大雨即將來臨，螞蟻總會搬著食物往高處跑;小蝸牛走過的道路總會留下一條痕跡;到炎熱的夏天，小狗總會伸出舌頭喘氣·……這是為什么呢?我百思不得其解。

　　去年夏天的一天，家里開著空調(diào)，我在屋里寫作業(yè)，這時鄰居家的小狗茜茜跑進了我家，趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見了，站起來想把它趕走。可是，無論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里涼快吧，看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了?？墒?，我看到它總是伸著舌頭呼哧呼哧的喘氣，心想：茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白，于是，就打開電腦，上網(wǎng)看個究竟。

　　結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白，原來，是因為小狗的皮膚上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺，熱的時候一出汗就會把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來，而狗的身上卻沒有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來降低溫度。

　　小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇，萬物生靈各有各的生活方式，小動物們也各自有自己解決問題的方法，有時，它們的方法會讓你意想不到，我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習，做一名科學(xué)家，認真地研究探索大自然，為人類創(chuàng)造更美好的生活。

　　觀察中的發(fā)現(xiàn)作文4

　　今天作文課的時候，老師給我們做了一個小實驗。

　　老師先叫兩位同學(xué)拿來了兩杯白開水，我們疑惑不解。老師把兩杯杯白開水放在桌上，拿起一杯喝了一口。接著老師拿出一盒回形針，說：“大家猜猜看，我能把幾枚回形針放進水里使水滿出杯子來呢?”老師剛說完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來。有的同學(xué)說可以放三四枚，有的同學(xué)說可以放100枚……我心想：“回形針是有一定重量的，所以只可以放七八枚吧。”

　　實驗開始了，老師把一枚回形針放了進去水沒有滿出來，接著放第二枚，第三枚，第四枚……回形針的數(shù)量已經(jīng)是杯子的三分之二了，我百思不得其解，小小的一杯水，居然能裝下158枚回形針，超乎了我的想象。太不可思議了!

　　老師終于公布了答案，原來水有張力，杯口上出現(xiàn)了弧形，回形針的體積也很小，所以杯子里才裝得下158枚的回形針。我豁然開朗，原來小小的一杯水有這么大的奧秘啊!