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幼兒園實(shí)習(xí)日記

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幼兒園實(shí)習(xí)日記

  幼兒園的實(shí)習(xí),讓我在快樂(lè)中獲取了很多知識(shí),我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財(cái)富。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)幼兒園實(shí)習(xí)日記內(nèi)容,希望你喜歡。

  幼兒園實(shí)習(xí)日記篇一

  剛剛進(jìn)入幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我覺(jué)得這里才是一切的開(kāi)始,它是能讓我將學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)得到充分發(fā)揮的地方,也是我成為一名正式的幼兒教師的開(kāi)始。第一周是見(jiàn)習(xí)周,在那之前我拿到了全班小朋友的名單,努力的記下每一個(gè)孩子的名字。然后每天都會(huì)早早的到園,在教室門口等待孩子們的到來(lái),用我最快的速度把幼兒和名字對(duì)上號(hào),只為了能夠在早上和他們說(shuō)一聲“某某某,早上好”。每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍,在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人,在語(yǔ)言區(qū)和他們進(jìn)行角色扮演,利用一切時(shí)間與孩子相處、聊天,盡可能地走近孩子,傾聽(tīng)孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我,放學(xué)時(shí)他們總會(huì)和我說(shuō)一聲“吳老師,再見(jiàn)”??粗麄兲煺鏍€漫的笑臉,我的內(nèi)心充滿了幸福,總會(huì)不自覺(jué)的笑出來(lái)。

  后面一個(gè)月是實(shí)習(xí),經(jīng)過(guò)了一周見(jiàn)習(xí),我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法:學(xué)到了如何使幼兒安靜下來(lái),學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī),學(xué)到了上課的時(shí)候如何才能吸引幼兒的注意力等等。在教學(xué)過(guò)程中,我盡自己最大的努力去完成我的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真寫好教案,準(zhǔn)備好每一次上課的教具,虛心接受指導(dǎo)老師給我指出的問(wèn)題,將好的意見(jiàn)吸收消化,把不足的地方,在下次帶班的時(shí)候糾正過(guò)來(lái)。教學(xué)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)活潑開(kāi)朗的小朋友總是那幾個(gè),看著幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子,上下課總是那么安靜,會(huì)讓我有必要讓他們?nèi)谌胝麄€(gè)小集體。所以在我的教學(xué)活動(dòng)中,我總是以幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,讓孩子們自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的,給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)暢所欲言的環(huán)境,讓沉默寡言的孩子都能大膽的站起來(lái)說(shuō)出他們心中所想。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,貫徹了“教中有保,保中有教”的理念;戶外活動(dòng)時(shí),孩子熱了,我會(huì)馬上給孩子墊毛巾,適當(dāng)?shù)脑鰷p衣物;回到教室里,督促孩子入廁,洗手,保證孩子們?cè)谧呃壬喜煌瞬粩D,洗手后不亂甩小水珠;喝水的時(shí)候,提醒孩子要排隊(duì),接水時(shí)溫度要適中,喝水期間不要說(shuō)話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),提醒小朋友們排隊(duì)拿毛巾,并把自己的小椅子放下來(lái),期間要安靜,做到不挑食,細(xì)嚼慢咽;午睡時(shí),我會(huì)做好巡視工作,為孩子蓋好被子,并在特別怕熱的幼兒(張童牧)背后放上毛巾,等等。

  幼兒園實(shí)習(xí)日記篇二

  這五周時(shí)間,是我和孩子接觸時(shí)間最久的時(shí)候,充分驗(yàn)證了一句話“幼兒園永遠(yuǎn)是充滿朝氣的,讓人最開(kāi)心的地方”,孩子都很可愛(ài),雖然他們身上會(huì)有缺點(diǎn),有些孩子很皮,上課的時(shí)候還不聽(tīng)話,但是,這才是孩子。上課的時(shí)候他們也總會(huì)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題,讓我不知道如何作答。盡管這樣我還是很開(kāi)心,我覺(jué)得孩子就應(yīng)該有想法,我們沒(méi)有權(quán)利抹殺他們的想象力。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問(wèn),但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的局限性,只有靠老師教諭知識(shí),所以作為一名老師要做好榜樣。記得有一次在語(yǔ)言區(qū),我們班的小朋友在進(jìn)行角色扮演,一名當(dāng)老師的幼兒對(duì)小朋友說(shuō):你不乖的話就把你送到中二班去,過(guò)了一會(huì)又說(shuō),園長(zhǎng)老師要過(guò)來(lái)了,還不乖?我聽(tīng)了之后哭笑不得,我經(jīng)常拿來(lái)“威脅”他們的話這位小朋友一字不落的記下來(lái)了。從中可以體現(xiàn)老師對(duì)幼兒的影響是多么的大,他們的模仿力很好,會(huì)學(xué)老師的言行,絕對(duì)一學(xué)一個(gè)像。作為一個(gè)幼兒園老師,要以身作則,還要興趣廣泛,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不濃,求知欲不強(qiáng),不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛(ài)好,而我也會(huì)在以后的時(shí)間里繼續(xù)學(xué)習(xí),讓我今后所教的孩子們德智體美勞全面發(fā)展。

  幼兒園實(shí)習(xí)日記篇三

  這個(gè)星期我們開(kāi)始了持續(xù)一周的實(shí)習(xí),雖然以前有見(jiàn)習(xí)過(guò),但時(shí)間卻沒(méi)有這次的長(zhǎng),所以還是蠻期待的。希望這次可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的東西。

  這次實(shí)習(xí)的地方是如師附屬幼兒園,入園時(shí)我們跟門衛(wèi)老師打招呼,他們和每一個(gè)入園的幼兒打招呼,內(nèi)容差不多是與幼兒?jiǎn)柡没蛘f(shuō)一些關(guān)心幼兒的話語(yǔ),這樣的開(kāi)頭會(huì)讓幼兒一天的心情都保持愉悅。

  進(jìn)入教室后,我們班的朱xx和顧xx熱情的和我們講了班上的情況,告訴了我們一些注意點(diǎn)等等,讓我們幫助幼兒放小椅之類的。沒(méi)有因?yàn)槲覀內(nèi)硕喽鲆曃覀兊拇嬖凇?/p>

  不一會(huì),幼兒們也開(kāi)始進(jìn)班,當(dāng)看到我們時(shí)禮貌的叫我們客人老師,朱老師和顧老師對(duì)此很滿意。后來(lái)晨間活動(dòng)時(shí)候,朱老師讓我們帶領(lǐng)幼兒一起做游戲等等,給了我們很多與幼兒接觸的機(jī)會(huì),我很感謝他們,之前在幼兒園見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,老師們都不怎么愿意讓我們和幼兒接觸的。所以我們更加珍惜這次的實(shí)習(xí)。

  一晃就到了下午,第一天的實(shí)習(xí)就這么結(jié)束了,在短短的一天里,我們與幼兒和老師的關(guān)系都處得不錯(cuò)。所以在接下來(lái)的四天里我要更加努力了。

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1.幼兒園教育實(shí)習(xí)日記7篇

2.幼兒園實(shí)習(xí)日記2篇

3.幼兒園教育實(shí)習(xí)日記300字左右大全

4.幼兒園實(shí)習(xí)日記心得3篇

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