設(shè)計(jì)專業(yè)是藝術(shù)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志，大家一起來看看吧!

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇1

　　201X年X月X日 X天

　　實(shí)習(xí)工作已經(jīng)一個(gè)月過去了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我感覺我的進(jìn)步很大，也許是在學(xué)校學(xué)的真的是太少了，或是在學(xué)校學(xué)習(xí)的在實(shí)際工作中真的不適用，以至于在工作中跟白癡一樣。然而在工作中每一天都學(xué)習(xí)的很多，每一天都很充實(shí)。 記得剛到公司，我還是信心滿滿，然而一個(gè)月下來發(fā)現(xiàn)我需要從零開始，今天我的工作是繼續(xù)學(xué)習(xí)3D效果圖，剛來工作是，可以說我的效果圖是簡單地建模都不是很好，而現(xiàn)在可以簡單的做出一點(diǎn)效果圖，雖然效果還是有待于提高，但也是我努力學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我每一天都給自己一個(gè)目標(biāo)，今天主要是地板貼圖的練習(xí)，在同事的幫助下我學(xué)會(huì)了使用平鋪貼圖，這樣使地板更真實(shí)，在這里我記錄了學(xué)習(xí)步驟：材質(zhì)球中漫射中選擇平鋪，下一步打開高級控制，在高級控制中調(diào)節(jié)紋理控制和磚縫控制，這里的參數(shù)主要根據(jù)具體的效果來改變，紋理使用位圖貼地板紋理，地板雖然幾乎不反光，但在反射里仍然需要給一點(diǎn)點(diǎn)反射，貼圖中的凹凸改為三十，紋理漫射復(fù)制到凹凸中，材質(zhì)的調(diào)節(jié)步驟大概就是這里，在貼圖的時(shí)候，需要使用UVW貼圖來修改所貼地板的尺寸。大概的步驟就是這樣，在步驟的指導(dǎo)下，我一邊一邊的重復(fù)的練習(xí)，追求更完美的。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇2

　　201X年X月X日 X天

　　參加這個(gè)工作營很是突然，一點(diǎn)提示都沒有，剛剛開學(xué)就見到了遠(yuǎn)道而來的臺灣師生們，來了個(gè)開幕式，后來才知道我們能參加這個(gè)工作營是從研究生那里擠來的。

　　那天開幕式，來到二樓展廳，見到大家，在開幕式上包括院長老師代表同學(xué)代表都有發(fā)言，給我印象很深的是臺灣的一位同學(xué)代表，他的講話很簡短，很“不正式”，我記得他從上臺就“嬉皮笑臉”的講，記得他輕松的說到“大家不要太正式，都輕松點(diǎn)，輕松點(diǎn)……”整個(gè)的開幕式的氣氛就在這里活躍了起來，到了這里也讓我們感到了臺灣同學(xué)的活力，我在這里就在思考了，到北京來讀書以后，也去過北京的其他的一些學(xué)校，不敢說見過大世面，但就我的觀察，大陸的學(xué)校怕是很少有有哪個(gè)學(xué)生代表敢如此的不正式的發(fā)言，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中最流行的一句話來講，他竟然忘記了要感謝國家，在我的記憶里，記得這么一段對大家發(fā)言的描述，說：“大家發(fā)言總是不那么的自然，那么的緊張，因?yàn)榇蠹以诎l(fā)言前要想好多，總想著發(fā)的言要對別人有影響……”在《易經(jīng)》之中有一掛，叫咸掛，“咸”就是無心的“感”無心之感才能感動(dòng)人啊!這是我們與臺灣師生的初次見面，也是臺灣師生們讓我思考的第一個(gè)問題。

　　開幕式以后，臺灣的師生們就去參觀了，我們則被扔到了一邊，呵呵……開玩笑的，總之大家今天沒有再見面。

　　第二天，我們在六點(diǎn)東門集合，去參觀故宮，那天我看到，不光大陸不怎么遵守時(shí)間，臺灣的同學(xué)們更是如此，(鄭重聲明：本人說這些絕對不是提倡大家不遵守時(shí)間，或者幸災(zāi)樂禍。)我就在想了，臺灣的師生也是人嘛，誰也沒多長出倆腦袋四只手，腳上踏著倆個(gè)著了火的車轱轆。

　　經(jīng)過了計(jì)劃外的漫長等待，我們終于出發(fā)了。在路上，我與幾位同組的臺灣同學(xué)聊了起來，其中與一位臺灣小弟甚是投機(jī)，在攀談中他的一句話很值得深思，他說在以前，他覺得來到北京的人都要戴口罩，我當(dāng)時(shí)感到很是驚訝，不得不說的是信息的封鎖效果著實(shí)巨大，能讓一位大學(xué)生“無知”到這種地步，但同時(shí)我又想，那我們呢?我們是不是就什么都能知道呢?是不是生活在大陸上的我們，生活在中央美院的我們就是什么都清楚的了呢?這個(gè)問題值得深思，但卻無法保證。

　　經(jīng)過了漫長的旅程，我們在 11 點(diǎn)多到了一個(gè)離故宮很近的地方，按照老師們的安排，我們自己去吃了一頓飯，然后去了，新翻修的前門大街上去看看，雖然在北京待了幾年了，但前門大街卻是我第一次來，說實(shí)在的，看著這些用心造就的復(fù)古，我很感動(dòng)，只是怎么都感動(dòng)不起來，一棟古建筑就像一個(gè)人一樣，他要經(jīng)過真正的歲月的磨礪，有著一顆快樂過而又帶著傷痕的心，有著外化的紋跡，內(nèi)化的品質(zhì)，他才能經(jīng)得起品味推敲，才能使人感動(dòng)，翻修的前門大街固然很是用心，但始終不能碰觸到人們的內(nèi)心最深處，單靠一個(gè)古的形式是無法撐起前門大街的那張碩大的臉的。

　　其實(shí)故宮還是去過很多次的，這次再回故宮，又一次的學(xué)到了一些，因?yàn)閷W(xué)校給找了一位老先生給做講演，從他的話中，我們學(xué)到了很多，而這些東西如果只靠我們自己去觀察，怕是很難很難……在老先生講演的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，就是臺灣的同學(xué)們每人手里都有一個(gè)小本，把老先生的話記錄了下來，把圖畫下來，而我們卻不是，我們只是干巴巴的站在那里，或者無聊的在邊上晃來晃去，一個(gè)很鮮明很有意思的對比，我想，不是說我們的同學(xué)不學(xué)習(xí)，同學(xué)們也聽的很認(rèn)真，我想也不是說拿著個(gè)小本子就一定比不拿本子的學(xué)的好，只是在想，是不是這種微笑的差異中有我們可以借鑒的地方呢?但愿是我們做對了。

　　從故宮回來后，我們?nèi)チ撕蠛＃@時(shí)老師們都走了，把時(shí)間留給了我們這群孩子們，哈哈……歡樂時(shí)刻來臨了，我們在昊總的帶領(lǐng)下來到了一個(gè)小燒烤店，在這里我們滿滿的“坐滿”了一層，彼此之間敬酒，穿梭其中，其樂無窮。吃完之后我們又去了眼袋胡同轉(zhuǎn)了一圈。一直到了晚上 12 點(diǎn)多才能回學(xué)校。

　　室內(nèi)設(shè)計(jì)畢業(yè)實(shí)習(xí)日志篇3

　　201X年X月X日 X天

　　通過這次為時(shí)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì)。

　　(1)有全面的綜合素質(zhì)：室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專業(yè)知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。

　　(2)有敏銳的洞察力：對時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。

　　(3)細(xì)致入微的追求：室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

　　(4)有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段：設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

　　(5)要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力：市場的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場中占居先機(jī)。

　　(6)重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位：概念設(shè)計(jì)是對項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。

　　(7)對陳設(shè)品的認(rèn)識修養(yǎng)與運(yùn)用能力：對陳設(shè)品的認(rèn)識和運(yùn)用能力，是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本，陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分，在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值，是人對某種文化境界的體味和追求。

　　(8)好的人際交往與社交能力：設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，

　　很多事由業(yè)主說了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

　　(9)重視對市場的調(diào)查：在市場調(diào)查的基礎(chǔ)上對人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對的設(shè)計(jì)的一些問題。比如：流線設(shè)計(jì)的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。

　　(10)形成自己的風(fēng)格：作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，