有關(guān)課余生活的作文4篇
有關(guān)課余生活的作文4篇
我的課余生活豐富而有趣，每天我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，都會(huì)做一些有趣的課外活動(dòng)。 以下是小編給大家提供的關(guān)于課余生活的作文，歡迎大家閱讀參考!
課余生活的作文1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我愛看書，在我眼里，書就像每天的太陽(yáng)變化。
早上的“太陽(yáng)”是經(jīng)典的童話故事，小飛俠的勇敢讓我佩服，白雪公主的奇遇讓我羨慕，漁夫的智慧讓我知道了遇到危險(xiǎn)要多動(dòng)腦。
中午的“太陽(yáng)”是不能忘記的中國(guó)歷史，圓明園原是多么豪華，但卻被可恨的八國(guó)聯(lián)軍毀于一旦，悲慘的南京大屠殺，日寇對(duì)南京人民做的一切，是多么滅絕人心，血鋪滿了這個(gè)美麗的南京，我們幸運(yùn)的是，我們?cè)羞^漢朝漢武帝鼎盛時(shí)期，有過康乾頂盛時(shí)期，這所有中國(guó)歷史的故事，個(gè)個(gè)都讓我們炎黃子孫銘記于心。
黃昏的“太陽(yáng)”是世界未解之謎，人類的已知是有限的，但人類的無(wú)知是無(wú)限的，三皇五帝是誰(shuí)?神秘的巨石陣是什么?《月光曲》的作者是不是貝多芬，這一個(gè)個(gè)都是謎。書上只有寫出了歷史學(xué)家的看法，但這一切的一切還需要我們進(jìn)一步的探索，才會(huì)知道謎局后面的真正答案。
我愛看書，書是我的老師;是我的好伙伴。書讓我知道了知識(shí)，明白了道理。
課余生活的作文2
說起課余生活，我們每個(gè)人都有不同的說法和看法。那我的課余生活是豐富多彩而又豐富充實(shí)的。比如說，上網(wǎng)、旅游、健身……總之我的課余生活繁多，這些生活既健康又充滿趣味，使我享受生活，享受樂趣。
上網(wǎng)是我每天課余必做的功課。我在課余之間投身網(wǎng)絡(luò)的虛幻的世界里，我又感到樂趣。在上網(wǎng)中，我可以獲得更多的新知識(shí)，又結(jié)識(shí)更多的新朋友，與他們交流思想，交流信息，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。我在網(wǎng)絡(luò)中，不斷地汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己。我常去的是小學(xué)生網(wǎng)，小學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)，中小學(xué)生作文網(wǎng)。在那里，我結(jié)識(shí)許多老師和朋友，與他們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。他們給了我許多幫助，使我提高了學(xué)習(xí)的成績(jī)。
至于健身也是我的課余生活中不必少的一項(xiàng)。我每天都會(huì)抽出時(shí)間去參加自己愛好的體育活動(dòng)。比如打球、跳舞、游泳……我都喜歡參加。
我的課余生活豐富多彩，我覺得在課余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛好，真是得益甚多。
課余生活是我享受生活，享受樂趣。
課余生活的作文3
興趣廣泛的我，課余生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。
剛開始時(shí)，我總喜歡在電子琴上彈來(lái)彈去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對(duì)音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來(lái)時(shí)，我興奮極了，時(shí)不時(shí)地就去彈，為此，爸爸還特意給我找了好的鋼琴老師。
可是，好景不長(zhǎng)，沒過多久，我就有點(diǎn)厭倦鋼琴了。原來(lái)，鋼琴絲毫沒有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和單調(diào)的曲子，而且還經(jīng)常要反復(fù)彈十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來(lái)你現(xiàn)在喪去了信心，不就等于半途而廢了嗎?”我才重新鼓起了彈好鋼琴的信心。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)彈琴，我覺得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，也越來(lái)越陶醉其中。
我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。
課余生活的作文4
我的課余生活豐富多彩，印象最深的一次講出來(lái)，你們聽了肯定會(huì)捧腹大笑。
一天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，教室里只留下我和妹妹、陳可、龔航幾個(gè)。不知誰(shuí)提議：“我們來(lái)玩游戲。”玩什么呢?妹妹說：“我們玩一個(gè)‘貓捉老鼠’的游戲吧。”妹妹宣布了游戲的規(guī)則：由一人扮貓，其余的扮老鼠，老鼠先躲起來(lái)，讓貓去捉。
我們分配了角色，龔航被定為“貓”，我、妹妹、陳可被定為“老鼠”。游戲開始了，我們這些老鼠趕快找地方藏起來(lái)?？墒墙淌疫@么小，同學(xué)們又都回家了，藏什么地方才能不被這只“貓”捉住呢?我先躲到一排桌椅下，可我一看，覺得不保險(xiǎn)，便又躲到講臺(tái)下，我心里暗暗高興，因?yàn)槲矣X得這兒萬(wàn)無(wú)一失。我們躲好后，龔航開始找了。她找來(lái)找去找不著，便用了第一個(gè)絕招：亂打術(shù)。她找到一根小木棍把每個(gè)可以藏身的地方亂打一通。瞧，妹妹和陳可都讓她的亂打術(shù)給逼出來(lái)了，只剩下我一人。突然，龔航在講臺(tái)前停了下來(lái)，我見了大氣不敢出，心里直打鼓。
她用棍子往講臺(tái)下亂打，一下打在我的腳上，我忍著痛不敢出聲。她又用手到臺(tái)下摸，我左躲右閃，好不容易躲過去。龔航見沒摸到我，以為是幻覺，便到其它地方去找了，我看著她的背影偷偷直笑。龔航見找不著我，又用了第二個(gè)絕招：“迷香術(shù)”。她把教室的一些難找的角落灑上粉筆灰。隨知那討厭的粉筆灰鉆到了我的鼻子里，我打了一個(gè)噴嚏，暴露了藏身地。龔航聽見了我的聲音立刻把我從講臺(tái)下揪了出來(lái)。我只好認(rèn)輸。
每當(dāng)想起我們玩的這個(gè)游戲，我都要偷偷地笑一笑。想不到龔航這么精，自認(rèn)聰明的我都輸給她了，真遺憾!
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