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寫一篇快樂成長作文4篇

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寫一篇快樂成長作文4篇

  成長,是憂愁與煩惱合奏樂章;是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。以下是小編給大家提供的關(guān)于快樂成長作文,歡迎大家閱讀參考!

  快樂成長作文1

  成長,是一支神奇的畫筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫下生命的真諦;成長是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細(xì)細(xì)聆聽它的故事;成長是一個甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨(dú)特的味道。——題記

  小時候,快樂是得到一顆甜甜的糖果。

  那時的我,只不過是一個天真無知的小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時,我見了,心想:哼,沒什么了不起的,我找外婆要去?;氐郊?,我就想外婆大聲嚷嚷:“外婆,我也要糖果!”外婆說,只有好孩子才可以吃糖。這對我來說,是一個多么大的誘惑啊!于是我便開始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來,從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無比歡快。

  上幼兒園了,我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。

  每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛說話的我,在一次英語競賽的時候,竟破天荒的站起來大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂和自豪不禁從心底油然而生。

  上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對于快樂的認(rèn)識有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對于我來說,快樂=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。

  現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是----徐麗鈉。和她在一起的時候總能感受到無比的快樂。在我傷心時,難過時,使她鼓勵我站起來;在我喜悅時,是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。

  成長的快樂,像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長的快樂,像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來回晃蕩;成長的快樂,像風(fēng)的歌謠,美妙而夢幻,使人意猶未盡。

  快樂成長作文2

  高爾基曾經(jīng)說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。”這句話千真萬確,正因為書是人類進(jìn)步的階梯,所以,不斷讀書,人的知識才會越來越淵博,“問渠哪得清如許?為有源頭活水來嘛”!幾年來,我深深體會到:我讀書,我成長,我快樂!

  讀低年級時,媽媽讓我看書,我只是把語文書背得滾瓜爛熟,很少閱讀課外書。后來,上了三年級,老師要求我們多讀課外書,媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。看著看著,我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了,不一會兒,便完全投入到故事中。書中曲折動人的故事吸引著我,還讓我領(lǐng)略到了祖國文字的魅力。每當(dāng)我看到書中描寫的名勝古跡時,真有一種身臨其境的感覺。從此,我便與課外書結(jié)下了不解之緣。

  隨著一年年成長,我看書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》,我對里面的情節(jié)百看不厭;楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境,我如同變成了他們中的一員;我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了;《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí);《湯姆?索亞歷險記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長。四大名著我也是倒背如流,爛熟于心……我讀了這么多書,想必成績也一定名列前茅了。

  哈哈,我可以驕傲地說,由于我讀的書多,因而知識面較廣,我的成績在班上屈指可數(shù),在語文課上,當(dāng)大家還在埋頭沉思時,我早已帶著微笑舉起了小手。我的習(xí)作水平也不賴,從二年級開始,我的習(xí)作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。我清楚地記得2008年6月開始,直至今年5月,我多次從校長、老師手中接過一本本獲獎證書時,內(nèi)心的喜悅、激動確確實實沒有辦法形容,可以真真切切感受到這些“軍功章”的取得有一半是我的好朋友——書的功勞,也由衷地感到:讀書,我成長,我快樂!

  是的,我愛讀書!在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷;在我快樂的時候是書和我一起分享;在我沖動的時候是書讓我冷靜……是書伴隨我成長,我是多么的幸福,快樂!

  篇三:我成長,我快樂

  成長像蘋果一樣,甜甜的;成長像青梅一樣,酸酸的;成長像橄欖一樣,澀澀的……正因為這些滋味,童年生活才變得如此美妙。

  當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時;第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時,快樂充滿了我小小的身體,遺憾的是我不會用詞匯來表達(dá)我心中的喜悅,只能用面部表情來展現(xiàn)。

  當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門,看到我心中的“天堂”時,我“耶哈!”地驚叫著,歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地,我愛上了這里的一草一木,這里的老師、小朋友……這一晃三年,我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天,我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的,走一步,回一次頭。幼稚園的老師安慰我:“不要哭,走吧!因為你還要上小學(xué)、初中呀!”聽了老師的話,我終于破涕為笑,歡歡喜喜地走了。

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時,看到一本本散發(fā)著油墨香味的書,我小心翼翼地把書放入書包里,回家包上了精美的書皮;興奮地自學(xué)著每一個漢字,不肯放下。

  當(dāng)我從書本里學(xué)會制作“韓國辣白菜”時,我興致勃勃地回家操作,雖然把臉弄得像小花貓似的,但經(jīng)過我的努力,終于做好了。嘗了一口,“哇——”,真辣!原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃,但我心里還是樂滋滋的。

  現(xiàn)在,我已四年級了,已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活,上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙,卻收獲了更多快樂:作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎,設(shè)計的環(huán)保服裝得獎……每一次,我的心里都樂開了花。

  我在長大,我很快樂。現(xiàn)在,回過神來,嘴角還在上揚(yáng);心兒還在跳著,寫下了這成長中的無限快樂。

  快樂成長作文3

  這個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。

  我跑得快了。一次體育課上,測試50米跑,我和王XX一起跑,第一次我和他跑得差不多快。起步時,他比我快一點(diǎn),跑到20米時,我超過了他,跑到25米時,他被球撞了一下,又被我落下一大段,快到終點(diǎn)時他追了上來,我和他互相擠著過了終點(diǎn)線,老師說我沒有成績,王xx跑了11秒6。第二次,起步時,我超過他許多,輕松地跑完了全程,成績一出來,我都快驚呆了,9秒7!王xx還是11秒6。我真高興!

  我打籃球打得好了,以前我只是能運(yùn)球,根本不會投籃,而現(xiàn)在,我不僅可以從別人手里把球搶過來,投進(jìn)籃筐,還可以在別人傳球時搶到球。有一次比賽,我和王xx一組,耿xx、李xx一組,第一局2:8,我們輸了;第二局4:4,耿xx他們明顯進(jìn)球少了,我們得分多了。我進(jìn)步了,我真快樂!

  我在成長中體驗快樂,在快樂中體驗成長!

  我成長,我快樂!

  快樂成長作文4

  小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,使我從一個懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中,有我的笑聲,也有我的淚水,有我的煩惱,也有我的快樂。

  記得在三年級的下半學(xué)期,我們多了一項以前沒有的任務(wù)------達(dá)標(biāo)。從那以后,我的生活就多了很多煩惱。只要一有空,爸爸媽媽就不停地嘮叨:“辰辰,下去練會兒達(dá)標(biāo)吧!”“辰辰,練達(dá)標(biāo)是好事,再去堅持會兒。”一遍又一遍,沒完沒了。哦!這惱人的達(dá)標(biāo)。

  一天,我做完作業(yè),津津有味的看著美國電視劇《成長的煩惱》,正看到精彩處,耳邊又傳來媽媽的叫聲:“乖兒子,練達(dá)標(biāo)了。”我不耐煩得答到“知道了。”來到樓下開始練習(xí)。第一個項目是立定跳遠(yuǎn),由于有好看的電視節(jié)目不讓我看,我心中充滿了懊惱,用盡了全身力氣一跳,發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想:咦,今天怎么回事?進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯過了,心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動場上,往返跑這個項目上,我又一次發(fā)揮出了最好成績11秒4。其余的幾個項目也都發(fā)揮出了最好水平,就像運(yùn)動員一樣,潛力被激發(fā)出來了。

  回到家里,我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來:“100,100,95……”等到我看見自己的成績時,開心得不得了,435分達(dá)標(biāo)了!“go,go,go;噢勒,噢勒,噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”,扭起了桑巴舞。

  這就是成長的煩惱,這就是成長的快樂,這就是成長的喝彩,這就是成長的體驗,這就是成長的精彩,這就是成長的希望。我的成長有喜有憂,有笑有淚,有成功有失敗,有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角,要想知道更多的成長體驗?zāi)蔷蛯懶沤o我。

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