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小學(xué)五年級(jí)日記游玩作文怎么寫

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小學(xué)五年級(jí)日記游玩作文怎么寫

  寫日記能讓人思考生活,思考人生,小學(xué)生就是要多寫一些日記,提高自己的文筆。 下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)生日記內(nèi)容,希望你喜歡。

  小學(xué)生日記篇一

  我們小區(qū)門口的這條馬路很寬敞,兩邊是整齊的樓房和店面,成排的樹木郁郁蔥蔥。可是在這彌漫著城市和諧、溫暖的氣息中,卻有一些不文明的現(xiàn)象,有些人在電線桿和公交車牌上貼上了小廣告。廣告的內(nèi)容五花八門,有換煤氣的、辦證的、治病的……像牛皮癬一樣,讓人看了心煩。亂貼小廣告,也就破壞了北京的市容。今天,我和媽媽準(zhǔn)備把這些“城市牛皮癬”都鏟除掉。

  吃完早飯,我們便帶著工具來到小區(qū)外,我和媽媽開始分工,媽媽負(fù)責(zé)往“小廣告”上噴水,我負(fù)責(zé)鏟廣告。我們來到了一處貼滿了密密麻麻廣告的電線桿旁。媽媽拿著噴壺往上噴水,我右手拿鏟子使勁地鏟,左手拿著紙盒子接鏟下來的紙屑。然后再把紙屑倒進(jìn)垃圾桶。由于廣告粘得太緊,一個(gè)廣告有時(shí)要噴好幾次水,鏟好多遍,才能鏟干凈。一上午過去了,我們終于把家門口的小廣告都鏟除掉了。我的胳膊酸溜溜的,抬都抬不起來了,但是當(dāng)我們看到變得干干凈凈、煥然一新的電線桿時(shí),我的心里無比的高興,好多行人也都夸我們,我和媽媽的臉上都露出了燦爛的笑容。

  我決定下星期還來鏟廣告,而且要以自己的實(shí)際行動(dòng)來告訴那些搞破壞的人,不能為了自己的利益而破壞城市的形象,讓我們攜起手來,為創(chuàng)建美好的北京獻(xiàn)出一份力。

  小學(xué)生日記篇二

  今天中午大課間,我們進(jìn)行地震安全演練。“你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場上。聽明白了嗎?”老師說。“聽明白了。”我們了異口同聲地說。

  我們走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準(zhǔn)備聽哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳,似乎真的要地震了。“呼——呼”聲,我們魚貫而出,我們?cè)跇巧?,我把著門,說:“大家快走。”同學(xué)都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場,之所以我們到操場上最慢,是因?yàn)槲覀兿茸屢荒昙?jí)走。寂靜的操場頓時(shí)喧鬧起來,一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點(diǎn)都做得很棒。我們是“立交橋”,都走不同的路。我們繞個(gè)彎,低年級(jí)順著鋪在地上的彩磚走,六年級(jí)是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長夸我們班是個(gè)愛心班,先讓低年級(jí)走,大家聽了,臉上露出了笑容。

  安全演練,給生命添了一個(gè)“保護(hù)罩”,所以,我們每天都要演練,讓生命不會(huì)消失,不會(huì)被災(zāi)難吞沒。

  小學(xué)生日記篇三

  今天早上,我奇異的發(fā)現(xiàn):路邊的一只小狗吃起了草,這是怎么回事呢?中午回家,我上網(wǎng)查了查。也聽媽媽說,首先,小狗吃草不是都是有害的,小狗在平時(shí)進(jìn)食的時(shí)候會(huì)吃進(jìn)去少量的自己的毛,在平時(shí)玩耍的時(shí)候也會(huì)吃進(jìn)去一些纖維的東西。這些在狗狗身體里積累多了,會(huì)造成結(jié)石,還會(huì)導(dǎo)致消化不良或是厭食癥,這些對(duì)狗狗的健康危害非常大。少量吃些草,可以幫助清除體內(nèi)這些毒素。不過,如果發(fā)現(xiàn)小狗會(huì)經(jīng)常吃草的話要小心了,那也許是小狗胃疼或肚子痛的表現(xiàn)。如果你家養(yǎng)小狗了,發(fā)現(xiàn)這樣的怪事,那就要到獸醫(yī)院看看了。 啊!原來動(dòng)物世界里的秘密這么多呀!

  小學(xué)生日記篇四

  我們買了火車票之后就上了火車,火車上只要有阿姨推車子過來就要媽媽給我買東西,可是有一次我又讓我媽媽給我買東西,媽媽罵了我一頓。

  到了那里,我們又坐班車才到了,到了要玩的地方。我們首先訂了一個(gè)睡覺的地方后,大人們?cè)诖蚵閷ⅲ覀內(nèi)齻€(gè)小孩在床上蹦來蹦去,還有的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)小孩在玩躲貓貓,在玩躲貓貓的時(shí)候沒有穿鞋子,因?yàn)榈厣虾芨蓛?,我們?cè)诜块g里玩了一會(huì),就去爬山了。

  我們一到爬山的這里,一看,怎么是樓梯山呀!媽媽說:“是呀!”我走上去都快累個(gè)半死,我們?cè)谏厦姘萘朔?,我們又往上走,我看見了兩個(gè)用石頭刻的烏龜?shù)裣?,我們跟這兩只大烏龜照了相。

  我們又繼續(xù)走,看見了愿望樹,我們?cè)S了愿望,又繼續(xù)前進(jìn),看見了一個(gè)小池塘,但是里面沒有荷花,我想了想說:“我們可以站在里面灑水,媽媽同意了,我們站在里面灑水可好玩了。

  天快黑了,我們回賓館準(zhǔn)備吃晚飯。

  小學(xué)生日記篇五

  我的愛好有很多……但特別值得一提的是畫畫和做菜。說到做菜這讓我想起了第一次做菜的情景……那是一個(gè)周日的晚上,我上興趣班放學(xué)回家時(shí)媽媽還在忙著很多事情,抽不出時(shí)間來做飯。于是我就洗好手,到冰箱里拿出來了三個(gè)雞蛋和兩棵青椒,首先將雞蛋打在碗里,第一個(gè)被我打糊了,我的心情一下子糟透了,沒了自信;第二個(gè)還是沒打好,但總比第一個(gè)好,我又有了信心;第三個(gè)打出來的是圓圓的,像個(gè)大大的圓月亮;我開心的一蹦三尺高。接著我將洗好的青椒拿來切,可刀拿在手上就抖的不停,我使勁用力壓住也不行還是在抖動(dòng),這下可怎么辦呢?忽然從腦子里浮現(xiàn)出老師教我們寫字的情景,對(duì)了要學(xué)會(huì)放松,跟寫字一樣,放松后就會(huì)寫出漂亮的字來。果然放松后拿著刀手就不抖了,而且越切越好,一會(huì)兒就把青椒切好了。一切準(zhǔn)備好后就開始下鍋:打開煤氣,放少許的油,先放青椒再放攪拌好的雞蛋。就這樣一盤香噴噴的青椒炒蛋做好了。

  說到畫畫讓我想起第一次接觸卡通畫的情景……那是二年級(jí)時(shí)的寒假,媽媽給我報(bào)了卡通畫興趣班,讓我好好學(xué)畫畫。我從小就喜歡畫畫,可畫的都是兒童畫,現(xiàn)在終于可以學(xué)習(xí)畫卡通畫了,心里別提有多高興!第一天的課程開始了,老師給我們講了頭部和身體的畫法,我認(rèn)認(rèn)真真地聽、老老實(shí)實(shí)地畫,自認(rèn)為畫得不錯(cuò)。過了一會(huì)兒,我畫完了,剛想仔細(xì)地端詳一下,就被眼前這個(gè)讓人“頭皮發(fā)麻”的圖畫給嚇壞了:六邊形的大腦袋,一根胳膊粗、一根胳膊細(xì),頭發(fā)一邊厚、一邊薄,腿又短又細(xì),就像兩根小樹枝一樣支在身體下方。我看完后,眼淚都快流出來了,心想,我認(rèn)認(rèn)真真畫出來的畫,怎么這么丑呀!這時(shí)老師也看見了,皺了皺眉頭,又重新給我講解了一遍,讓我重新畫一張。我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中對(duì)畫畫的興趣降低了許多。眼看寒假就要過去了,我卻還沒有一點(diǎn)成績,因此十分焦急。我決心刻苦練習(xí),一定要取得好的成績。一次寫生活動(dòng)中,老師讓我們先在教室里練習(xí)一個(gè)小時(shí),然后再去寫生。在其他伙伴打鬧喧嘩的時(shí)候,我利用這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在無數(shù)張紙上畫了無數(shù)張畫。雖然每張畫都談不上十分好看,但是從每張畫里都能看出進(jìn)步,畫完之后,我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感覺到畫好一幅漂亮卡通畫的艱難。在這樣不斷的練習(xí)中,漸漸地,我的畫畫水平有了很大提升,老師也對(duì)我贊不絕口。現(xiàn)在,我再也看不到老師對(duì)我那失望的眼神了,心里別提有多高興!

  小學(xué)生日記篇六

  在這個(gè)學(xué)期,我們江海小記者參觀了海門消防大隊(duì)。剛走進(jìn)大門,一輛嶄新高大的消防車展現(xiàn)在我們眼前,消防大隊(duì)的王隊(duì)長為我們介紹了各種各樣的消防車的作用緊接著,我們又去消防大樓參觀了消防隊(duì)的叔叔們的宿舍、健身房、KTV房,讓我們大開眼見。最后,王隊(duì)長讓我們見到了消防水車滅水的壯觀景象,真是讓嘖嘖贊嘆。在這次活動(dòng)接近尾聲時(shí),消防叔叔們又給小記者們一個(gè)大驚喜——體驗(yàn)云梯,幾位被選上的小記者跟隨消防叔叔們登上可以升到百米的云梯。

  這次活動(dòng)讓我難忘,它不僅讓我們見識(shí)到了消防叔叔們的工作,也讓我們體驗(yàn)到無窮的樂趣。

  第二篇:消防體驗(yàn)日記

  一幅幅烈火的圖片,一個(gè)個(gè)慘不忍睹的畫面,一組組驚人的數(shù)字......無不昭示著火災(zāi)這一人為性災(zāi)害的無情。當(dāng)人們?cè)跒槟切┗馂?zāi)中失去生命的人嘆息時(shí),當(dāng)人們?cè)跒樵斐苫馂?zāi)的原因憤慨時(shí),是否有人憂慮過自己身邊的不安全因素,是否想到如何去防止、消除它們,還地球一片安寧的天空呢?為了加強(qiáng)學(xué)生消防知識(shí),我們學(xué)校特意安排了這次到消防特勤大隊(duì)參加“ 消防體驗(yàn)”的活動(dòng)。


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