小學(xué)生日記起步大全優(yōu)秀范文(2)
小學(xué)生日記起步大全優(yōu)秀范文
小學(xué)生日記起步范文篇四
201X年X月X日 星期X 晴
那天是星期一,下午最后一節(jié)課自習(xí),我趴在課桌上,看著窗外灰蒙蒙的天,聽著那“轟隆隆”的雷聲,心想:真是屋漏偏逢連夜雨啊,今天爸媽不在家,又下怎么大的雨,待會(huì)我怎么回家啊。
不一會(huì),灰蒙蒙的的天就下起了雨,我的心變得更加的緊張了,這時(shí),我的同桌拿出一把小得只能容下一個(gè)人的傘,那是我們一起攢錢買的,我倆默默地看著那把小傘。最后,下課鈴響了,“這把傘你用吧,你爸媽今天不是不在家嗎?我媽媽會(huì)來(lái)接我的,你不用擔(dān)心。”他打破了我倆的沉默,一邊說(shuō)著,一邊把那把小傘遞給我,同時(shí)走出了教室。我拿著那把小傘,也走出了教室。他站在走廊上,看著雨中的操場(chǎng),突然,他指著雨中的一個(gè)地方,對(duì)著我說(shuō):“我的媽媽就在那里,我回家了,你也回家吧。”我順著他指的那個(gè)地方看過(guò)去,卻沒有看到他的媽媽。“你……”我的話還沒有說(shuō)完,他就走下了樓梯,向他那所謂的媽媽跑去。看到他已經(jīng)走了,我也下了樓梯。
回到家后,我不放心他,等雨小一點(diǎn)后,便去他家找他。我到他家門口后,雨停了,我竟然看到了他濕漉漉的衣服,我靜靜地站著,說(shuō)不出話。
這時(shí),天空出現(xiàn)了一條美麗的彩虹,我想:這就是友誼的美麗吧!
小學(xué)生日記起步范文篇五
201X年X月X日 星期X 晴
我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師是一個(gè)好老師。我非常敬仰她,是她的語(yǔ)言震撼了我,是她的行動(dòng)感動(dòng)了我,才使我鼓起勇氣去做好每一件事情,她就是人見人愛的胡老師。六年級(jí)的第一學(xué)期,我參加了學(xué)校的語(yǔ)文能力競(jìng)賽,是和整個(gè)新塘鎮(zhèn)的好學(xué)生一起在學(xué)校的電教室考試。老師本來(lái)是想叫溫朔遜去的,但是后來(lái)老覺得他說(shuō)話有點(diǎn)拖,到時(shí)候口試這樣會(huì)扣分的。所以就選我去了,剛開始我還忐忑不安,是老師的語(yǔ)言震撼了我,是老師的行為感動(dòng)了我,于是我就鼓起勇氣,決定冒一下這個(gè)“險(xiǎn)”。還沒到競(jìng)賽之前,老師給了我一些口語(yǔ)交際的練習(xí)做,等我把練習(xí)做完后就給老師看。應(yīng)為我覺得一些寫的不怎麼好,又想不出來(lái)了,所以老師就要叫我怎么寫。就是因?yàn)檫@樣,老師犧牲了自己的課余時(shí)間,來(lái)給我補(bǔ)習(xí)。這些我都看在眼里。于是我決定了,我一定要在競(jìng)賽中拿個(gè)好成績(jī)!到了考試當(dāng)天,我準(zhǔn)備去電教室的時(shí)候,老師依然是一副對(duì)我滿懷希望的樣子,這是我更加有信心去考好這次比賽了。一個(gè)上午過(guò)去了,考試也結(jié)束了。幾天過(guò)后,成績(jī)出來(lái)了,我得了三等獎(jiǎng)。這都是老師的功勞啊!沒有老師的鼓勵(lì)和輔導(dǎo),就不會(huì)有這個(gè)美好的時(shí)刻。俗話都說(shuō),我們是祖國(guó)的花朵,那老師就是那辛勤的園丁。在此,我要忠誠(chéng)的向老師說(shuō):“老師,謝謝您
小學(xué)生日記起步范文篇六
201X年X月X日 星期X 晴
從上幼兒園開始,教過(guò)我的老師有很多,但我印象最深的還是英語(yǔ)張老師。每當(dāng)有學(xué)生上課時(shí)才想起交作業(yè),她總會(huì)說(shuō):“該干什么的時(shí)候,就要干什么!”
以前我的英語(yǔ)成績(jī)不怎么好,上課時(shí)總覺得有些“云山霧罩”,跟不上老師的思路,自己感到非??鄲馈Un堂上不用說(shuō)積極回答老師提問(wèn)了,就是完成課后作業(yè)也是非常勉強(qiáng)。記得有一次,我因生病沒有及時(shí)完成作業(yè),老師上課查作業(yè),我被“大浪淘沙淘”了出來(lái)。老師問(wèn)理由時(shí),我告訴老師因身體不適沒有完成作業(yè)。張老師慈祥地看了我一眼,親切地說(shuō)道:“你坐下吧,要注意休息好,作業(yè)放學(xué)以前交上就行,記得以后要提前好好地預(yù)習(xí)課文,有問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)老師。”我心里暖暖的,眼睛濕濕的,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后,我還真的按照張老師“該干什么的時(shí)候,就要干什么!”的要求,加大了課前預(yù)習(xí)力度,漸漸地以前那些覺得難記英語(yǔ)單詞,難理解語(yǔ)法也變得容易了起來(lái)。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,課堂上也愛發(fā)言了,寒假我還報(bào)名參加了中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽呢!是張老師一個(gè)慈祥的眼神、一句深情的勉勵(lì)、一聲溫暖的問(wèn)候,讓我提起了學(xué)好英語(yǔ)的興趣。
聽,張老師又在講“該干什么的時(shí)候,就要干什么!”了。我真心地說(shuō)一聲:“謝謝您!我敬愛的張老師!”
看了小學(xué)生日記起步還會(huì)看: