四年級圖書館日記
四年級圖書館日記
早在公元前3000年時,巴比倫的神廟中就收藏有刻在膠泥板上的各類記載。最早的圖書館是希臘神廟的藏書之所和附屬于希臘哲學書院(公元前4世紀)的藏書之所。 下面學習啦小編為你帶來四年級圖書館日記內容,希望同學們喜歡。
四年級圖書館日記篇一
星期六的下午,媽媽帶我去圖書館。這可是我第一次去圖書館,一路上我想象著圖書館究竟是什么樣子的。
穿過漪汾橋,沿濱河西路走不遠,便看到了市圖書館。我望著這高大、莊嚴的建筑物,心中對它產(chǎn)生了敬畏感。一進門,我有些意外,雖然是雙休日,但這里仍然有很多人,老的、少的、學生、成人……更讓我吃驚的是雖然這里有很多人,但靜得出奇,仿佛掉根針都能聽見。到了自習室,這里更安靜了,只有一點兒“沙沙”的筆記聲和輕微的翻書聲。
我迫不及待地辦了閱覽證,到位于二樓的少兒閱覽室去讀書。這里可真大啊!一排排書架上擺滿了書,有科普類、文學類、童話類……有幾千冊書。我如獲至寶,拿起這本,放下那本,眼睛都不夠用了。最終挑了兩本書,開始專心致志地讀起來。從書中我知道了熱氣球的飛行原理,在洞穴里怎樣生存等知識。
之后我們又來到了圖書館的三樓,這里是電子閱覽室和期刊雜志室。在期刊雜志室里有170多種最新的雜志。一進門就看到了我最愛看的《米老鼠》、《小哥白尼》、《動漫世界》雜志。我興奮地拿了兩本津津有味地讀起來。
不知不覺,閉館的時間就到了,我戀戀不舍地離開了這知識的海洋。
四年級圖書館日記篇二
我們學校有兩個圖書館,一個在三樓還有一個在二樓,以前我都是在二樓借書的。
記得那時借書借到了全校第七名,好像是借了300本。可是到了初中借書的機會就少了,每天都有許多的作業(yè),很少有時間看書。
學校的圖書館有幾十萬冊書,但是有些同學不珍惜圖書,將圖書亂涂亂畫。我記得我看的書中有好幾十本是被亂涂亂畫的。也有一些書缺了幾頁,我覺得這些同學不該這樣做。原本有好心情來看書,卻因這些字弄的都沒心情看書。當然,如果他們被發(fā)現(xiàn)的時候他們也要受到應有的懲罰,罰圖書兩倍的價格。經(jīng)過一次的改進,學校的圖書館法則越來越完善了,書也都整理一遍了,環(huán)境也好了許多讓我們有一個更好的環(huán)境讀書。
我特別喜歡到圖書館讀書那里,因為在一個安靜的地方讀書是很有趣的。我每次到圖書館都要借一些書,因為兩個星期才有時間去一次圖書館。我愛看的書是那種關于歷史的書,因為看那種書就像坐著時光機去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如:埃及人建金字塔是多么的困難,但是他們在不可能的情況下創(chuàng)造了可能,這是多么的神奇啊。金字塔上每個石頭都有兩噸重,總共有四萬多個,他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書是美妙的,它可以帶個我們快樂,好像我們在跟許許多多的名人談話。莎士比亞就曾說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以從現(xiàn)在開始我們要讀好書,好讀書,多讀書。
四年級圖書館日記篇三
于圖書館,我向來抱著熱忱的態(tài)度,常常時不時地關顧,不像有些同學因“公共”而敬而遠之。
固然,圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安,而是來來去去,循環(huán)流動,它們經(jīng)過挑選分類,被貼上標簽,編進目錄,定制整理,它們被借走,被歸還,被期待,它們不斷地被轉手,居無定所,書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑,破舊不堪。人們數(shù)百次地給它們涂抹膠水,布質的書皮,用透明膠帶粘合破損的書頁,重新投入流通。
然而,我卻仍對圖書館的書情有獨鐘,書舊是自然的,但卻透著一份實在,無論是翻書、讀書、聞書,都覺得塌實,令我想到了無數(shù)熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書,隨著書中的情感而喜怒哀樂,他們仿佛就在那字的后面,伴我同讀。這不僅系著一種情結,還體現(xiàn)甚至超越書本身的價值。
其次,淘書實為一大快事,總是沖進文學室,在喜歡的幾類書架中穿梭,往四下里尋尋覓覓地搜索,手指在一排書脊上走走停停,有時若無其事地抽出一本書翻開,隨意地看上幾頁,又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著,要在千百萬冊書籍中尋找出一本,就像在大海里撈針一般,當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程,也是考驗你的意志,讓你更為在意地去看書,這顯而易見為一種特殊的享受! ; ; 其實,圖書館不在于面積的大小,而在于書籍的多少,氛圍的好壞,要是你全方面地了解它,走近它,一定會義無返顧地愛上它!
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