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小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文日記

時(shí)間: 李晴977 分享

小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文日記

  小學(xué)的時(shí)候,語(yǔ)文老師會(huì)要求我們每天寫(xiě)一篇日記,以此來(lái)鍛煉大家的寫(xiě)作能力。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文日記,大家一起來(lái)看看吧!

  小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文日記篇1

  201X年X月X日 晴天

  一個(gè)驕陽(yáng)似火的周末,舅媽地我和妹妹來(lái)到博物館,參加《海峽都市報(bào)》舉行的參觀博物館的活動(dòng)。不到九點(diǎn),從四面八方趕來(lái)參加活動(dòng)的男女老少都到齊了,于是,開(kāi)始便開(kāi)始游覽。博物館分四個(gè)展廳,導(dǎo)游阿姨一一給我們做詳細(xì)的介紹。走進(jìn)第一個(gè)展廳——在水一方,里面都是一些關(guān)于臺(tái)灣與我們大陸的故事。第二個(gè)展廳標(biāo)題是——東方第一大港,不言而喻,自然是介紹關(guān)于船的故事咯。

  走著走著,我看見(jiàn)像楓葉一樣的假樹(shù),聽(tīng)導(dǎo)游阿姨介紹,才恍然大悟,原來(lái)這種樹(shù)就是刺桐樹(shù)啊!刺桐樹(shù)有個(gè)特點(diǎn),就是開(kāi)花沒(méi)長(zhǎng)葉;長(zhǎng)葉沒(méi)開(kāi)花。因?yàn)槿萦袛?shù)不勝數(shù)的刺桐樹(shù),所以又被稱(chēng)為刺桐城。哦,終于解開(kāi)了我的一個(gè)心結(jié)。

  朋友們,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)宋代泉州的十大名橋嗎?瞧,這里就清清楚楚的列舉出來(lái):有洛陽(yáng)橋、安平橋、玉瀾橋、蘇埭橋、普利大通橋,還有東洋橋、石筍橋、海岸長(zhǎng)橋、順濟(jì)橋、烏嶼橋。

  來(lái)到第四個(gè)展廳——泉南雄風(fēng),更多的是許多偉人的生平。如:施瑯、李光地、吳魯、鄭和……而且,我還知道了施瑯將軍被清朝皇帝封為“靖海侯”;李光地是清朝最后一個(gè)狀元與宰相;吳魯是泉州的最后一個(gè)狀元;鄭和是七次下西洋的偉人……

  隨著時(shí)間的推移,我們這次活動(dòng)也接近了尾聲。今天的游覽確實(shí)讓我大開(kāi)眼界,原來(lái),泉州是這么一個(gè)古老文明的城市呀!頓時(shí),我好想快快長(zhǎng)大,去探索世界的奧秘。

  小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文日記篇2

  201X年X月X日 晴天

  在學(xué)習(xí)生活中,我有很多的收獲,特別是爬樹(shù)。在某個(gè)星期四下午的第三節(jié)課是體育課。老師叫我們都在一棵大榕樹(shù)下集合。這時(shí)候,他對(duì)大家說(shuō):"這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)爬樹(shù),爬樹(shù)的技巧在于要保持身體的平衡,還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和體力。"說(shuō)完,老師就給我們示范了一遍,只見(jiàn)他雙手抱著樹(shù),用兩腳一蹬,這樣身體就懸空在樹(shù)上了,保持著這種姿勢(shì),老師三兩下就爬上了樹(shù)。同學(xué)們看到后都紛紛想嘗試,此時(shí),我就想:原來(lái)爬樹(shù)這么簡(jiǎn)單啊!根本就不用學(xué)也會(huì)嘛。這時(shí)候,我第一個(gè)舉起了手,來(lái)到了大樹(shù)底下。我模仿老師的樣子,用手抱著樹(shù),然后想把腳踏在樹(shù)上??墒俏业哪_總是不聽(tīng)使喚,剛踏上樹(shù)就不由自主地滑了下來(lái)??偹阌幸淮?,我爬到了樹(shù)半腰,但是,我的腳剛想邁高一步,一沒(méi)踏穩(wěn),就摔了一屁股墩兒。接下來(lái)我又嘗試了幾次也是這樣。最后,我生氣了,便躲在大樹(shù)后,狠狠地說(shuō):"我以后再也不爬樹(shù)了。。。。。。"

  這時(shí),老師看見(jiàn)了,便把我?guī)У搅硪豢孟?,叫我再爬一次。我有些猶豫了,但在老師的鼓勵(lì)下,我還是再?lài)L試了一次。當(dāng)我爬到樹(shù)中央時(shí),我又想起了當(dāng)時(shí)的一幕,怕自己又摔一跤,受到同學(xué)們的嘲笑。這時(shí),老師就在下面用手頂著我,叫我除掉雜念,集中精神,按照步驟慢慢地爬。于是,我閉起了眼睛,把所有東西都忘記掉,然后向上一蹬。

  啊!我爬上了,我忍不住內(nèi)心的喜悅,興奮得大聲歡呼起來(lái)。爬樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一次普通的收獲,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘訣。

  小學(xué)二年級(jí)上語(yǔ)文日記篇3

  201X年X月X日 晴天

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和爸爸一起去商場(chǎng)購(gòu)物,因?yàn)樯虉?chǎng)有點(diǎn)遠(yuǎn),所以我和爸爸就坐公交車(chē)去。剛剛上車(chē),我就找到兩個(gè)位置,和爸爸坐了下來(lái)。過(guò)來(lái)兩個(gè)站,一個(gè)臉上布滿(mǎn)皺紋是老婆婆上車(chē)了??瓷先ニ龖?yīng)該是七十好幾到八十歲吧,滿(mǎn)頭銀發(fā),一張像樹(shù)皮一樣的老臉看起了很慈祥,左手杵著拐杖,行動(dòng)好吃力。在車(chē)廂里,她緩慢地移動(dòng)著,邊走邊懇求地問(wèn)旁邊的人:“能不能讓個(gè)座?”。一個(gè)大哥哥說(shuō):“這個(gè)位置我先座到,憑啥子讓你。”老婆婆微笑地皺了皺眉頭,又走到一個(gè)年輕的大姐姐身旁問(wèn):“能不能讓我坐一坐?”那位大姐根本沒(méi)有理睬她,還眉飛色舞地和鄰坐的大姐姐聊天??吹贸觯先艘欢ㄊ巧×?,腰都彎到了七十度,聽(tīng)得出來(lái)這位老人嗓子早已沙啞。這時(shí),爸爸輕輕地對(duì)我說(shuō):“你把那位老婆婆接過(guò)來(lái)坐吧”!我說(shuō):“這個(gè)位置是我們先坐到的,為什么讓給她,我不讓。”我以為爸爸又要大發(fā)雷霆,結(jié)果意想不到,爸爸竟然心平氣和地給我說(shuō):“我們的位置是老人專(zhuān)座,尊老愛(ài)幼是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),這位老婆婆已經(jīng)很老了,我們應(yīng)該給老人讓坐。”聽(tīng)了爸爸這些話(huà),我就去把老婆婆小心翼翼地扶到了我的位置旁,恭敬地說(shuō):“老婆婆你就坐這里吧”老婆婆開(kāi)心地笑了,笑得那么燦爛,我心里就像比吃了蜜還甜。

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