一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志優(yōu)秀模板
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志優(yōu)秀模板
家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，也要關(guān)注家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育。如何寫成日志呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志，大家一起來(lái)看看吧!
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇1
201X年X月X日 X天
我的兒子鄒一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志是二年級(jí)一班的一名學(xué)生，在潘南小學(xué)的"以德立校、科研興校、面向未來(lái)、育人為本"教育理念的熏陶下，兒子品學(xué)兼優(yōu)，享受著童年的快樂(lè)，而在這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，相長(zhǎng)，與孩子共同成長(zhǎng)。此次學(xué)校征文的主題是"教子有方",我想這是天下所有父母的共同心愿。我不敢講自己是"教子有方"的，但是借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，向大家匯報(bào)一下我的教育宗旨與大家共勉。我在教育孩子的過(guò)程中，始終本著"一個(gè)中心，三個(gè)有利于"的宗旨，即 "一切以興趣為中心", "有利于健康體魄;有利于道德修養(yǎng);有利于能力提高。"
一、一切以興趣為中心，興趣是最好的老師。孩子是天真的，對(duì)一切充滿了好奇，作為家長(zhǎng)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的"興奮點(diǎn)",并加以引導(dǎo)和培養(yǎng)，切忌將自己的"一廂情愿"強(qiáng)加于孩子身上，強(qiáng)迫孩子做他不愿意做的事情，到頭來(lái)，只能兩敗俱傷。昊軒很小的時(shí)候，我們就注意培養(yǎng)他閱讀的興趣，我們從書籍的顏色入手吸引孩子的興趣，還做出很多有趣的閱讀表情，并聲情并茂的陪著孩子一起閱讀，就這樣，昊軒的閱讀興趣逐漸培養(yǎng)起來(lái)，現(xiàn)在已有藏書1000多冊(cè);再如孩子的興趣班，我們從不逼迫昊軒學(xué)什么，總是尊重孩子自己的選擇，昊軒喜歡畫畫，剛開始學(xué)畫時(shí)常常我們看不出來(lái)他畫的是什么，但我們還是極力的保護(hù)他的興趣，常常對(duì)他的作品進(jìn)行煞有其事的"鑒賞"和大張旗鼓的"贊美",慢慢的，昊軒越來(lái)越有信心，而且畫畫的水平也大大提高，多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。
二、身體是革命的本錢，只要是有利于孩子健康體魄的活動(dòng)，必須去做。昊軒體質(zhì)較弱，小時(shí)候常常生病，吃藥打針是家常便飯，全家非常心疼。我常想，讓孩子擁有一個(gè)健康的體魄是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，既然昊軒先天體質(zhì)不好，那我們就通過(guò)后天的鍛煉彌補(bǔ)。我們經(jīng)常給孩子舉例子，好的身體是多么的重要，讓孩子擁有自發(fā)鍛煉身體的意識(shí)。我們還常帶孩子參加體育運(yùn)動(dòng)及戶外運(yùn)動(dòng)，記得昊軒兩歲時(shí)我們帶他爬魯山，上山下山全部是由他自己完成，既鍛煉身體又磨練意志。剛到潘南小學(xué)時(shí)，我們很奇怪班主任翟老師每天布置的作業(yè)不是學(xué)習(xí)，而是立定跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑。仔細(xì)一想，真的很感謝老師的良苦用心。老師布置每天立定跳遠(yuǎn)五次，我們就認(rèn)真的給孩子測(cè)量、報(bào)成績(jī);老師要求每天長(zhǎng)跑一千米，我們就陪著孩子一起跑;老師要求練習(xí)跳繩，我們就買好跳繩，鼓勵(lì)孩子積極練習(xí);經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，昊軒特別喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，報(bào)名參加了游泳班，籃球訓(xùn)練營(yíng)，還被選拔進(jìn)入了市我們也教學(xué)游泳隊(duì)進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練。現(xiàn)在的昊軒生龍活虎，是班里的體育健將呢!
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇2
201X年X月X日 X天
時(shí)間飛快流逝，不知不覺(jué)中，十二月已經(jīng)來(lái)到我們的面前。在過(guò)去的三個(gè)月里，我和我兒子堅(jiān)持倡行《樹人學(xué)子6年間要完成的50件事》。在這個(gè)過(guò)程中，兒子學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。除此之外，我和兒子的感情也有了很大的提升和進(jìn)步。在他的心里，我不再是那個(gè)傳統(tǒng)呆板的媽媽，因?yàn)槲议_始試著去接納去理解他，也開始懂得用創(chuàng)造性的方式來(lái)向他闡述道理。人們常說(shuō)：為母則強(qiáng)。作為一個(gè)母親，我開始深切地意識(shí)到自己身上的重?fù)?dān)，我也開始正視自己與孩子相處過(guò)程中所出現(xiàn)的紕漏。我很感謝《樹人學(xué)子6年間要完成的50件事》這本冊(cè)子，因?yàn)樗拇嬖?，我和兒子攜手同行了這樣一段美好時(shí)光。
在《樹人學(xué)子6年間要完成的50件事》的指導(dǎo)下，我懂得了陪伴孩子成長(zhǎng)，讓孩子在親近自然、體驗(yàn)生活、認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)更多的美好與樂(lè)趣。對(duì)于這種寓教于樂(lè)的方式，我很堅(jiān)信它的內(nèi)在力量，因?yàn)樗軌蜃尯⒆诱_認(rèn)識(shí)生活，從而培養(yǎng)出正確的價(jià)值觀和人生觀。我的兒子今年才十歲，正是調(diào)皮搗蛋的年紀(jì)。在與他相處的過(guò)程中，我不僅要有足夠的耐心、智慧，還要有更多的愛(ài)心。他就像是生長(zhǎng)在春日里的幼苗，需要更多的精心呵護(hù)，才能夠茁壯成長(zhǎng)。怎樣才能夠有效地對(duì)這個(gè)似懂非懂的孩子進(jìn)行有效地培養(yǎng)和教育，已經(jīng)成了很多我日益關(guān)切的話題。
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇3
201X年X月X日 X天
這次家長(zhǎng)會(huì)，從準(zhǔn)備來(lái)看，是充分的，從意義上來(lái)說(shuō)，是肯定的。我作為一名一年級(jí)普通的家長(zhǎng)，也想談?wù)劶议L(zhǎng)會(huì)后的感想。每次開完家長(zhǎng)會(huì)都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長(zhǎng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認(rèn)真反思自己過(guò)去對(duì)孩子的教育，深入思考今后應(yīng)該如何教育孩子。
昨晚付校長(zhǎng)的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校。二：怎樣培養(yǎng)成功的孩子。三：怎樣培養(yǎng)子女。然后就是班主任主持了班里的家長(zhǎng)會(huì)，我聽后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。今后，我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。總之，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀念的問(wèn)題。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，家庭里營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，而不是比娛樂(lè)室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì)，不是電視開得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對(duì)安靜，讓孩子能安心、凈心?？傊?，如付校長(zhǎng)和班主任所說(shuō)的，給孩子創(chuàng)造良好的氛圍。
三：不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。
四：最重要的一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
1、孩子的生活習(xí)慣。
?、傥覀兊暮⒆討?yīng)該早睡早起,生活有規(guī)律。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì)精神不好，甚至出現(xiàn)打瞌睡的情況。
?、谖覀儜?yīng)該好好抓抓孩子生活自理能力的培養(yǎng)。一年級(jí)孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋,運(yùn)動(dòng)褲。習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇4
201X年X月X日 X天
1、讓孩子學(xué)會(huì)與他人友好相處。如果孩子能與周圍的人相處得很融洽，他們肯定是快樂(lè)的。要培養(yǎng)孩子這種與他人建立和諧關(guān)系的能力，首先，啊幾張 要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有兩的家庭環(huán)境，和睦的家庭是孩子認(rèn)識(shí)和體味快樂(lè)情緒的第一課堂。其次，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子待人禮貌、待人寬容、盡力去幫助別人。在別人的贊揚(yáng)聲中，孩子會(huì)感受到“尊重別人就是尊重自己”的快樂(lè)。
2、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣，讓他盡可能多地參加、體驗(yàn)各種各樣的活動(dòng)，從而體會(huì)到更廣泛的快樂(lè)。
3、教孩子戰(zhàn)勝困難和挫折。鼓勵(lì)孩子自己相處辦法去戰(zhàn)勝困難和挫折。當(dāng)孩子自己能解決了問(wèn)題時(shí)，他會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到，靠自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難是最大的快樂(lè)。4、作為孩子最信任的“心理醫(yī)生”。家長(zhǎng)不要只盯著孩子的成績(jī)、分?jǐn)?shù)，要隨時(shí)關(guān)注孩子的心理變化：他情緒低落時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)安慰;他膽怯畏縮時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì);他大發(fā)雷霆時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)誘導(dǎo)……這樣，孩子才會(huì)一只“陽(yáng)光燦爛”，健康成長(zhǎng)，幾張也才會(huì)成為孩子最信任的朋友。
只要家長(zhǎng)努力為孩子在生活中尋求快樂(lè)，為孩子提供產(chǎn)生快樂(lè)的動(dòng)力，孩子就一定能成為快樂(lè)的天使，同時(shí)也會(huì)成為以份額正直、善良、有勇氣、有信仰的人!
讓快樂(lè)的日子永遠(yuǎn)屬于人類共同的孩子!
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇5
201X年X月X日 X天
良好充足的睡眠有助于消除疲勞，恢復(fù)體力和精力，同時(shí)有助于增強(qiáng)人體免疫力，保持心情愉悅，維護(hù)心理活動(dòng)的正常進(jìn)行。對(duì)于還處在生長(zhǎng)期的青少年來(lái)說(shuō)，充足睡眠還能夠起到促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用。雖然如此，睡眠卻不是越多越好。因?yàn)槿嗽谒邥r(shí)，血液循環(huán)減慢，養(yǎng)分和氧氣對(duì)大腦的供應(yīng)大為減少，若睡眠時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，腦細(xì)胞會(huì)得不到足夠的養(yǎng)分，致使活動(dòng)能力減弱。同時(shí)，肌肉組織長(zhǎng)時(shí)間過(guò)分松弛也會(huì)引起疲倦感。所以很多同學(xué)在補(bǔ)了十幾個(gè)小時(shí)的睡眠之后，仍然感覺(jué)全身無(wú)力、精神萎靡，甚至可能出現(xiàn)頭暈、頭疼等癥狀。
一般來(lái)說(shuō)，青少年應(yīng)保持8小時(shí)左右的睡眠，年齡越小所需睡眠時(shí)間越長(zhǎng)，10歲以下的兒童睡眠時(shí)間應(yīng)保持在9-10小時(shí)。孩子放假在家，沒(méi)有了第二天上學(xué)的嚴(yán)格時(shí)間限制，難免熬夜晚起，但為了孩子的身體健康，家長(zhǎng)們要根據(jù)情況加以控制，避免“越歇越累”的情況出現(xiàn)。
二.鼓勵(lì)孩子多參加戶外鍛煉、做力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)
孩子平時(shí)上學(xué)功課忙，鍛煉時(shí)間較少，單憑一周兩次的體育課很難滿足強(qiáng)健身心的需要。假期則是增加鍛煉的好時(shí)機(jī)。雖然寒假處于嚴(yán)冬臘月，獨(dú)自進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)很難堅(jiān)持，但有不少鍛煉方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等，如果場(chǎng)地和條件確實(shí)有限，爬樓梯也是不錯(cuò)的選擇。建議每天安排 30-60分鐘的中低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，不但能夠促進(jìn)體格和神經(jīng)肌肉的發(fā)育，提高人體的免疫力，增強(qiáng)心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。
家長(zhǎng)需要明確的是，假期中除了課業(yè)學(xué)習(xí)，也應(yīng)多重視孩子的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。上學(xué)時(shí)，孩子以學(xué)業(yè)為重，家長(zhǎng)也很少有意讓孩子參與家務(wù)，而假期讓孩子做些簡(jiǎn)單家務(wù)，也是對(duì)孩子的一種鍛煉。假期時(shí)間較為寬裕，尤其是雙職工家庭，孩子是一家三口中在家時(shí)間最長(zhǎng)的一員，除去學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，孩子還可以幫助家長(zhǎng)做些家務(wù)。這樣不但能讓孩子學(xué)會(huì)更多的生活技能，同時(shí)也豐富了孩子的課余生活。父母可以在每天上班前把今天需要孩子完成的家務(wù)寫在一張紙上，比如打掃房間、洗衣服、擇菜等等。每天為孩子安排一些力所能及的簡(jiǎn)單家務(wù)，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對(duì)于家庭的重要，增加了成人感和成就感。
一年級(jí)家長(zhǎng)共育日志篇6
201X年X月X日 X天
對(duì)于父母，在我的童年、少年時(shí)留下最多的記憶就是常年躺在“炕上”受病痛折磨的母親和沒(méi)日沒(méi)夜在生產(chǎn)隊(duì)工作的父親，這些就是我對(duì)他們的回憶。
時(shí)光荏苒，2000年3月2日的早晨我做了父親。看著做月子的老婆眼中閃現(xiàn)的那種慈愛(ài)、擔(dān)心、焦慮……我猛然地發(fā)現(xiàn)，這種感覺(jué)是那么的熟悉，這些都是曾經(jīng)在躺在炕上的母親的眼中看到過(guò)的，這種感覺(jué)讓我的心突然的有種刺痛，不停的問(wèn)自己你的記憶真的只有臥床不起受病痛折磨的母親嗎?難到就沒(méi)有和你一起在火爐旁烤土豆的記憶嗎?難到就沒(méi)有領(lǐng)著你在草甸子上放大鵝的記憶嗎?難到就沒(méi)有在口吐鮮血時(shí)還在發(fā)暗的燈光下為你補(bǔ)襪子的記憶嗎?一時(shí)間有太多的記憶同時(shí)涌進(jìn)我的腦海，不停地，急速地撕扯著我的靈魂讓我窒息。每日每夜的洗褯子，做月子飯，還要為了家里的生活而疲憊工作，這時(shí)我又想起終日不見身影的父親，想起他黑黑的臉龐和有些駝了的單薄的后背，他當(dāng)時(shí)肩負(fù)著給母親看病和一家七口人的生活資金來(lái)源，無(wú)知的我怎么能每天都看到他的身影呢?無(wú)知道的我怎么能夠天天看到他的身影!而這一切都是在我真正的做了父親之后才明白的，有些晚。
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