三年級學(xué)生成長周記
三年級學(xué)生成長周記
成長的道路,有著綿綿的煩惱與憂傷,也有不斷的歡喜與快樂。下面就隨學(xué)習(xí)啦小編看看成長三年級學(xué)生周記,大家一起來看看吧!
成長三年級學(xué)生周記篇1
201X年X月X日 X天
我從小就開始學(xué)習(xí)古箏,小時(shí)候,我對古箏還沒有太大的興趣,可是到了后來,我就對古箏有興趣了。不像當(dāng)初那樣,死活不肯學(xué)。特別是在考級后,才能顯出我對音樂的熱愛。頭開始,我練琴的聲音十分難聽,到了后來,自己也會主動練琴了,我的古箏成績漸漸好了起來,從不喜歡到喜歡,這是一段艱苦的路程。
真正愛上彈古箏是從寒假開始的,最初的動力是被逼無奈,可學(xué)著學(xué)著,我就從內(nèi)心深處愛上了指甲和古箏。愛上了思緒在手指流淌,再變成文字出現(xiàn)在屏幕上的感覺。在這里,我可以把煩惱和思緒全部傾吐在古箏的身上;在這里,我可以向古箏傾訴自己的心聲,盡情歡笑;在這里,我可以和同學(xué)們勁情的玩耍,談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椤6慌碌⒄`了課堂上寶貴的一分一秒。
古箏是我國最古老的彈撥樂器之一。據(jù)考證,箏在春秋、戰(zhàn)果時(shí)期及廣泛流傳,至今已有兩千五百多年的歷史。
箏,通常又被人們叫做古箏,和琴之被稱為古古琴一樣。這恐怕與它具有古老的歷史淵源、濃郁的民族特色,以及豐富的傳統(tǒng)箏曲給人們留下的古樸雅致的情趣有關(guān)。在古代,箏還被稱為秦箏、瑤箏、銀箏、云箏、素箏等。
現(xiàn)在,我的古箏水平已經(jīng)達(dá)到了七級,再有三級就圓滿達(dá)級了。我有一點(diǎn)悲痛,又有一點(diǎn)開心。我也不知道為什么。
成長三年級學(xué)生周記篇2
201X年X月X日 X天
成長——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家里,我要充當(dāng)乖乖女的角色,只有在外面沒有媽媽在的地方,才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長大了,骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西,本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我,使我困惑,我無時(shí)不刻不想重新紳士自己,做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是,在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個坐樣,站要有個站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了。可是這些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩??墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了,我長大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我,可是,我愛這個我,這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱,我成長著,感受著成長,享受著快樂,也享受著煩惱!
成長三年級學(xué)生周記篇3
201X年X月X日 X天
生命的“年輪”一圈一圈增加,我也隨之長大了。個頭兒高了,力氣大了,也慢慢地學(xué)會了克服困難了。
我一直有一個缺點(diǎn),上課回答問題時(shí),總是膽小,本來組織好的語言,一到站起來回答時(shí),就結(jié)結(jié)巴巴,錯這個,少那個。這個缺點(diǎn)令我苦腦,但不管怎樣努力,還是改不了。
今年,六年級下學(xué)期開學(xué)后,我被排到第一排,與老師面對面。本來就比較膽小的我更膽小了。我怕出什么差錯,老師批評我。在這個位置上坐了段時(shí)間后,我事實(shí)并不我想像的那樣。坐在這里,不會的題可以隨時(shí)向老師請教,還可以鍛煉自己的膽量呢!經(jīng)過一次次的鍛煉,我變得膽大了!
有一次,葫蘆絲課上,老師讓把學(xué)的曲子練習(xí)一會后,讓個人演奏。過了大約二十分鐘,老師示意讓我我們停止練習(xí)。老師說:“誰想要單個兒演奏,請舉手。”同學(xué)們你看看我,我看你,都沒有舉手。我想:“我應(yīng)該可以吧,我已經(jīng)練得很熟了。舉手把!孫鑫妍。”我看著老師,我從老師的目光中看出了他的希望我們都能表現(xiàn)出自己。我在心中默念;加油吧!你吹得不錯的,站起來,開始演奏。我吹奏得很好,老師表揚(yáng)了我,并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí),而且還又讓我演示了一遍。我高興極了,不僅是因?yàn)榈玫搅死蠋煹谋頁P(yáng),而且我戰(zhàn)勝了膽怯。
在學(xué)習(xí)中我戰(zhàn)勝了膽怯,在生活中更是膽大。今年過年時(shí),爺爺說要給我拍DV。要是以前,我準(zhǔn)會說:“我不敢……”但這次滿口答應(yīng)了,我唱了兩首歌,爺爺拍下來了。后來,爺爺把DV放到電視上,讓我們看,爸爸,媽媽都夸我唱的好呢!
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