小學(xué)6年級掌聲的日記
掌聲能給予人莫大的鼓勵,在生活中,掌聲隨處可見。下面學(xué)習(xí)啦小編為你帶來小學(xué)6年級掌聲的日記內(nèi)容,希望同學(xué)們喜歡。
小學(xué)6年級掌聲的日記篇一
201X年X月X日 星期X 晴
今天進(jìn)入軍事訓(xùn)練第二天,天氣比昨天還要熱,班主任梁老師腳痛都堅(jiān)持在大操場上的觀看我們訓(xùn)練,大家訓(xùn)練得更加認(rèn)真。訓(xùn)練的內(nèi)容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內(nèi)容,訓(xùn)練的強(qiáng)度也有些加大,七班有一個同學(xué)在進(jìn)行蹲下的動作時,臉色發(fā)青,囗吐白味,很快被送去醫(yī)務(wù)室處理,因此訓(xùn)練解散動作時,采取了中間休息10分鐘的辦法,大家都迫不及待地去喝水,補(bǔ)充體能,以便更好訓(xùn)練。
今天的訓(xùn)練是從復(fù)習(xí)昨天的動作開始的,教官點(diǎn)名要我出來示范昨天學(xué)過的動作,向同學(xué)們提出:如果我做得正確就鼓掌,做得不規(guī)范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害,驚怕做不好出洋相,但是我鼓起了勇氣,決心要盡力做好。按照教官的囗令,我首先完成了向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)的動作,得到同學(xué)們的陣陣掌聲;接著做向后轉(zhuǎn),也得到了熱烈的掌聲,同樣獲得了熱烈的掌聲,我緊張得滿頭大汗,教官臉上露出了滿意的笑容。我非常感謝同學(xué)們對我的鼓勵!感謝教官對我的信任!
一分辛苦一分收獲,由于我對軍事訓(xùn)練很喜愛,所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習(xí)了學(xué)過的動作,今天中午我又將學(xué)過的動作教給了讀一年級的妹妹,要他像我一樣做動作,所以這次我能順利過關(guān),并且獲得同學(xué)們的掌聲。
同學(xué)們的掌聲給了我很大的鼓勵,給了我好大的信心,我決心認(rèn)真參加軍事訓(xùn)練,努力掌握各個動作的要領(lǐng),認(rèn)真提高素質(zhì)和思想品質(zhì),認(rèn)真加強(qiáng)紀(jì)律觀念、集體觀念,要為班集體爭光!聽說軍訓(xùn)結(jié)束時各班要進(jìn)行比賽,我希望我的班能成績顯著,能取得好成績,讓校長高興,班主任滿意,自己滿足!
小學(xué)6年級掌聲的日記篇二
201X年X月X日 星期X 晴
掌聲是對人類的鼓勵,是對別人的稱贊,也能成為人類不斷進(jìn)步的動力。那次掌聲就像一朵美麗的浪花,永遠(yuǎn)跳躍在我記憶的長河中。
四年級的時候我和平常一樣去練琴,聽說琴行下個星期舉行比賽我就報名參加了。報名后我練琴就更加刻苦了,等到比賽那天我才了解到我的節(jié)目被排在后面,隨著選手和主持人的不斷上下臺,終于輪到我了。我緊張極了,心里像打鼓一樣,撲通普通的跳著,不一會兒我便鎮(zhèn)定下來,調(diào)好音后就彈起來了,開始彈的還不錯,可是后來就不行了,左手彈的居然按錯了。我更緊張了,匆匆忙忙彈完,我想:哎,彈的這么差肯定沒人鼓掌了。然而另人驚訝的是臺下響起了熱烈的掌聲,那掌聲似乎有點(diǎn)震耳欲聾了,代表著觀眾對我的節(jié)目的認(rèn)可;那掌聲充滿了喜愛,代表著我的成功;那掌聲久久回蕩,代表著我以后勇往直前的動力。我興奮極了,想起了一句話“臺上一分鐘,臺下十年功”。
經(jīng)過這次掌聲后,我練琴比以往勤快了許多,因?yàn)橹挥形铱炭嗑毩?xí)才能對得起這掌聲啊!多么難忘的掌聲啊!它激勵著我不斷進(jìn)步,它給了我動力。這掌聲已經(jīng)在我深海般的記憶中留下了不可磨滅的印記。
小學(xué)6年級掌聲的日記篇三
201X年X月X日 星期X 晴
在我們的生活中,有一種十分美好的聲音--掌聲。它給人以鞭策;給人以鼓舞;給人以信心。相信我們每一個人都得到過掌聲,看看我得到的掌聲吧!
有一次,我們到別的地方演出,雖然我們排練的井井有條,可我的心里像抱著一個小兔子一樣,蹦來蹦去。讓我的心久久不能平靜下來。馬上要輪到我們了。老師看到我很膽怯,看到我沒有自信時。走過來對我說:“你要有勇氣,要有自信,這樣才能跳得更出色,老師相信你能行,相信你自己永遠(yuǎn)是最棒的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
到我們了,老師沖我笑了笑。不知怎的,老師的笑一下子覺得自己不再膽怯了,而是充滿了自信;充滿了勇氣;充滿了成功的信念。
在臺上,面對人山人海的觀眾;面對各個地方的領(lǐng)導(dǎo);面對我們可敬的校長。我沒有感到一絲的害怕。反而覺得自己發(fā)揮的更好。表演完了,我們博得了領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲;博得了觀眾的喝彩;博得了老師幸福的笑容。
掌聲給我們鞭策;給我們信心;給我們鼓舞。掌聲是最美好的聲音。我喜歡最美好的聲音--掌聲。
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3.六年級日記4篇