國慶佳節(jié)三年級小學生周記
十一長假是無比寶貴的,大家會怎么利用這段時間呢?有什么安排呢?下面就隨學習啦小編看看國慶佳節(jié)三年級小學生周記，大家一起來看看吧!
國慶佳節(jié)三年級小學生周記篇1
201X年X月X日 X天
十月一日國慶節(jié)，人人皆知。
在這個特殊的節(jié)日里，小朋友們一定先讓祖國媽媽過一個快樂的生日，也許有許多孩子想讓父母完成自己的愿望，比如許多的名勝古跡：埃及金字塔、萬里長城、阿爾卑斯山、希臘、故宮博物院、天安門廣場、水立方、國家大劇院、頤和園、還有鳥巢……大家都會過得快快樂樂的。
在這個國慶節(jié)我們放了七天假，爸爸媽媽就帶我去北京游玩。到了北京我看見了故宮博物院、水立方、鳥巢最基本的是看了頤和園。在頤和園里有一條很長很長的長廊，總長有728米。還有，好像是佛香閣，據(jù)說佛香閣是頤和園的主體建筑，原來是塔，經(jīng)工人改造，現(xiàn)為閣。還有許多許多……。
我們還去了天安門廣場，在天安門廣場里許多士兵在天安門廣場里舉行升旗儀式，當國旗冉冉升起時，那隆重的場面讓我大吃一驚，我們學校舉行升旗儀式時還有的同學在下面喧嚷，而在這里，竟然鴉雀無聲。當我看到國旗升起時，打了個很不對的隊禮，把士兵們逗得哈哈大笑。我就說：“看什么看，沒看見過打隊里嗎?哼”在天安門里還有毛澤東的畫像，那畫像和藹可親、豪情萬丈、熱情奔放。
在北京玩夠了以后，我們就去了一家著名的小吃店，里面有許多的好吃的：豌豆黃、炒肝、酸梅湯、炸螞蚱……
吃飽了喝足了，我們高高興興的回家了?；氐郊椅揖烷_始和小伙伴們玩，講一講我們國慶節(jié)的故事。
這個國慶真快樂!
國慶佳節(jié)三年級小學生周記篇2
201X年X月X日 X天
10月1日是國慶節(jié)，外面不時傳來放煙花禮炮的聲音，人們都在以不同方式慶祝祖國媽媽國慶佳節(jié)三年級小學生周記歲生日。這一天，我們?nèi)依显缇推鸫擦?，守候在電視機前，等候著國慶典禮的開始。首先映入眼簾的是高大的人民英雄紀念碑，只見紀念碑的正面寫著八個金光閃閃的大字“人民英雄永垂不朽”。
這是毛澤東主席為人民英雄寫的。9點鐘國慶典禮正式開始了，廣場上安靜下來，人們靜靜的默哀了一分鐘。接著是獻花籃儀式，一共有九個花籃，每個花籃都由四百多朵花組成，整個花籃以紅色為主，在紅色里點綴著一些黃色的鮮花，象征著紅旗上閃耀的星星。18個年輕的戰(zhàn)士來到花籃前，他們每兩個人一組，圍成花苞的形狀，手托著花籃，邁著堅定有力的步伐走到紀念碑前。戰(zhàn)士們的后面是胡錦濤同志帶著其他中央領導也圍成花苞的形狀，向人民英雄紀念碑走去。走到紀念碑前，胡錦濤同志再向前一步，把花籃上的紅色條幅再仔細地整理了一番，以表達他對人民英雄的尊敬!
隨后，少數(shù)民族代表、少先隊員代表、戰(zhàn)士們……共31萬人民群眾跟著胡錦濤同志神情嚴肅的圍著人民英雄紀念碑走了一圈，表達了他們心中的敬意……慶?；顒咏Y束了，我的心卻還在涌動，我想：我一定要好好學習，將來把我們的祖國建設得更加美麗、富強!
國慶佳節(jié)三年級小學生周記篇3
201X年X月X日 X天
仰望天空陽光明媚我的心情更是明媚;俯視大地生機勃勃我的笑容更是生機;聆聽鳥鳴悅耳動聽我的心中不禁涌起愉悅之情!多么美好的國慶多么快樂的國慶呀 !
鳥兒在空中自由地飛翔云朵在空中悠悠地飄動;蝴蝶在花叢中婆娑起舞蜜蜂在花叢中來回穿梭。大家都在歡慶國慶大家都在準備著、舞蹈著為國慶節(jié)歡呼：“親愛的祖國生日愉快!”
我在快艇中度過了美好時光度過了祖國的生日。登上快艇發(fā)動機器奔馳在水面上一股涼風迎面撲來幾近中午的炎熱被輕輕拂去取而代之的是陣陣涼爽我張開雙臂感受著自然的氣息。涼颼颼的風撩亂了我的發(fā)絲卻把野花的芬芳灌入我的鼻中空氣中略帶著幾份清香使人感到心曠神怡。快艇后方一條白線標致著我們駛過的水路兩側(cè)的浪花像一朵朵盛開的白蓮點綴在幽靜的水面上一顆顆水珠像珍珠一般又如天女散花晶瑩透亮。我注視著青山綠水覺得山是那么的高聳水是那么的清澈山倒映在水中山圍繞著水;水映襯著山峰水照映出山。我覺得這些風景的搭配是何等的協(xié)調(diào)呀!
我在書香中度過了美好時光度過了祖國的生日。漫步在書店中翻閱著書籍我沉思：以往我們中華民族就是靠著智慧與勇氣登上了成功的頂峰取得了勝利才創(chuàng)造出了今日的輝煌所以我們要憶苦思甜要不忘國恥振興中華。我捧起書讀著書中的每一篇文章不禁被吸引住了于是我在書的海洋中遨游與主人公一起探索書中的奧妙與朋友們一起分享讀書的快樂：〈〈一路風景〉〉使我浮想聯(lián)翩〈〈純真年華〉〉使我如醉如癡……在書中我學到了周恩來“為中華之崛起而讀書”的品質(zhì)學到了杜甫 “漫卷詩書喜欲狂”的癡情學到了趙普“半部論語治天下”的偉略……在書香中遨游的我度過了一個快樂的黃金周。
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