小學(xué)六年級(jí)周記大全600字
小學(xué)六年級(jí)周記大全600字
六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該怎樣寫周記呢?要怎么寫才不累贅又把事情講清楚，將精彩呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的600字的小學(xué)六年級(jí)周記，供大家參閱!
600字的六年級(jí)周記(一)
愉快的萬(wàn)圣節(jié)
2017年萬(wàn)圣節(jié)到了。這天晚上，我頭頂一件白色襯衫，套上一個(gè)陰森森的面具，對(duì)著鏡子大擺poss，我敲定幾個(gè)滿意的造型后，便大搖大擺地出門了。
我的好朋友小超已經(jīng)在樓下等著我了，他披著一條白色毛巾，帶著一個(gè)滴血的鬼面具，乍一看還怪嚇人的。
我們來勢(shì)洶洶地闖進(jìn)樂樂棋院，這里有很多小學(xué)員，我們裝神弄鬼地尖叫著：“給我糖，給我糖!”幾個(gè)熟識(shí)的小女孩一邊忍著笑，一邊裝作渾身發(fā)抖作鳥獸散。有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子毫不畏懼，沖上來拉扯我們的面具。我一會(huì)張牙舞爪，一會(huì)裝腔作勢(shì)地說：“再不給糖，我就要把你們?nèi)孔プ呃?”
說時(shí)遲，那時(shí)快，朱老師抓起一把糖往空中一拋，孩子們笑著，叫著，跳著，爭(zhēng)先恐后地?fù)屍鹛枪?。混?zhàn)之中，我搶到了三顆糖。有幾個(gè)沒搶到糖的小朋友耷拉著臉，可不高興了。
時(shí)勢(shì)造英雄!我和小超立刻招兵買馬，帶著幾個(gè)沒搶到糖的小朋友組建起一支“要糖隊(duì)”。我們一行浩浩蕩蕩地往最近的那棟樓走去，一路上，有不少小朋友自發(fā)加入。我們隨便敲開一戶人家的門，異口同聲地問：“有糖嗎?”一位阿姨笑呵呵地順手給了我們一把糖。我們?nèi)绶ㄅ谥迫デ昧硪粦羧思业拈T，但這個(gè)叔叔卻丈二和尚摸不著頭腦，我們只好送給他一顆糖，并對(duì)他說：“祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂!”
我們繼續(xù)挨家挨戶地收集糖果。當(dāng)大家的口袋里都塞滿了沉甸甸的糖果時(shí)，我和小伙伴們歡呼雀躍起來。這真是一個(gè)愉快的萬(wàn)圣節(jié)!
600字的六年級(jí)周記(二)
清明節(jié)
“寒食雨傳百五日;花信風(fēng)來廿四春。”
又是一年清明節(jié)到來，清明節(jié)作為中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，有各種習(xí)俗，這一天大家都在進(jìn)行各種活動(dòng)。
我來到外公家，外婆正在制作清明果，看著就叫人眼饞。我和媽媽去洗完手后，也就參與進(jìn)去了。
前部分由于我笨手笨腳的，也不會(huì)做，就在旁邊記著做法：先準(zhǔn)備各種味道的清明果餡;再把艾葉用熱水焯，壓出苦汁，后又放入涼水沖洗，反復(fù)兩遍;然后加一點(diǎn)調(diào)料，將艾葉在鍋里煮爛。
然后我便可以動(dòng)手制作了，將艾葉連汁一起和糯米粉反復(fù)攪拌、揉勻。之后再將其搓成條，分成很多小塊，將餡填入，最后便可以按自己的意愿捏成各種形狀了：外公外婆都將其捏成餃子形狀，我不斷嘗試，總算有一些餃子的形狀了，到后來，一個(gè)比一個(gè)好。外公外婆也都夸我聰明，我都不好意思了。
之后我又繪聲繪色地講述了我在網(wǎng)絡(luò)上查詢的關(guān)于清明果由來的傳說：
傳說有一年清明節(jié)，太平天國(guó)李秀成得力大將陳太平被清兵追捕，一位農(nóng)民幫他化裝成農(nóng)民模樣。沒有抓到陳太平的清兵在村里添兵設(shè)崗，檢查每一個(gè)出村人，防止他們給陳太平帶吃食物。那位農(nóng)民在思索帶什么東西給陳太平吃時(shí)，走出門便一腳踩在一叢艾草上滑了一跤，爬起來時(shí)只見身上都染上了綠顏色。他頓時(shí)計(jì)上心頭，采了些艾草洗凈煮爛擠汁，揉進(jìn)糯米粉內(nèi)，做成青溜溜的米團(tuán)子，放在青草里混過村口的哨兵。陳太平吃了青團(tuán)，覺得又香又糯且不粘牙。后來李秀成下令太平軍都要學(xué)會(huì)做青團(tuán)以御敵自保。吃青團(tuán)的習(xí)俗就此流傳開。也就形成了現(xiàn)在吃清明果的習(xí)俗。
沒多長(zhǎng)時(shí)間，清明果便蒸好了，我挑了最喜歡的芝麻味，也許是自己做的吧，特別好吃，特別香，心里也特別高興。
600字的六年級(jí)周記(三)
我愛看書
讀一本書，其實(shí)是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，感悟生命的滄桑和美麗。
從很小的時(shí)候，我就迷上了看書，可以說，我和書是形影不離的。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就開始看圖片、識(shí)字了，當(dāng)我看到優(yōu)美的圖畫、文字時(shí)，就被它們迷住了，每天都向爸爸媽媽要著看，但過了一年，就覺得不過癮了。
在我4歲的時(shí)候，我拿著365夜要媽媽讀給我聽，每天睡覺前都會(huì)聽上幾篇，然后進(jìn)入夢(mèng)想。的確，書就像一塊吸鐵石，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在不停地吸引著我……
終于，我到讀小學(xué)的年齡了，我又看起了各種各樣的童話書和神話書，什么《嫦娥奔月》啦，《拇指姑娘》啊，《丑小鴨》等等的故事，我都一清二楚。每當(dāng)翻開書的扉頁(yè)，縷縷墨香就如醇醇楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨，在我的心上縈繞，引得我浮想聯(lián)翩，如癡如醉。只要我手中一有書，便會(huì)廢寢忘食。
上了四五年級(jí)后，我又開始向“文學(xué)名著”發(fā)起了進(jìn)攻。我在書的海洋里啃得津津有味。《雷鋒日記》使我明確了人生存的最高意義，那便是像雷鋒一樣做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白了奉獻(xiàn)的一生最為美麗;而《茶花女》的故事讓我銘記，只要心存真情，那么人格將永具魅力;那位《老人與?！分械睦先?，他那不屈服于風(fēng)暴，永于抗擊的精神更讓我肅然起敬……在文學(xué)的寶庫(kù)中，我明白了許多道理。
現(xiàn)在初一了，盡管時(shí)間越來越緊，但我還是盡量地抽出時(shí)間來閱讀各種書刊，因?yàn)?，我知道，讀書能醞釀一首歲月之歌，讓我們唱出雨雪紛飛。
燈光下，喝一口茶，翻動(dòng)著手中的書，飄來一陣濃濃的書香……
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