2018年四年級小學生日記4篇
寫日記是一種良好的習慣，可以培養(yǎng)同學們的寫作興趣。下面學習啦小編為你帶來2018年四年級小學生日記4篇，希望大家喜歡。
2018年四年級小學生日記4篇(一)
201X年X月X日 星期X 晴
國慶長假，閑來無聊，決定和爸爸逛逛同安城。
走在街上，我們看到人們穿的衣服就像沐浴著七色陽光，紅的、橙的、黃的、綠的、藍的、紫的五彩繽紛!爸爸若有所思，說：“從前，人們穿的衣服都是‘新三年，舊三年，縫縫補補又三年’呀!”
爸爸指著面前的公路說：“這兒從前是坑坑洼洼的土路，下過雨后更是泥濘不堪，落后的牛馬車是人們主要的交通工具。”看著面前的道路又寬闊又平坦，道路上的“奔馳”“寶馬”帶領(lǐng)著大家走向更快，更高，更強!汽車與行人各行其道，交通井然有序。聽后，我心想：原來以前和現(xiàn)在差距那么大呀!
再往道路兩旁看，一座座高樓大廈直入云霄，店鋪林立，星羅棋布，爸爸見我出了神，說：“以前，人們住的房子非常破舊，連門都關(guān)不緊，上個廁所也要走好長的路。”
繼續(xù)在街上漫步，來到了我的學校，我心想：以前的學校是什么樣的呢?爸爸告訴我：“以前，學校是一座矮平房，所有年級都聚在一間破舊不堪的教室里，一位老師要上好幾個年級的課。”看著我的學校，不僅是成片的高樓，還都是多媒體教室，改革開放的春風都吹到了我們祖國花朵身上。
走了一上午，我的肚子不爭氣地咕咕叫，來到了學校旁的一家小吃店，望著菜單上豐富的菜色，爸爸對我說：“過去，生活很苦，飲食只能滿足基本的生存需求，一家四五個孩子搶著地瓜吃，他們搶到情是多么開心呀!”我看著菜單上的菜，心想：現(xiàn)在改革開放解決了溫飽問題，店里要什么有什么，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，人們逐漸過上了好的生活。
今天，聽了爸爸的一番話，我不禁慚愧地低下頭。四五十年前，甚至更早，我們的爺爺奶奶爸爸媽媽在那么艱苦的環(huán)境里打拼，為我們今天的幸福生活付出那么多努力。家鄉(xiāng)的生活變了樣，而長輩們身上的敢拼敢闖，永不放棄的精神，傳承到我們這一帶的身上卻不能變樣!
2018年四年級小學生日記4篇(二)
201X年X月X日 星期X 晴
“叭嘰叭嘰……”一聽到這聲音，我便知道一定是我的老爸又在偷吃零食了。
我的爸爸長得可帥了，一頭原始森林似的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高而直的鼻子，特別有精神，兩片厚厚的嘴唇一笑就露出兩排整齊的白牙。一雙“碩大”的手，只要被抓住了就休想掙脫。
我的爸爸還很好吃。有一次，我和媽媽一起去超市購物，買了好多好多吃的，付了錢一起一蹦一跳地回了家。我們剛踏進家門，爸爸就向閃電般出現(xiàn)在我們眼前。他裝作一副善良的模樣，一把抓住袋子說：“很重吧!我來拎。”話還沒說完，老爸就把袋子接過去，將袋子翻了個底朝天，拿出了他愛吃的辣鴨脖。他用力將袋口一拉，隨手抓了一個就往嘴里塞，吃得津津有味。最后，辣得他滿嘴通紅?？砂职诌€不罷休，竟然邊吃邊說好吃!
別看他平時這么貪吃，可是他可關(guān)心我了。記得那一天，窗外飄著鵝毛大雪，我忽然睡醒了，感到渾身無力，頭痛得怎么也睡不著，仍不住直哼哼，爸爸聽到了便立即從房間里走出來，問道：“怎么了?不舒服嗎?”他伸手一摸我額頭，“噢喲，發(fā)熱了。”話音剛落，爸爸就把我衣服穿好，自己卻只穿一件單薄的外衣，背起我，一路飛奔到醫(yī)院。一路上，我清清楚楚地看見爸爸額頭上那一棵棵豆大的汗珠向下滾落。終于，到醫(yī)院了，我掛了水，慢慢地舒服了點，爸爸這才舒了口氣?？粗?，我的心頓時產(chǎn)生了一股暖流，我覺得我的爸爸是世界上最好的爸爸。
爸爸還是一位好廚師。同學門要來我家了，一大早起來，爸爸從菜市場買來了一些活蹦亂跳的蝦，一些新鮮的排骨，一些八爪章魚……爸爸剛到家，就走進廚房，熟練地系好圍裙。不一會兒，廚房里就奏起了鍋碗瓢盆交響曲。爸爸一會兒顛鍋，一會兒炒菜，一會兒煎蛋……烹飪出各種美食，忙得不亦樂乎。我和同學玩得正起勁，就被一陣香氣給饞住了。我們尋著香氣來到餐桌前。望著一桌子的美食，我們個個饞得直流口水，一只只饞蟲又出來搗亂了，饞得我真想撲上去一口獨吞了?？?有辣味十足的八爪章魚串，有甜津津的蝦球，還有色澤亮麗的紅燒小排骨……我們吃都來不及。
這就是我的老爸，我愛我的老爸!
2018年四年級小學生日記4篇(三)
201X年X月X日 星期X 晴
數(shù)學老師姓王，名愛麗。已教學二十多年了。她從一年級就開始教我們數(shù)學了。在我的記憶中，她是那么的高大。
她不僅身材高大，而且聲音洪亮。她講課時不允許出任何聲音。有一次在做課堂作業(yè)時，有幾個同學在底下議論紛紛、竊竊私語，像一只只蚊子在哼哼。王老師發(fā)現(xiàn)了，先是瞟了我們一眼，見沒反應(yīng)，又輕咳了一聲，幾只耳朵十分靈敏的“蚊子”領(lǐng)會了王老師的意思，接著不叫了，開始認認真真的寫作業(yè)?？蛇€有幾只不自覺地“蚊子”，非要等王老師發(fā)火，才聽話。王老師用洪亮而果斷的聲音問道：“是誰在底下說話?站起來。”同學們被這洪亮的聲音嚇住了，不知怎么是好，這時，王老師又發(fā)話了：“誰沒有好好的寫作業(yè)?”那幾個不知所措的“蚊子”才知道要寫作業(yè)。
王老師的聲音不僅洪亮又果斷。她在課堂上也十分的風趣。就拿這件事來說吧。上一個學期，老師讓李樺君同學到黑板上寫一道豎式子。由于地上有一些粉筆頭，李樺君腳下一滑，摔了個“狗啃泥”。王老師故意大聲說：“奇怪，還沒過年，你為啥給我磕頭?告訴你，磕也不給錢!”全班哄堂大笑。王老師說：“安靜，看看他寫的對不對。”李樺君寫完了，他走下講臺時，又故意摔了一跤。王老師又說：“看你這么可憐，賞你兩‘腳’錢吧。”說完，踢了李樺君兩腳。同學們笑的都直不起腰來了，無論誰管都沒辦法制止。
這就是我們的王老師，讓我們在玩中學，學中玩的老師，她既像嚴父又是慈母，我十分敬佩她。
2018年四年級小學生日記4篇(四)
201X年X月X日 星期X 晴
我相信，大家都知道5.12的汶川大地震吧。
當人們像往常一樣生活的時候，一場突如其來的7.8級地震讓昔日熱鬧生氣的城鎮(zhèn)瞬間毀于一旦，房子倒塌，道路摧毀，山體滑落。只是瞬間，只是瞬間，一切熟悉可愛的事物張牙舞爪，面目全非，眾多鮮活的生命被埋入廢墟，眾多的家庭失去了親人。在廢墟上散落著書本，文具。在廢墟里，還不知有多少生命存活著。我們在體會生命脆弱的同時，也看到了生命的頑強。我們沒有放棄彼此，我們在盡最大的力量幫助，堅持，挺住。
地震摧毀了家園，奪走了我們同胞的兄弟，讓存活的生命無家可歸，我們傷心、我們難過。災(zāi)難是無情的，帶來的損失是慘重的，但人與人之間的患難真情卻是任何珍寶難于比擬的。在災(zāi)難面前，我們沒有膽怯，沒有逃避，而是相互的去幫助，去堅持，去鼓勵。家園沒了，我們可以重建;心靈受傷了，我們相互安慰;親人沒了，我們就是彼此的親人。
一場災(zāi)難帶來的記憶是痛苦的，一場災(zāi)難帶來的真情考驗是溫暖的!別怕，我們在一起!有著13億人在保護著你們!我們不會放棄你們!
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