關(guān)于小學五年級優(yōu)秀周記400字
關(guān)于小學五年級優(yōu)秀周記400字
寫周記可以提高我們的觀察能力、分析能力、判斷能力。同學們有寫周記的習慣嗎?以下是小編為大家準備的小學生周記,歡迎大家前來參閱。
車庫里的愜意時光
我們家有個約8平方米的車庫,原本在“茶書吧”的書籍都拍打著翅膀回歸了,書都在車庫的書架中。我的眼鏡度數(shù)加深,因此不能過度玩電腦,唯一的樂趣就是讀書。恰巧糖糖鬧著要奶奶陪他下去玩,我便和他們一同下樓。他們玩,我則安靜在車庫里看書。
我手捧著攤開的書本,細細品味著。讀完一本,我又去挑選。指尖觸碰到冰冷的書架,一股寒意頓時彌漫開來。忽然,一本書像磁場似的,吸引了我的注意力。書的封面平淡無奇,題目也是,但它也許是一本精彩的書,否則怎會像吸鐵石一樣呢?毫不猶豫地,我選擇了它,并坐下來慢慢咀嚼。車庫里的寒意越來越濃,我卻當感受不到,只愿能好好讀完手中的書。午后的陽光普照大地,照得我身上暖洋洋的。不知不覺,車庫里的寒意都被這陽光驅(qū)散了。我在此刻特別喜歡太陽。
外面的嬉笑聲越來越響。腳步聲近了,我抬頭,原來是糖糖。他的額頭上閃爍著汗珠。糖糖不聽奶奶勸告,打開了水龍頭,袖上沾了許些水。奶奶笑著責怪道:“這么不小心!”糖糖撇撇嘴,不以為然:“沒事。”糖糖逗樂了我們,車庫里響起清脆的笑聲。
小小的車庫,愜意的時光。
丁老師,我想對您說
要說丁老師,可是從五年級開始就帶我們班了。雖然不是語數(shù)外等主科的老師,也不是信息、體育等我們所喜愛的副科的老師??墒?,生活老師更加重要。
平時,我們總說你偏向那些男生,可是,對于女生,你卻是更庇護。只是,我們不懂;只是,我們太任性。猛然回首,才發(fā)現(xiàn),三個學期以來,一直斤斤計較的是我,一直不明白的是我,一直慪氣的是我,一直找麻煩的,還是我……在這一次次的不服氣后,我已經(jīng)沒有了真正意義上的憤怒。即便,你在教訓我們時,我不會再小聲嘀咕,應為我明白,你是為我們好。就算,我還會小聲詛咒你,但是,已經(jīng)沒有了先前的脾氣。
最近,你幾次找我談話,讓我不要玩太瘋,把心思用在學習上……我才醒悟,原來,我錯了。我不應該一次次激怒你,讓你忍無可忍,真的,很抱歉。這么久了,總是感覺自己心里最討厭的老師是你,但是,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我們之間,有了一種叫做“感恩”的東西。這么久了,我不懂事,你卻用寬容來回復我的任性。
對不起,在最后的時間,謝謝,真的謝謝。
童年趣事
每次我畫蝴蝶的時候,都會想起童年時和姐姐一起做風箏的趣事。
記得那是春天里的一天,那天有風,我想:今天有風,我可以放風箏了??墒俏矣譀]有風箏呀!哦!有了!我可以做呀!我跑到姐姐房里,對姐姐說:“姐姐,我們放風箏吧?”姐姐說:“好呀!可做什么呢?”我說:“我們做個蝴蝶風箏吧。”姐姐又問:“為什么要做蝴蝶呢?”我回答道:“因為蝴蝶平衡,如果是小鳥的話,就飛不起來了。”“好吧!可我們要準備材料。”姐姐說。“要哪些材料呢?”我說。“要8K紙、棍子和線。”姐姐說。我說:“8K紙和線都好弄,棍子怎么辦呢?”姐姐說:“有了,可以找一塊比較長的木板,然后劈開就是棍了。”我去找線和8K紙了,而姐姐去弄棍子了。
過了半個小時,姐姐的棍子做出來了,我也找來了材料。姐姐說:“我來畫蝴蝶,等一會再改一下吧!”“好!”我說。我們先畫蝴蝶的脊椎,再畫兩只翅膀、蝴蝶的眼睛,最后做點了小裝飾,一只蝴蝶就完工了。仔細看了看我們的作品,發(fā)現(xiàn)蝴蝶的兩只翅膀不對稱,我們又剪下這個,換上去一對翅膀,再把棍子按在風箏上面,把線穿上去,這個風箏就徹底做好了。 我們?nèi)シ棚L箏,放得很高很高的時候,線斷了,風箏飛走了。 我和姐姐走回了家,雖然風箏飛走了,但是我們很開心。
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