大學(xué)生戀愛(ài)的作文
一直以來(lái)，在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編欣賞一下大學(xué)生戀愛(ài)范文吧！
大學(xué)生戀愛(ài)范文篇一：
步入大學(xué)，許多同學(xué)都步入了大學(xué)戀愛(ài)這一人生事業(yè)當(dāng)中。在大學(xué)校園里，常常能見(jiàn)到一對(duì)對(duì)“有情人”手拉著手，肩并著肩，親密無(wú)間地走在寬闊的校道上，大學(xué)戀愛(ài)已成為大學(xué)校園里一道靚麗的風(fēng)景線。而作為大學(xué)生的我們，是應(yīng)該選擇“一切從戀愛(ài)開(kāi)始”呢，還是認(rèn)為“天涯何處無(wú)芳草，何必非要現(xiàn)在找”，這就取決于我們對(duì)愛(ài)情的態(tài)度以及自身的戀愛(ài)觀。
大學(xué)戀愛(ài)可遇而不可求。愛(ài)情是個(gè)奇怪的東西，你有意去尋找它時(shí)，它偏不出現(xiàn)，而你又有可能在無(wú)意中收獲了美好的愛(ài)情。有一句話說(shuō)得好：“是你的就是你的，不是你的強(qiáng)求也沒(méi)用。”隨著大學(xué)生心理和生理上的逐漸成熟，對(duì)愛(ài)情的渴望也漸漸強(qiáng)烈，這就使得有些大學(xué)生“饑不擇食”，不管對(duì)方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見(jiàn)面或經(jīng)過(guò)幾次接觸之后，以掩耳不及迅雷之勢(shì)迅速地確立了戀愛(ài)關(guān)系。這種由于一時(shí)沖動(dòng)而獲得的愛(ài)情常常是“無(wú)疾而終”，因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)沒(méi)有深入地了解對(duì)方，而將來(lái)隨著對(duì)對(duì)方了解的深入，雙方的缺點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多地暴露出來(lái)，從而使雙方的矛盾也不斷加深，最終導(dǎo)致感情的破裂。而大學(xué)生往往心理承受能力較弱，面對(duì)感情挫折時(shí)，有些大學(xué)生會(huì)自暴自棄，從此無(wú)心向?qū)W，更有甚者會(huì)做出極端行為來(lái)傷害對(duì)方。所以，心急吃不了熱豆腐，我們并不用刻意地去追求大學(xué)的愛(ài)情，應(yīng)當(dāng)一切隨緣，如果愛(ài)情真的會(huì)來(lái)，你躲也躲不掉!”
凡事都有個(gè)“度”，戀愛(ài)也不例外。如果能把握好這個(gè)“度”，正確處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，那么，在大學(xué)中談戀愛(ài)也未必是一件壞事。愛(ài)情具有巨大的鼓舞力量，它能夠振奮人的精神，使大學(xué)生們把愛(ài)情作為奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
如何能夠兼顧好學(xué)業(yè)與愛(ài)情，是戀愛(ài)中的大學(xué)生所面臨的問(wèn)題。絕大多數(shù)大學(xué)生能夠正確看待學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系。他們贊成學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，大學(xué)階段應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，愛(ài)情應(yīng)當(dāng)服從學(xué)業(yè);或者希望學(xué)業(yè)與愛(ài)情雙豐收，既渴望學(xué)業(yè)有成，又向往愛(ài)情幸福。總之，大都沒(méi)有忘記學(xué)業(yè)，總想把學(xué)業(yè)放在首要的位置。但是，上述這些僅僅是大學(xué)生主觀上、思想上的愿望而已。
真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情關(guān)系的大學(xué)生，雖然也有，但為數(shù)不多。更多的是一旦墜入情網(wǎng)就不能自拔，有些大學(xué)生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語(yǔ)中，這樣做的后果是導(dǎo)致大學(xué)生們無(wú)意于學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)?？梢?jiàn)，擺正學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，是大學(xué)生難以控制而又必須正確處理的問(wèn)題!
大學(xué)生戀愛(ài)不能只重過(guò)程而不顧后果，當(dāng)代大學(xué)生注重的是戀愛(ài)過(guò)程本身，至于戀愛(ài)的結(jié)果已經(jīng)不太在意。注重戀愛(ài)過(guò)程，有利于雙方相互了解、加深認(rèn)識(shí)，也有利于培養(yǎng)感情、增加心理相容度，同時(shí)也反映出大學(xué)生不愿落入俗套，著意追求愛(ài)的真諦。但是，如果“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，這種做法也不可取。一些大學(xué)生把戀愛(ài)當(dāng)作一種感情體驗(yàn)，及時(shí)行樂(lè)，借以尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，一些大學(xué)生是為了充實(shí)課余生活，解除寂寞，填補(bǔ)空虛，把戀愛(ài)當(dāng)作一種消遣文化。只重戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結(jié)果，實(shí)質(zhì)上是只強(qiáng)調(diào)愛(ài)的權(quán)利，而否認(rèn)愛(ài)的責(zé)任。愛(ài)情不是自私地占有對(duì)方的感情，而是自覺(jué)自愿地為所摯愛(ài)的人付出感情、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。那些抱著對(duì)大學(xué)戀愛(ài)只是玩玩而已的心態(tài)去嘗試的做法是不可取的。而且我們?cè)谌粘Ｉ钪幸惨_認(rèn)識(shí)友情與愛(ài)情，切莫把友情錯(cuò)當(dāng)作愛(ài)情。
綜上所述，我們大學(xué)生戀愛(ài)應(yīng)該采取正確的方式，更要正確地處理好學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系，分清主導(dǎo)地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛(ài)觀，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)和愛(ài)情雙豐收。不過(guò)，在大學(xué)階段里，我個(gè)人認(rèn)為戀愛(ài)還是弊大于利的，所以說(shuō)，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高，待到功成名就時(shí)，天涯何處無(wú)芳草?
大學(xué)生戀愛(ài)范文篇二：
在當(dāng)今高校，大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)是很普通的現(xiàn)象了，在校大學(xué)生的年齡平均在20歲左右，已經(jīng)是合法的公民、成年人。受到法律的保護(hù)和約束。在性心理和性生理上都趨于成熟的時(shí)期。他們渴望愛(ài)情，而且中國(guó)高校的條例、條規(guī)上明確規(guī)定，在校大學(xué)生可以結(jié)婚。因此，大學(xué)生談戀愛(ài)本是無(wú)庸質(zhì)疑的。但戀愛(ài)后隨之而來(lái)的是思想觀念上的排他、波動(dòng)，使戀人之間無(wú)休止的爭(zhēng)吵，因情所困，放棄學(xué)業(yè)，悔恨終生;為了愛(ài)情大打出手，出現(xiàn)校園喋血事件。兩人感情出現(xiàn)裂痕，脆弱的青少年選擇了自殺來(lái)逃避即將破碎的戀情。等等這些都為大學(xué)生本應(yīng)純潔、忠貞的愛(ài)情涂染上了灰色的一筆，讓社會(huì)在置疑：大學(xué)生是否應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間談戀愛(ài)?在愛(ài)情與學(xué)業(yè)的選擇上，孰重孰輕?
從另一個(gè)角度來(lái)看，隨著西方思想的傳入，社會(huì)現(xiàn)象的影響，大學(xué)生在接受新思想的同時(shí)，也接受了“性解放”“性自由”。在這樣的思想下，出現(xiàn)了戀愛(ài)不是為了婚姻，戀愛(ài)不是真情的表現(xiàn)。把戀愛(ài)當(dāng)成畢業(yè)后發(fā)展的“動(dòng)力源”;把戀愛(ài)當(dāng)成大學(xué)期間排解憂(yōu)愁的方法;把戀愛(ài)當(dāng)成一種時(shí)尚，展示自己能力的一種方式。大學(xué)生在解放思想的同時(shí)，忽視了道德、社會(huì)、法律的約束和譴責(zé)。這樣的想法又為大學(xué)生本應(yīng)正常的戀愛(ài)涂染上了不光彩的一筆。讓社會(huì)又質(zhì)問(wèn)：這些是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該做出來(lái)的嗎?
我作為一名即將畢業(yè)，從事高校輔導(dǎo)員工作的青年教師，在讀大學(xué)的五年里(專(zhuān)科三年、本科兩年)耳聞，目睹了大學(xué)生被情所困的痛苦為情所引發(fā)的種種暴力時(shí)件，因情而逝去的年輕生命……。因?qū)?lái)從事的工作將與大學(xué)生們經(jīng)常交往，因此，如何去了解青春期后期的大學(xué)生們;如何走進(jìn)他們的心靈世界，讓他們健康的成長(zhǎng)，順利的完成學(xué)業(yè)，走向成功是我的理想，是我的奮斗目標(biāo)。想讓學(xué)生有理想、有抱負(fù)，想讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)放心，首要解決的問(wèn)題即大學(xué)生戀愛(ài)觀問(wèn)題。這是重中之重。當(dāng)代大學(xué)生多為獨(dú)生子女，性格孤傲、感情脆弱，如何去開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們走出感情的誤區(qū)呢?讓不必要的痛楚事件減少，乃至消失呢?
我一直都有著將戀愛(ài)問(wèn)題深刻研究的心愿，借此畢業(yè)論文的機(jī)會(huì)，通過(guò)對(duì)青年性心理、性生理的了解，查閱了大量有關(guān)青少年心理健康的書(shū)籍;在網(wǎng)絡(luò)上查閱了大量事實(shí)案例;摘錄了許多專(zhuān)家學(xué)者的論文精髓;再加之自己五年來(lái)在校期間的耳聽(tīng)目睹，身邊的事例，自己的領(lǐng)悟，完成這篇論文。
研究當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀，目的在于從生理、心理上了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)觀的認(rèn)識(shí)與態(tài)度，列舉事例分析由于不正確的戀愛(ài)觀而引發(fā)的諸多問(wèn)題，以及西方思想、社會(huì)對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)觀的影響，通過(guò)理論與實(shí)際相聯(lián)系，使大學(xué)生能認(rèn)識(shí)愛(ài)情觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀，順利的度過(guò)大學(xué)時(shí)期，取得愛(ài)情與事業(yè)的“雙豐收”。
大學(xué)生戀愛(ài)范文篇三：
一言一殤盡顯浮華，一生一世唯有真實(shí)。
——題記
在不同的歷史時(shí)期，人們賦予了愛(ài)情不同的涵義，但是無(wú)論在任何時(shí)期愛(ài)情都推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和文明的發(fā)展。
早在遠(yuǎn)古時(shí)代都有了朦朧的愛(ài)情詩(shī)篇出現(xiàn)，它現(xiàn)實(shí)的地反映了人們的愛(ài)情觀?！对?shī)經(jīng)》，一部反映人類(lèi)最早藝術(shù)和詩(shī)詞的著作。其內(nèi)容中：《蒹葭》就刻畫(huà)出了愛(ài)情力量的偉大。
遠(yuǎn)古時(shí)代的愛(ài)情觀可以用四個(gè)字概括：“真、純、善、美。”志同道合、舉案齊眉、相敬如賓，都顯現(xiàn)出了愛(ài)情的最高境界。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和改革開(kāi)放的步伐加快，一些消極產(chǎn)物和不良觀念進(jìn)入了人們的生活，進(jìn)而影響了他們的意識(shí)形態(tài)和行為。
婚外戀、性早熟、非法同居等一些不文明現(xiàn)象應(yīng)運(yùn)而生，同時(shí)給愛(ài)情也蒙上了慘淡的陰影，同時(shí)沖擊了原本純真的愛(ài)情觀。
愛(ài)情，一個(gè)帶有神秘色彩而又令人神往的字眼，它使太多的癡情男兒深陷其內(nèi)，而不能自拔;同時(shí)讓太多的清純少女驀然向往，并春心萌動(dòng)，不能自己。
“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”一語(yǔ)中的地詮釋了愛(ài)情的距離之美;“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”道出了愛(ài)情的朦朧之美;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”賦予了愛(ài)情的相思之美。
在中國(guó)悠久歷史中，曾出現(xiàn)過(guò)太多的愛(ài)情故事。諸如凄美神傷的牛郎織女，天作之合的董詠和七仙女，青梅竹馬的梁祝情緣。他們的愛(ài)情故事都給了我們無(wú)盡的向往和絲絲的感傷。
愛(ài)情是不是已經(jīng)隨著社會(huì)的發(fā)展變質(zhì)那?愛(ài)情不是一個(gè)人的事情，它需要兩個(gè)人的共同維系和經(jīng)營(yíng)，它和婚姻一樣，必須建立在理解、信任和尊重之上。然而生活節(jié)奏的加快，工作和學(xué)習(xí)壓力的增強(qiáng)，人與人之間隔閡也隨之拉大，這一切的一切都使愛(ài)情變得不盡人意，矛盾激化，最終讓太多的情侶形同陌路、分道揚(yáng)鑣、不歡而散，所以答案是明確的。
現(xiàn)代的愛(ài)情是真實(shí)的嗎?隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的加快，醫(yī)療、教育都得到了快速的提高。各大高校均擴(kuò)大了對(duì)生源的吸收。由于學(xué)生的日益增長(zhǎng)，一系列問(wèn)題也隨之出現(xiàn)，大學(xué)生戀愛(ài)觀出現(xiàn)了根本性變化。其表現(xiàn)為：“利益性、從眾性、盲目性、周期性”。
在現(xiàn)在的大學(xué)里，似乎情侶成為了一道絢麗的風(fēng)景。卿卿我我，相互依偎，但是感情能否走到多遠(yuǎn)，他們不知，更不想知道，就讓一切都留在那莫須有的大學(xué)校園吧?？墒撬麄冋嬲睦斫鈵?ài)情的含義嗎?不容否認(rèn)，一切都在無(wú)語(yǔ)中。
沒(méi)有利益的愛(ài)情是不長(zhǎng)久的。就現(xiàn)在而言，愛(ài)情顯得是那么蒼白無(wú)力，各種費(fèi)用的急劇支出，是很多人感到了愛(ài)情的勞累和無(wú)奈，難道愛(ài)情真的需要物質(zhì)的無(wú)限制持續(xù)嗎?是的，愛(ài)情已不是過(guò)去所具有的觀念，崇尚高檔消費(fèi)，攀比消費(fèi)，都是原本不寬裕的大學(xué)士負(fù)債累累，但是虛榮和牽強(qiáng)的背后唯有負(fù)債累累。
從眾性戀愛(ài)成了大學(xué)不可缺少的一部分。就大學(xué)而言大凡在一起的戀人都不知為何而談?是否合適?是否志同道合?是否能走在一起?好像這一切都顯得不是那么重要，能夠在大學(xué)期間不寂寞，不孤獨(dú)，不單身就行。但是這樣的感情能維系多長(zhǎng)時(shí)間，不言而喻。
盲目性的愛(ài)情是那么的感傷，很多人抱著對(duì)愛(ài)情的美好幻想，開(kāi)始了人生中的第一次戀愛(ài)，但是事實(shí)上，很多因素的干擾使他們對(duì)愛(ài)情不甚了解，甚至苦悶，現(xiàn)實(shí)中的愛(ài)情是慘淡的、勞累的、盲目的，并不是自己理想中的境遇，最后不得不含淚而散。
周期性是現(xiàn)代大學(xué)愛(ài)情中一個(gè)顯著的特點(diǎn)，似乎現(xiàn)在的愛(ài)情并不是原先愛(ài)情中的生生世世，而是現(xiàn)代版的月月難到。不合適就分手，顯得是那么的正常，那么的利索，那么的符合常理。短暫性的愛(ài)情都給人們了太大的打擊，使他們郁郁寡歡，糾結(jié)至極。
處女情結(jié)似乎成為了現(xiàn)代版愛(ài)情的枷鎖，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的男人，無(wú)意間傷害了女孩，帶給女孩的不止止是傷害，但更多的是靈魂深處的難以解脫的宿命。但是一個(gè)隨便對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的的女孩造成自己不完全的一面，是不值得同情的。同居版的生活，帶來(lái)了多少刺激和快樂(lè)，人流式痛苦帶來(lái)的傷害是難以彌補(bǔ)的。所以看到此文的年輕未婚女性讀者們一定要愛(ài)惜自己的身體，不為什么?只為那潛在的責(zé)任和完整的靈魂。
大學(xué)生戀愛(ài)范文篇四：
一直以來(lái)，在校大學(xué)生談戀愛(ài)都是一個(gè)讓高校德育工作者頗感棘手的敏感問(wèn)題。從最早“在校期間，不準(zhǔn)談戀愛(ài)”的明文禁止到“不提倡、不反對(duì)”的普遍默許，卿卿我我，你儂我儂的校園情侶一直是大學(xué)里一道特有的風(fēng)景，而由之帶來(lái)的一系列不良傾向日益凸現(xiàn)，成為高校德育工作無(wú)法回避的重要課題。
功利色彩漸濃。人們常說(shuō)，校園里的愛(ài)情是最純潔、最真誠(chéng)的，喜歡就是喜歡，愛(ài)就是愛(ài)，這種不攙雜任何物質(zhì)利欲的真、純是你走進(jìn)社會(huì)后談戀愛(ài)所無(wú)法擁有的。但曾幾何時(shí)，社會(huì)上所謂的“唯物”、“拜金”、“實(shí)用”主義之風(fēng)讓這一方“凈土”也開(kāi)始變得浮躁和功利。“白手起家、共同打拼”的愛(ài)情被更多的大學(xué)生們視作一個(gè)美麗的童話，他們對(duì)未來(lái)生活的規(guī)劃日趨現(xiàn)實(shí)。對(duì)方對(duì)于自己今后的發(fā)展是否有足夠的“利用價(jià)值”，對(duì)方的家庭背景、錢(qián)財(cái)?shù)鹊饶芊癯蔀樽约和ㄏ虺晒?、享受安逸的捷徑成為戀?ài)的首選條件，“因?yàn)槲覑?ài)，所以我愛(ài)”的神圣而純潔的校園愛(ài)情開(kāi)始蒙上一層實(shí)際而功利的外衣。
虛榮心理膨脹。真正的愛(ài)情是心與心的碰撞、情與情的相悅。但在談及為什么談戀愛(ài)時(shí)，一些大學(xué)生們卻認(rèn)為能交上朋友是自身能力和魅力的體現(xiàn)，“沒(méi)人愛(ài)”是讓人瞧不起的。而且為了顯示自己的本事，一味追求面容姣好、經(jīng)濟(jì)富裕的戀愛(ài)對(duì)象，而不關(guān)心彼此是否相互愛(ài)慕;為了要面子，博得旁人的艷羨也滿(mǎn)足戀人的虛榮，不顧自身的經(jīng)濟(jì)能力和水平，花錢(qián)大手大腳，看電影、進(jìn)舞廳、下館子、送生日禮物，都要講排場(chǎng)、擺闊氣;更有甚者，以頻繁更換戀人來(lái)充分展現(xiàn)自己的魅力“不可阻擋”，玩世不恭的“快餐式”戀愛(ài)成為一種炫耀的資本。
對(duì)“性”的輕視。西方“性自由、性解放”思想的影響以及當(dāng)前社會(huì)中魚(yú)龍混雜的性文化的泛濫和長(zhǎng)期以來(lái)性知識(shí)教育的淡薄，使得大學(xué)生們的性觀念發(fā)生了顯著變化。從最初“猶抱琵琶半遮面”的羞澀到現(xiàn)在花前月下?lián)ПвH吻已構(gòu)成不文明的校園“風(fēng)景線”，默許贊同婚前性行為、預(yù)支性行為、主張“試婚”的大學(xué)生不在少數(shù)。一些大學(xué)生對(duì)婚前性行為的不以為然和無(wú)所顧忌令很多高校德育工作者莫名驚詫。什么時(shí)候還“遮著”、“藏著”的“性”在大學(xué)生看來(lái)已讓人“臉不紅、心不跳”，如此司空見(jiàn)慣?
大學(xué)生談戀愛(ài)已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)校園里一個(gè)不可能回避也無(wú)法回避的客觀事實(shí)，而大學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的不良傾向及帶來(lái)的消極影響更是不容忽視。作為高校德育工作者，對(duì)此必須要給予充分認(rèn)識(shí)和高度重視，并加以正面教育與積極引導(dǎo)。認(rèn)知如鏡，照之則明;情感如水，導(dǎo)之則暢;理念如山，立之則穩(wěn)。只有直面大學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，正確加以引導(dǎo)，讓沒(méi)有涉足愛(ài)情的大學(xué)生全身心投入學(xué)業(yè)，已經(jīng)擁有愛(ài)情的大學(xué)生把戀愛(ài)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能讓風(fēng)華正茂的大學(xué)生們妥善處理好愛(ài)情與學(xué)業(yè)、愛(ài)情與友誼、愛(ài)情與婚姻的相互關(guān)系，理智而健康地對(duì)待愛(ài)情和自己的未來(lái)。
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