討論群眾路線的學(xué)習(xí)心得體會

　　作為一名黨員，如何在自己的本職工作中踐行群眾路線是每一位黨員必須認真思考的問題。樹以下是學(xué)習(xí)啦小編精心搜集的討論群眾路線的學(xué)習(xí)心得，希望對你有幫助!

　　討論群眾路線的學(xué)習(xí)心得篇一

　　中央政治局“改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”八項措施，引起廣大群眾的強烈共鳴和熱切反響。這次關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，抓住了官場的弊病與干部的軟肋，抓住了社會的痛癢與民眾的關(guān)切，中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體大力整肅工作作風(fēng)，意在端正黨風(fēng)、整飭政風(fēng)，意味深長。

　　近日一番關(guān)于“空談?wù)`國，實干興邦”的講話，引發(fā)了整個社會的共鳴，今天的中國，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也亦然，非常之時成非常之事須有非常之舉，說穿了就是要實干。毫無疑問，解決這個時代的諸多難題，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興都要像整頓工作作風(fēng)這般，不空談，崇實干。如在反腐方面，“表哥”、“雷冠希”等官員的紛紛落馬，就是一種實干;在深化改革方面，敢于觸及既得利益，當(dāng)改則改，就是一種實干。唯有依靠實干，才能走出超越之路。改進工作作風(fēng)的號令已經(jīng)發(fā)出，踏實干事的號角已經(jīng)吹響，現(xiàn)在，就要看各級領(lǐng)導(dǎo)如何行動、改出成效。

　　一個行動勝過一打綱領(lǐng)。“干事”是領(lǐng)導(dǎo)工作的一個極為重要的環(huán)節(jié)，也是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)的重要標(biāo)準。“千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙;千招萬招，不抓落實就是虛招;千條萬條，不抓落實就是白條”。“說一千、道一萬，關(guān)鍵還在于干”。大興真抓實干之風(fēng)，必須攻堅克難，主動到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜、矛盾集中的地方去;必須一抓到底，對發(fā)展中應(yīng)當(dāng)解決的問題、對群眾反映強烈的問題，要一個環(huán)節(jié)扣一個環(huán)節(jié)、一個步驟靠一個步驟、一個問題接一個問題的去推進、去落實、去解決;必須敢于負責(zé)，不做“好好先生”，不當(dāng)“太平官”，大膽地試，大膽地闖，大膽地干，努力讓真抓實干成為各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的“從政操守”。

　　務(wù)實執(zhí)行必會事半功倍。黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部在當(dāng)前形勢下要振奮精神、燃燒激情、奮勇爭先，敢與高的比，敢與強的拼，雷厲風(fēng)行的干，腳踏實地的做，以廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變和機關(guān)效能的提升促進黨風(fēng)政風(fēng)轉(zhuǎn)變，以黨風(fēng)政風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和黨群關(guān)系的密切。這就要在提高執(zhí)行力上下功夫，只要看準了的事、只要決定了的事，就堅定不移地去執(zhí)行。真正讓各級干部勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進取，以昂揚向上、奮發(fā)作為的精神狀態(tài)履職盡責(zé)，要在提高辦事效率上下功夫，大力倡導(dǎo)“馬上辦、主動辦、上門辦、公開透明辦、積極變通辦”的“五辦”做法，涉及群眾利益的事情，更要做到急事急辦、特事特辦、難事幫辦。

　　八項規(guī)定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現(xiàn)了“實干興邦”的態(tài)度和魄力、求真務(wù)實的作風(fēng)和形象，只要我們肯苦干、實干、同心干，就將最大限度地凝聚廣大人民群眾的智慧和力量，為民族復(fù)興增添助力。

　　討論群眾路線的學(xué)習(xí)心得篇二

　　《論群眾路線——重要論述摘編》以黨的精神為指導(dǎo)，收入馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、關(guān)于唯物史觀和群眾路線的論述，特別是為民務(wù)實清廉方面的論述，包括深入調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、真抓實干等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面的論述，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴格黨的紀律等方面的論述，共340多條，7萬多字。這些重要論述，是從大量經(jīng)典著作中精選出來的，內(nèi)容前后連貫，思想深刻，文風(fēng)樸實，通俗易懂，具有很強的思想性、現(xiàn)實針對性和可讀性。認真學(xué)習(xí)這些重要論述，深刻領(lǐng)會其中的精神實質(zhì)，對于廣大黨員干部在新形勢下進一步堅持和貫徹黨的群眾路線，切實做到為民務(wù)實清廉，克服“四風(fēng)”，為實現(xiàn)中國夢凝聚強大力量，具有十分重要的指導(dǎo)意義。

　　群眾路線是黨的根本工作路線、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，是黨的歷史經(jīng)驗的總結(jié)，深刻體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想。群眾路線集中體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，對黨的鞏固和發(fā)展有著重要的理論和實踐意義。要做好新形勢下的群眾工作、密切黨群干群關(guān)系，是當(dāng)前加強和改進黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。開展黨的群眾路線教育實踐活動，其目的不在于“搞活動”，而在于轉(zhuǎn)作風(fēng)。行動是惟一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。轉(zhuǎn)作風(fēng)不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作風(fēng)的切實轉(zhuǎn)變贏得群眾的真正信任。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，搞一次特殊，就會降低一分威信;破一條規(guī)矩，就會留下一個污點;謀一點私利，就會失去一片人心。我們要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、總局黨委九項規(guī)定，經(jīng)常照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，堅持言與行、做官與做人、修身與立業(yè)相統(tǒng)一。

　　通過對《論群眾路線——重要論述摘編》的學(xué)習(xí)我也認識到我們共產(chǎn)黨員要做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。在一個新時期中，認真的學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實干，務(wù)求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變?yōu)榫唧w的行動、實際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦干不斷創(chuàng)新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

　　討論群眾路線的學(xué)習(xí)心得篇三

　　9月27日，學(xué)校召開黨的群眾路線教育實踐活動工作布置會。校黨委書記、校教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長許武介紹了目前在全國高校開展的教育實踐活動中普遍存在的問題，如學(xué)習(xí)不夠深入，聽取意見不夠廣泛;思想認識不到位，認為“四風(fēng)”問題在高校不嚴重，沒有真正重視起來;查找問題不夠準，或只查領(lǐng)導(dǎo)班子的問題，不查個人存在的問題，沒有把自己擺進去，或只查普遍性問題，不查本單位的具體問題，沒找到真問題，或只查形式主義、官僚主義的問題，不查享樂主義、奢靡之風(fēng)問題，找問題避重就輕、不溫不火等。許武書記同時指出這些問題我?；蚨嗷蛏僖灿写嬖?。因此，許武書記就我校今后一段時間的教育實踐活動的開展提出具體要求，要求繼續(xù)深入推進“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)活動，把學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，認認真真讀原著，重溫黨章和黨的群眾路線的經(jīng)典文獻。

　　通過認真學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》使我深刻認識到馬克思主義的基本觀點就是群眾觀點;群眾觀點亦是我們黨的最基本的政治觀點。“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾”的“三個一切”是黨對人民群眾負責(zé)任的表現(xiàn)，同樣也是我黨走馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)方針路線的自然產(chǎn)物。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)指出，實現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

　　學(xué)習(xí)《論群眾路線—重要論述摘編》的真正意義在于落實。作為一名黨員教師，如何在自己的本職工作中踐行群眾路線是每一位教師黨員必須認真思考的問題。樹立群眾觀點，就是要樹立和貫徹“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育教學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校研究生公共課英語教學(xué)，我們在教學(xué)工作中凝煉出教學(xué)改革的核心理念：“剛性要求個性化，個性化需求自主化”，遵循“滿足研究生英語學(xué)習(xí)的個性需求，促進研究生英語應(yīng)用能力可持續(xù)發(fā)展”的原則，努力推動研究生英語教育教學(xué)的個性化培養(yǎng)、調(diào)動研究生自我評價、自我激勵、合作探究學(xué)習(xí)的主動性。近年來開展了一系列的與提高教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的實踐教學(xué)探索，包括建立英語語言實踐中心，加強研究生英語實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高英語教學(xué)質(zhì)量;打造英語學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺，提供個性化助學(xué)服務(wù)，滿足研究生英語學(xué)習(xí)個性化需求，提高學(xué)習(xí)效率;改革英語應(yīng)用能力測評手段，引導(dǎo)學(xué)生自我評價、自我激勵，合作探究;推進課程管理信息化，加強課堂動態(tài)監(jiān)測，建立師生互評機制，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;開發(fā)以學(xué)生為中心、滿足個性化需求的課程選課系統(tǒng)，突顯學(xué)習(xí)的自主性。

　　作為一名教師黨員和黨員干部，要時刻提醒自己把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、關(guān)于群眾路線的論述運用到教學(xué)工作中來，牢記鄧小平同志關(guān)于中國共產(chǎn)黨員的含義及任務(wù)的論述，全心全意為學(xué)生服務(wù)、一切以學(xué)生的利益作為自己工作的最高準繩，不斷更新教育理念，在教學(xué)實踐中提高自己的教學(xué)水平，作學(xué)生滿意的教學(xué)，為人民滿意的教育。